六一活动策划方案

为了保证活动的顺利进行，往往需要提前准备一份活动计划，活动计划具有内容清晰、步骤明确的特点。那么在制定活动计划的时候需要注意哪些问题呢？以下是我精心策划的六一计划方案(精选5篇)，希望对你有所帮助。

六一活动策划方案1一年一度的六一国际儿童节即将到来。为了让孩子们过一个多彩快乐的节日，给队员们一个展示自我的机会，同时展示我校素质教育的丰硕成果，我校决定举办以“金色童年，放飞梦想”为主题的系列活动。

一、活动主题:“金色童年，放飞梦想”

二、活动的内容和时间安排

20xx年5月31日上午:

活动一:阳光体育活动(拔河、接力赛、跳绳)

活动二:书画展鉴赏活动

活动3:花园活动

游园活动:1，打乒乓球2，团结前进3，保龄球4，猜灯谜5，盲人击鼓6，钓鱼7，快乐呼啦圈8，盖瓶子9，明珠10，篮球投掷11，串珠。

20xx年5月31日下午

活动四:徐庆华先生奖学金颁奖仪式

活动五:庆祝“六一”文艺汇演。

三。地点:操场、各班教室、科技楼综合活动室。

第四，活动的组织

首席赛事指挥官:XXX

活动协调:XXX

活动主计划:XX

各场馆负责人:XXX

各活动场所维护学生秩序负责人:3至6年级红领巾文明监督员。

活动安全:XXX

活动设备:由每次活动的负责人提供。

写一封邀请函:XXX

网站布局:XXX

音频设备:XXX

版主指导:XXX

稿件:XXX

奖品准备:XXX

获奖者的指挥:各班老师

礼仪玩家:XXX

入场指挥:运动组

演员化妆:所有老师

活动摄影:XXX

动词 （verb的缩写）活动要求:

1.所有队员都穿着夏季制服，系着红领巾，挂着各种标志。

2.游园活动时，学生在各活动场所后门排队等候，保持安静。学生从后门进，从前门出。所有队员要表现出互相帮助的良好氛围，大学生要让小学生不要拥挤，不要跑，不要推。

3.负责活动的老师负责发奖和做记录。

4.每个活动都是由两到三个老师* * *协同组织具体完成的。老师既要负责组织活动在室内顺利进行，又要负责在室外等候学生，让学生组织有序，根据时间、地点、场地条件合理安排协调。

5.各中队指导员应带领队员按要求在指定地点就座，并在会前对学生进行纪律教育，保持会场安静。

6.轮班老师在班上就座，并协助辅导员管理团队成员。

7、各中队参加演出的选手，辅导员要安排方便进入的座位，并提醒选手在台上等候。

8.听领导讲话，看演出，适时鼓掌。掌声热烈。

六、注意事项:

1，注意个人环境，卫生，不乱扔垃圾。

又到了六一，校园里彩旗飘扬，学校正在举办艺术节，热闹非凡！

说两句半句吧，也没多少包容度。快乐的来加入我们吧！

上台时腿发抖忘台词怎么办？原谅！

各位下午好。欢迎指导我们。不管节目好不好，都不要跑！

今天，我们欢聚一堂庆祝六一，所有的家长都在这里，看着我们幸福快乐！

素质教育提倡的多，专业知识培养的多。大家都说父母渴望孩子，忙！

穷承风，愿你成为有用之人。我们决心更加努力，没问题！

亳州路小学是我的家。师生共同努力建设，校园焕然一新。多好啊！

我们变化很大，我们的特色校园是顶尖的。下面说点什么夸夸吧！

大气魄说领导吧，为大家建校园，早起贪黑乐奉献，辛苦了！

再说老师积极性高，自学自习课题忙，课内外看书都是动手，辛苦了！

粉笔虽小，讲台不高，春潮不高。教我成为一个真正的人是很神奇的！

所有的学生都有决心，有知识，快乐，有抱负，团结互助，多才多艺！

运动场地精神好，师生来一起拼，团队拿了第二块奖牌。厉害！

我们学校的网站开通的早，多彩的空间很精彩，博客论坛乐游，很爽！

我以学校为荣，你也以学校为荣。争当排头兵，全力以赴，勇往直前！

我爱校园学校，也爱我。三句半说不出来。祝我可爱的母校更加辉煌！

为了今天的艺术节，大家都辛苦准备了，下面有好节目。撤退。

六一活动策划方案二一、活动目标

通过开展一系列庆祝“六一”的活动，积极创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的闪光点，让每个孩子的个性都能放飞，潜力都能充分发挥，让孩子在游戏中收获更多的团结协作等精神。进一步了解幼儿教育的新理念，从而启发如何教育孩子；通过向家长和社会展示幼儿“六一”活动，进一步塑造园所的良好形象；增强老师、家长和孩子的环保意识。

二、活动准备

1.装点节日班级环境及全园周边环境(5月23日装点操场，张贴宣传标语“追寻童年，快乐，智慧！”5月23日前，各班安排“六一”主题展)。

2.准备好参加课堂活动。

(1)排练诗歌表演节目(4月中旬选定节目，5月11日检查服装、道具、音乐准备并尽量安排在各班，5月20日全园排练)。

(2)注意收集制作环保玩具的废料(纸箱等相应材料)。

(3)每节课设计一个“亲子”游戏或其他游戏(游戏计划第九周到期)，做好备货工作(5月20日备货验货)。

(4)各班开展幼儿延续故事的教育活动，让幼儿在延续故事中获得经验。

(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师，挖掘和培养孩子的一些“天赋”。

3.各班完成班内“两个幼儿之星”竞赛日程，并向主任办公室提交方案。

4.你将准备活动奖品和礼物。

5.xx准备主持工作。

6.利用黑板报向老师和家长发出倡议，向每个孩子的家长发出倡议书，以引起家长的重视，争取全体老师和家长对本次庆典的配合和支持。

三。活动时间及场地安排:

5月26日:庆祝“六一”系列活动暨儿童诗歌表演比赛开幕式，向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日:环保“有用纸箱”制作大赛；

5月30日:“两位少年之星”比赛；

5月31:庆祝儿童节“六一”“结对”游园暨颁奖大会。(内容包括:儿童舞蹈表演；军械库表演；颁奖；“结对”亲子游园活动)

四。活动的内容和要求

1，儿童诗歌展演比赛

(1)目标:培养孩子对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。

(2)要求:每班给孩子准备一首诗；选材符合本班孩子的水平；每个人都与孩子有关；表演活泼大方；服装设计符合诗词内容需求；有一定的背景和表演道具；阅读效果和音乐都不错。

(3)奖项:根据表演情况，颁发最佳表演奖、最佳舞台设计奖、最佳音色奖。

2.环保“有用纸箱”制作比赛

(1)目标:利用纸盒设计制作环保玩具，培养孩子的动手制作能力、创新意识和环保意识；进一步树立教师和家长良好的环保意识。

(2)内容和要求:要求人人参与，即参与收集废纸箱、纸盒等废旧物品，参与环保玩具的设计和制作；生产过程中保持周围环境清洁；孩子的制作要求在1小时内完成(主要材料为纸箱，也可加入其他废料)。

(3)比赛形式:比赛以班级为单位进行，由班主任老师和生活老师组织指导幼儿的制作活动，备课老师到其他班级进行抽签检查评比。

(4)奖项:根据小朋友的设计制作，颁发班级奖和最佳作品奖。

3.“两个年轻的明星”比赛

(1)目标:通过举办比赛，促进我园幼儿语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说话、会说话、敢说话；培养孩子大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容及要求:要求所有选手参加以下三项比赛:

a、故事续写赛:选手根据给定的故事线索续写故事，要求根据故事线索构造合理的故事情节和结局。

B.才艺比赛:要求选手根据自己的兴趣和特长表演一个节目；然后根据他们的表演回答相关问题(表演和回答问题4分，服装2分，满分10分)。

c、智力回答:要求选手根据主持人提出的问题进行回答(分为三组)，每个答案给1分。

(3)竞赛形式:在班级竞赛的基础上，每个班选出3名幼儿参加年级竞赛。年级赛由学前班和大班各选拔6名幼儿，中班选拔5名幼儿，小班选拔4名幼儿参加全园决赛。

(4)奖项:根据参赛选手的总成绩，评选出10名“二孩之星”，其余评为优秀选手。

(5)比赛时间:5月可弹性举行班级比赛，5月中旬举行年级比赛，5月30日举行全园决赛。

4.花园活动

(1)活动目的:通过参加游园活动，让孩子进一步感受到儿童节的快乐、幼儿园生活的幸福和父母的爱；培养孩子与人合作交流的能力，让孩子体验合作交流的快乐。

(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其他游戏)。

(3)活动形式:家长可以和孩子一起做游戏。

动词 （verb的缩写）扩大影响

目的:通过新闻界的报道和家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高园区的知名度和美誉度，对后续的招生工作产生良好的作用。

时间:5月20日至6月1。

媒体:电视，报纸新闻，公园的家长。

方法:电视、报纸新闻传播、黑板报宣传和发放宣传资料。

六一活动策划方案3。活动主题:放飞愿望，拥抱幸福。

二。活动时间:xx日上午9:00-12:00(待定)

三。地点:xxx公园

四。活动群体:18岁以下员工子女。

动词 （verb的缩写）活动:亲子互动游戏

不及物动词活动分工:

(a)场地/道具租赁和彩票制作-XXX

(2)购买礼品和道具-XXX

(三)活动现场布置(主背版、banner、亲子照片背景图、颁奖区X框、游戏主题指南图标、现场氛围布置等。)-XXXX

(四)现场活动主办单位-XXX

㈤保存和分发礼物---- XXX

(6)现场工作分工:根据游戏场，xxx负责“我的宝贝在哪里”，xxx负责“小脚踩大脚”，xxx负责“拉尾巴”，xxx负责“追猪”，xxx负责“宝贝比赛”；工作人员在现场领取相应的彩票，并根据游戏规则分配给相应的中奖者，中奖者将凭彩票在颁奖台领取自己的奖品。

(七)现场摄影安排:xxx

九、亲子游戏内容:

(1)拍摄笑脸照片——拍摄父母和孩子的笑脸照片。

(2)我的宝贝在哪里？

1，道具:几条布带

2.怎么玩:每个家庭都有一个家长和一个孩子参加。请孩子手拉手围成一个圈，对应的家长蒙着眼睛站在圈里。孩子会手拉手唱着歌围着父母转，然后让父母去找自己的宝宝。

3、要求:孩子不能发出声音，去找家长，家长通过触摸找到自己的宝宝。

规则及奖励:10人每次四次，已参加者不能重复参加；一等奖30元起赠，二等奖至五等奖20元起赠，其他奖10元；

(3)小脚踩大脚

怎么玩:每个家庭都有一个家长和一个孩子参加。孩子踩着父母的脚，父母和孩子手牵着手。听到口令后，家长带着孩子向前跑，孩子不能离开家长的脚，看谁先跑到终点。

规则及奖励:10人每次四次，已参加者不能重复参加；一等奖30元起赠，二等奖至五等奖20元起赠，其他奖10元；

(4)拉尾巴

1，道具:几个气球

2.怎么玩:每个家庭都有一个家长和一个孩子参加。家长把孩子抱在怀里，在孩子屁股上绑一个气球，听到口令后开始游戏，在特定的圆圈内保护自己的尾巴，同时爆破别人的尾巴。

3.规则及奖励:四次每次10人，已参加者不能重复参加；一等奖30元起赠，二等奖至五等奖20元起赠，其他奖10元；

(5)驱赶小猪

道具:自制高尔夫球杆4根，小球2个，拱门2个。

玩法:家长和孩子各拿一根棍子，轮流把球向前推。可以是宝宝把猪赶给父母，父母再把猪赶给宝宝；家长和宝宝也可以并排推着小猪前进，最快越过拱门的一组获胜。

2.规则及奖励:四次，每次四人，参加过的不能重复参加；一等奖30元起赠，二等奖20元起赠，其他奖10元；

(6)婴儿竞赛

1，怎么玩:宝宝必须在圈内，出圈者犯规。每组选择4-5名家长，站在绳圈里。孩子们站在离父母一定距离的地方。听令后，父母争夺宝宝，先赢的父母赢。

2、规则和奖励:四次，每次6人，参加过的不能重复参加；一等奖30元起赠，二等奖三等奖20元起赠，其他奖品10元。

六一活动策划方案4一、活动目的

1，X月X日是我国传统的端午节。端午节提前与员工一起庆祝，体现了公司对员工的节日关怀，增强了员工对公司的认同感和归属感。

2.6月1日是国际儿童节。现在的公司，大部分都是80、90后的年轻人。面对社会压力，他们希望成长，卖萌等这些年轻人的特点，突出六一主题激发年轻员工的活力，展现年轻团队的特点。

2.公司新员工多了，平日互动交流的渠道却少了；通过今年的首届员工活动，为员工之间、部门之间提供沟通互动的渠道。

3.未来将把积极的员工活动作为彰显公司企业文化的重要路径。

二、事件的名称

端午节，六一快乐

三、活动时间

20xx年5月30日13:00-14:00，1小时。

四。活动地址:

公司1号会议室

动词 （verb的缩写）事件的参与者

1.除需要值班和有紧急重要工作的人员外，公司所有人员。

不及物动词活动的程序安排

1，活动前准备

1.1，发布活动通知；

1.2，所需物品的采购、包装、场地预定、布置；

1.3，准备视频、音乐、游戏、游戏道具；

1.4，确定活动主持人，与主持人核对活动流程；

1.5，确定活动记录人和幕后音响设备负责人；

2.活动流程

第一个环节:

2.1版主致开幕词，介绍活动流程；

2.2领导讲话；

2.3《六一快乐》热身舞；

2.4新员工自我介绍为“六一快乐卖萌儿童版”；

第二个环节:

2.5游戏分组；

2.6游戏1-牙签运输(珠子运输)；

2.7游戏二——成语接龙；

2.8游戏三——吃粽子比赛；

第三个环节:

2.9合影；

2.10活动结束。

3.后期活动

3.1.清理场地，回收可重复使用的物品并保存。

3.2.将活动场地恢复原状，做好清洁卫生工作。

七。活动人员安排

1.活动总协调:人力资源行政部-黄华为；

2.通知人:人力资源行政部-陆彩莲；

3.商品采购及场地布置:人力资源行政部-陆彩莲、郭凤东；

4.视频和音乐准备:人力资源行政部-吕彩莲；

5.主持人:黄华为；

6.事件记录人:苏世鑫(2人)；

7.活动设备准备及负责人:黄早斌、王怀宇；

八:活动预算

省略

六一活动策划方案5一、活动目的:

1.营造活泼向上的校园文化，提高团队成员的综合素质，让他们过一个快乐、健康、祥和的儿童节。

2.进一步推进我校书香校园建设，活跃校园文化生活，营造浓厚的校园阅读氛围。

3.使队员们在积极参与中体验快乐，展示风采，激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的感情，体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

二、活动安排:

1.在校园里装饰彩旗。

2.好玩的活动。

(1)小组活动:跳绳、拔河。

(2)自由活动:①投球，②击球，③放鞭炮，④吹蜡烛，⑤摸鼻子，⑤钓鱼。

三、时间安排:

5月31日下午2: 30-4: 00

四、趣味运动会安排:

(1)自由活动:

(1)保龄球比赛:4-6级。(地点:南体育场)

(2)拍球比赛:1-3级。(地点:北体育场)

(3)乒乓球投掷:初、高年级分开。

(地点:低年级在一年级教室，高年级在四年级教室)

(4)吹灭蜡烛:低年级与高年级分开。

(地点:低年级在二年级教室，高年级在五年级教室)

(5)摸鼻子:低年级和高年级分开。

(地点:低年级在三年级教室，高年级在六年级教室)

(6)钓鱼:低年级与高年级分开。

(地点:大三年级在车库旁边，大四年级在原文化长廊)

(2)小组活动:

①跳绳:选取1-2年级各班10人，3-4年级12人，5-6年级15人。(男子一队，女子一队)

②拔河比赛:以班级为单位，每班选拔15男女，分高、中、低年级进行比赛。

(所有老师都有责任)

动词 （verb的缩写）注意事项:

1，安全:服从负责老师的安排，按要求行动。

2、讲文明:自觉排队，不拥挤，礼貌谦让。

3、讲卫生:搞好个人卫生，不乱扔垃圾、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动清理身边的垃圾。活动结束后，打扫活动场所。

4.注意纪律:着装整洁，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班主任、负责人要加强责任心，确保不出事故。

备注:

1和6月1日当天的活动，需要班主任和副班主任全程参与，与班级一起管理；

2.学校给每个队员提供3-5元的六一活动经费，用于教室布置和购买游园活动奖品。如果购买食品，请班主任保证所购食品的质量安全，不买三品，并开具正规发票给周老师报销。发票数量不要太多。最好按等级统一购买，开具统一发票。

3.请确保所有班主任和副班长在活动当天在学生中做好纪律和安全教育。

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