幼儿园大班绘本遇见春天教案
1的设计意图，幼师班的绘本符合春天的教案；
这是一本适合儿童在春天到来时阅读的图画书。这本书有漂亮的屏幕设计和生动的色彩。封面上的孪生黑熊、黄色蝴蝶、粉色花朵和绿色草地，很快就会让年轻读者感受到春天的气息。随着故事的发展，故事的颜色从黑白变成彩色。让小读者带着主角的两只小黑熊在书中寻找春天。尤其是正文中，所有的“春”字都是粉色的，与最后一页开满粉色花朵的场景相呼应。“春天”逐渐从一个小小的通知过渡到整个世界。在春天这样美好的季节，和孩子分享这样的绘本是最合适不过了。
活动目标:
1.通过细致的观察，全面深入地理解绘本的内容。
2.积极参与寻找和发现，感受剧情的乐趣，大胆表达，体验阅读的乐趣。
3.孩子们试着写春天的诗。理解美丽春天的含义。
重点和难点:
1.引导孩子在阅读中学会思考和发现，并仔细观察细节，从细节中获得更有效、更深入的信息，从而进一步理解绘本的内容。
2.诗歌创作。
活动流程:
1.歌曲介绍《宝贝睡着了》。
星星睡了，月亮睡了，天上的白云不动了，虫子不叫了，鸟儿不飞了，婴儿也睡着了。
在寒冷的冬天，两只熊也在睡觉。他们是双胞胎，一个叫马库，一个叫玛尔塔。轻轻地，轻轻地，熊醒了！轻轻睁开眼睛。熊一醒来，就站在窗边看着。他们迫不及待地打开窗户。一阵冷风吹了进来。他们都觉得很冷。熊爸爸笑着说:“外面还是冬天，过不了多久这片森林就要迎来春天了。”“春天来了吗？”马库和玛尔塔从未见过春天。春天是什么样的？听听熊爸爸要说什么。“春天来了，就不会有寒风，天气会变暖。草的嫩芽会从地里冒出来，光秃秃的树上会长出绿叶。也有红色、黄色...五颜六色的花。花很香，所以春天的味道也香。”爸爸还给他们画了张春天的画像。看到这些，熊们迫不及待地寻找春天。第二天，风停了，他们就出发了。他们找到春天了吗？他们见过谁？现在，请仔细阅读并找到一本书。
第二，孩子独立阅读绘本，发现春天在哪里。
1.儿童自由阅读。孩子们在阅读时，老师可以给予适当的指导。)
2.根据绘本提问。
老师:小朋友，熊去哪里找春天了？
年轻人:熊正在推一块石头！
老师:熊为什么推石头？他们在找什么？
年轻:草的芽。因为爸爸说草的芽会从地里冒出来。
老师:太好了。他们找到了吗？
没有。他们什么也没找到。
老师:他们还去了哪里？
年轻人:他们爬树了！"
老师:他们为什么爬树？这棵大树有绿色的叶子吗？
杨:没有！
老师:他们发现了睡鼠，并叫醒了它。睡鼠说了什么？
杨:春天还没来！
老师:他们拔出了石头，找到了小青蛙。小青蛙醒了吗？
杨:没有。
第三，鼓励孩子尝试写春天的诗。
老师:小熊找了很久的春天，但是他们没有找到。他们开始大声喊:“春天，你在哪里？”春天，你在哪里？“听着！(老师唱的歌曲《春天在哪里？”)春天在青山里，在哪里？也请帮助小熊吧！
年轻:春天在温暖的河边。
小熊:春天在甜蜜的花蜜中！
幼:熊，春天在绿草中！
年轻:春天在美丽的花朵里！
年轻人:春天在新的绿叶中。
年轻:春天在新发芽的树上！
老师:孩子们说春天很美。熊听到了你的话，继续寻找。他们找到了吗？让我们一起来看看。
第四，孩子看ppt。
老师:熊找到春天了吗？他们找到的春天是什么？对这个小女孩来说，春天到了吗？为什么？是的，其实熊已经进入了真正的春天，山上的雪都融化了，春天也慢慢到来了！小熊还没发现。他认为小女孩是春天！老师认为熊是对的。小女孩虽然不是春天，但她有一颗像春天一样美丽的心。你同意老师的观点吗？美在哪里？是的，美好的春天就在这个小女孩的香喷喷的蛋挞里！其实我们生活中有很多人都像小女孩一样，心里美如春光。展示ppt。看，孩子们，他们在做什么？是的，美丽的春天在雷锋叔叔缝补的被子里。孩子们，你们见过我们生活中这样的春天吗？它在哪里？(儿童创作)
老师:是的，美丽的春天就在它带给别人的快乐中！与人分享，帮助他人，你就会快乐。所以，我们孩子也要把好的东西分享给别人，尽力帮助别人，这样才能把美好的春天永远留在身边。孩子们，我们已经读完了这本书。你能猜出它的名字吗？熊找到了春天。现在，让我们到教室外面去寻找春天。
幼儿园大班绘本遇见春天教案。第二部分活动目的`:
1.用不同的花瓣形状，颜色和数量画各种各样的花。
2.激发孩子的创作欲望，提高绘画能力。
活动准备；
例子，笔，纸
活动流程:
1.据说天上有一个美丽的春姑娘，黑头发，圆头，衣服漂亮。无论她随风飘到哪里，她都会变得美丽，因为她有一条美妙的裙子。
2.春小姐的裙子和我们的有什么不同？她有一条什么做的裙子？
3.春天的姑娘们穿着奇妙的裙子，飘呀飘，把绿草和五颜六色的鲜花送到地球的每一个角落，让世界更加美丽。
演示和讨论
1，提示画人物顺序:先画基本部位(头、身、臂)，再画主要特征(五官)，即先画大的，再画小的。画人物脸部的时候，从上到下画:头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。当心不要错过它。
2.让孩子们试着演示一条随风飘动的柳条裙子的画法，它飘得很远，没有断。
3.进一步欣赏作品，找到不同大小的雄蕊，不同形状和颜色的花瓣，数一数花上的花瓣数。
创造性要求
邀请春小姐飞到幼儿园。
儿童画，教师指导的要点
1，确定春老师的位置，提示小朋友在纸的上面画画。
2.根据自己的想象，给春姑娘穿上漂亮的柳条裙，注意曲线的飘飘。
3.鼓励孩子不断变换花形。
活动结束:
孩子们一起享受。