五一劳动节活动主题策划
以五一劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生学习、实践、体验劳动带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己做自己的事的良好习惯；同时，让学生体会到爸爸妈妈和老师的辛苦，尊重和爱护长辈。
工字续时间
xx年4月28日-5月3日。
活动内容
首先，快乐练习负责:
班主任和全校学生利用春假或周末，努力做一个快乐的小专家。按照《实践活动反馈表》(分为低、中、高三个年龄段)开展实践活动。五一春假结束后，反馈表交给班主任，各班举行班级竞赛，评选出两位“快乐小专家”。
二、精彩展示:
1，“创意我们的美食”负责:班主任和大队部。
三、六年级学生自愿参加中国青年报“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手开展美食的创意活动。假期结束后，选择作品名称，拍摄作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿的形式提交给班主任。班主任逐班交给政教处后，学校推荐给了中国青年报。
2.负责“劳动者最光荣”主题摄影的:班主任和大队部。
五六年级的学生自愿参加主题为“劳动者最光荣”的图片展。给一群假期仍坚守工作岗位的叔叔阿姨们拍照，把照片冲洗出来后参加少先队“五一”活动橱窗展。
摄影作品需要冲洗7寸以上的照片。放假后交给班主任。
三、专家竞赛负责:
根据“快乐实践”活动，每个班主任、年级长、班级在班里选出两名小专家，参加年级“我是小专家”竞赛，评选出各年级“快乐小专家”。
比赛内容:
一、二年级系鞋带、整理书包、叠衣服；三四年级钉扣子和凉菜拼盘比赛；五六年级被套和烹饪比赛。
奖项:金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干名(各年级人数自定)。
活动要求:
1.各中队要高度重视，关注活动进程。
2.每次活动，学生处和班主任都要对其进行检查、监督和指导，保证活动的顺利开展。
时光小学生初
4月xx日
“做一个快乐的小专家”庆祝“五一”实践活动反馈表(低年级)
孩子名字:xxx
班级:xxx
家长签名:xxx
劳动是生活的基础，是快乐的源泉，是每个人成功和辉煌的必由之路。孩子们，你准备好成为一名优秀的少先队员了吗？赶快行动吧！
家庭活动:
爸爸妈妈的评语:太好了，还行，没做完，太好了，还行，没做完。
1.“五一”假期和父母一起对家里进行一次大扫除；
2.知道“谁知道中餐每一粒都是硬的”的含义，确保我的餐桌上没有剩菜(菜)；
3.学会自己系鞋带
4.学会整理自己的书包；
5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务。
(注:以上五项活动选择四项即可。)
劳动节活动主题策划2“劳动节”是教育孩子热爱劳动的最佳时机，为了让孩子知道并懂得尊重他人的劳动，激发孩子的劳动激情，培养孩子的劳动意识和劳动能力。5月份，我们将开展“幼儿园劳动节活动计划”系列活动，让孩子们了解劳动最光荣的道理。
随着“劳动节”的临近，各个班级的孩子都会以各种方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合孩子能力特别设计的“幼儿园劳动节活动方案”。通过专题教学、讨论和竞赛，教育和影响孩子，使他们形成热爱劳动的良好习惯，了解劳动最光荣的真理，促进他们的全面发展。
活动目的:
为了培养幼儿的劳动意识，在活动中学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿将根据体验教育和创新教育的要求，以最光荣的劳动为主题，开展一系列劳动教育活动。
活动对象:
小班的所有孩子。
活动时间:
5月1-5月31。
活动主要负责:
不同班级不同班级的老师。
活动:
十个手指可以做任何事情！
活动流程:
首先，唱歌和唱歌-讲故事
1，各班收集各种关于劳动的图片贴在主题墙上进行宣传。
2.各班收集适合小班幼儿的儿歌、故事、劳动歌曲，让幼儿在活动中读、听、说、唱。
3.在《家》栏目中宣传劳动内容，达到家庭教育的教育目的。
第二，孩子负责劳动实践
小班——做好自己的事。
开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣”、“我会自己吃饭”等系列活动，让孩子在日常工作中学会自理，逐步培养劳动意识。
1.以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣”、“我会洗手”、“我会自己吃饭”设计活动方案，开展活动。
2.利用晨谈给孩子讲解几项劳动技能。(擦桌子，扫地，叠被子，分饭，分饭)
3.每个人选择一种自己认为做得好的劳动，参加班级组织的竞赛，根据竞赛结果评选出各种“劳动之星”。
三、我能行——活动展览
“我能行”劳动技能大赛:(小班年级组进行比赛，每班10男女)
小班:穿衣大赛。
四、我很牛逼——活动总结
每个班从每周评选出的劳动之星中选出2-3名幼儿参加幼儿园“劳动小能手”的评选，“劳动小能手”的获奖者被授予劳动奖章以资鼓励。
劳动节主题活动策划案例是一篇好文章，涉及活动、劳动、员工、发展、孩子、宣传、各个层面、自己等等。
劳动节活动主题策划3一、活动背景
在我们的日常社会中，有许多节日。在这些重要的节日和纪念日里，有着珍贵的、不可估量的教育资源。
教师可以充分利用节日主题活动，引导孩子养成与他人和社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验和理解基本的社会行为规则，学会自律和尊重，了解自己的亲人和与自己生活相关的各界人士的工作，培养他们对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。
二、活动的内容
1.通过参观、调查、谈话、绘画、唱歌、家长助教、访谈等方式让孩子认识各行各业的人。，了解不同职业的差异，培养孩子的观察分析能力；
同时，在玩游戏的过程中，我可以体验到社会生活中人与人之间的亲密关系。
在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表达他们在不同职业中的角色。
2.通过说感谢话、做自己力所能及的事、送感谢卡、发感谢信、表演手语《感恩的心》等方式，让孩子们知道劳动者对社会做出的贡献，尊重和感谢社会各界人士。
鼓励孩子在家做力所能及的事情，培养孩子热爱劳动的品质。
3.每个班级可以邀请一位不同职业的家长和孩子们一起过节，让孩子们体验劳动的酸甜苦辣。
第三，所有年龄组
小班:“各行各业都爱劳动”
工人叔叔挥舞着工具，紧张而熟练地在车上干活；农民伯伯正拿着锄头，在地里小心翼翼地干活；警察叔叔不畏烈日，在马路中间辛勤工作，还有许许多多各行各业热爱在岗位上辛勤工作的劳动者。让我们对他们的辛苦说声:“你们辛苦了！”
(一)主题目标
1，知道今天是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2.了解各行各业的人的劳动，体验一下，是一件辛苦又快乐的事情。
3.激发孩子热爱劳动的欲望。
(2)具体活动
1，理解“五一”(对话)
2.劳动是最光荣的(语言活动)
3.给你的花(艺术活动)
4.劳动节快乐(综合活动)
5.寻找你身边最可爱的人(特别活动)
中产阶级:“做一个光荣的工人”。
(一)主题目标
1，关心身边人的活动，了解普通社会成员的工作以及他们与我们的关系，尊重他们的劳动。
2.体验社会成员之间的相互关心和友好交流，并愿意向他们学习。
(2)具体活动
1，建筑工人(对话)
2.送货员(数学活动)
3.学做解放军(音乐活动)
4.参观消防队(参观活动)
5.找到你身边最可爱的人。
大班:《寻找身边最可爱的人》。
(一)主题目标
1，采访身边人的工作，激发不同工作群体的理解。
2.培养孩子基本的自理能力，树立良好的劳动意识。
(2)具体活动
1，快乐小帮手(对话活动)。
2、劳动计划(社会实践)。
3.五一家庭劳动节(综合活动)。
4.歌曲《最辉煌的作品》(音乐活动)。
5、慰问周边职工(走访)。
6.找到你身边最可爱的人。
第四，地区运动会
1，数学区:小理货员目标:根据自己的认知需求选择不同难度的项目。
材质:不同难度的货架地板。
指导要点:选择相应的底板，根据要求放置不同价格的物品。
2.科学区:小水管工目标:与同行合作接水管。
材料:几种不同长度的_ _ _管、三通、弯管等。
指导要点:根据需要设计水管的长度和弯曲方向，接水时提醒孩子不要漏水。
3.语言区:他们的工作目标:与老师、同龄人、自己一起阅读关于“各行各业的人”的书籍，与同龄人交流。
材料:自制《各界人士》书籍若干。
指导要点:引导孩子选择“各行各业的人”书籍阅读，及时答疑解惑。
4.手工区:服装加工厂的目标是使用各种材料与同行一起制作服装。
材料:各种美术工具、纸张、废料、服装款式地板等。
指导要点:指导孩子根据自己的喜好做衣服，选择合适的材料做装饰。
五一劳动节活动主题策划第一部分环境与市场简要分析
xx店位于xx市xx区东郊，远离市中心(以传统意义上的西湖为中心)，周边有农贸市场、专营批发市场和一些小型批发店。这一地区的消费群体主要由农村转化而来，消费能力较低。他们习惯从专营批发市场和农贸市场的一些小批发店购买便宜的生活必需品，而且消费群体的平均年龄更高，购买的物品也更集中。但是，随着城市中心的逐步转移，人们的消费能力和消费意识、消费习惯也会逐步提高和改善。另外，附近也没有类似经营方式的大型购物中心和超市。我相信这个地区在不久的将来会成为各商家的必争之地，我们xx店要抓住机会抢占市场。
第二部分活动目的
* * * * * * * * *商店从去年年底试营业以来，业绩一直不佳。客观因素是试营业时基础配套建设尚未完成，一楼和二楼专柜尚未完成，无法进行大规模的企业形象宣传。但目前我们已经做好了各方面的充分准备。要积极扩大企业对外宣传，发展年轻会员，降低消费者平均年龄，因为他们购买力大。要让附近的人知道* * * * *是一家优势店，成为附近的休闲娱乐购物中心，从而提高人气、客流量、客单价、营业额、毛利。
第三部分是活动的主题
xx——生活的好邻居。
第四部分活动时间和地点
活动时间20xx年5月1 ~ 5月3日。
地点* * * * * *商店
第五部分合作单位
赞助商:在* * * * * *店内选择一家或多家产品质量过硬的有实力的企业进行合作，获得一定的实物和资金赞助，减少我们单方面的开支。活动期间，我们可以通过协商，以不同的方式适当宣传合作厂商及其产品。
宣传单位:与杭州当地的一家新闻媒体单位合作，如报社或电台，以较低的成本获得最佳的宣传效果。
第六部分媒体计划
选择都市快报、青年时报、每日商报、杭州广播经济台、交通之声等几家媒体。做好适当的宣传报道，同时充分利用附近的宣传单、横幅、气球进行广泛全面的宣传，组织人员撰写媒体宣传稿。
在活动前两天向附近居民和民众派发传单或相关资料，作为活动预告。
在活动期间分发给现场人群和外围人群，充分传达活动信息。
5月1日，在当地主要报纸刊登祝贺广告，展示企业文化。
活动期间，邀请电台、电视台进行现场采访，扩大宣传。
第七部分组织形式
成立总负责小组，由门店主要领导直接领导，企业部门或合作单位参与(为了更好的与企业有效沟通)，设置宣传、各项活动责任、基础、联络、监督、安全等部分，确保分工明确，责任终结。
人员安排:
分工所属部门人员名单
现场统筹1负责。
现场监督1监督
现在咨询3客服
主持人和表演团队负责所有活动。
声控1宣传
传单发送4个宣传
安全官员5是安全的
现场协调2联系人
现场布置2基础
合作伙伴2联系人
第八部分活动阶段
(1)活动的策划准备期:
20xx年4月10 -20xx年5月1
工作的总体安排
详细项目完成时间负责人
计划确定在4月10前负责。
4月20日前安排场地。
4月10前人员负责。
4月15前的宣传和准备宣传。
合作单位请在4月15前联系。
4月25日前联系相关手续。
4月30日前设备到位打基础。
4月31前监督排练。
(二)活动的组织和实施阶段:
1.4月中旬举办“我和xx”征文或征求消费者对我们服务质量、企业发展或建设的意见，作为本次活动的预热。
2.5月1日9: 00 ~ 11: 30在X店门口举行腰鼓、秧歌、扇子舞、健美操等比赛。(或者中国的传统节日如舞龙)
3.5月2日是厂商的活动日。
4.5月3日白天将举行儿童书画活动(或其他针对青少年的活动)。
5.5月3日晚，时装秀“xx杭派服饰之夜”举行。
6、每天中午11: 00 ~ 1: 30，5: 00 ~ 7: 00，在xx店一楼大厅或门口开展面包、烤鸡、馒头、饮料等应时食品的促销活动。
7.选择xx店的工作明星。
8、开展不合格商品的查找。
& gt
9、慰问全市交警。
10.走访上级店开业以来投诉的顾客。
第九部分是活动策划方案的简要说明
1，“xx”征文主要是收集一些他们和我们* * * * *之间的故事，目的是让* * * * *走进消费者的生活，体现“生活好邻居”口号的内涵。向消费者收集他们对我们的服务质量、企业发展或建设的意见，可以让我们更好地了解消费者的心理，从他们的需求出发，为企业的进一步发展做准备。
奖励:
A.征文:设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，决赛入围者3名或若干名，颁发证书和奖品，奖品由主办方提供并送* * * * * *会员卡。
B.征集建议:设立若干金点子、银点子等。如果真的发现它们有利于解决我们* * * * * * * 8店目前面临的问题，可以给予特别奖励。
2.腰鼓、秧歌、扇子舞、健身操等竞赛活动，以中老年人为主。我们可以借此发展中老年消费者，毕竟细分消费者是我们目前最大的消费群体，可以增加我们平时的客流，增加人气。
3.5月2日的一天，派出4辆广告投放车慰问市交警(约60个摊位，每辆500ml瓶，共约70箱，企业实物赞助)，感谢他们多年来对本市交通的贡献。并邀请当地主要媒体。
4.厂商在厂商活动日举办几个与自己相关的活动，可以减少我们对这类厂商或产品的介绍和推广，增加我们的销量。另外，厂商需要做一些必要的宣传，扩大自己的影响力，就当是我们活动的补充，弥补我们活动中的一些不足，我们也可以向厂商收取一定的场地、管理等费用。* * * * *起到监督和指导作用。
5.儿童书画现场活动(或者其他针对青少年的活动)需要再讨论。
6.5月3日19:00-22:00，邀请在* * * * *设置专柜的杭派服装企业与xx合作举办“xx杭派服装之夜”春季时装秀，中间公布征文或建议获奖名单，店领导为其颁奖，并于次日在报纸上公布获奖名单及部分作品。
7.评选出xx店的工作之星，由人事部通过各部门主管审核，选出若干名能胜任部分工作的员工，给予一定的物质和精神奖励，并公开展示以鼓励全体员工，在店内开展文明礼貌用语的活动。审计小组会负责监督吗？p & gt8.对不合格商品进行搜索。顾客三天内在xx任何一个柜台发现不合格或假冒商品，给予一定的物质奖励，以显示我们* * * * * *商品在质量上与农贸市场的优势不同，出现问题敢于承担责任，尽力为消费者服务，以海报的形式展示我们生鲜生产加工部食品生产加工的所有程序和环节。
9.5月1 ~ 3日，公司派人对xx店开业以来投诉的客户进行了走访。并现场为他们办理会员卡并赠送小礼品。
拜访要求:同意着装，佩戴彩带，主动，热情，谦虚礼貌，真诚感谢，倾听意见，认真记录，不做承诺。
参与部门:以客服、运营部门为主，2 ~ 3人一组。如果人手不够，可以由其他部门安排。
第十部分资本预算
1，广告投入:
2、设计、制作和印刷费用:
3、报纸设计、海报设计、设计费:
4.赠送礼物
5、
6、
部分XI商场布局
店铺美术团队负责布置。
第十二部分事故预防
1.活动前期关注天气预报。如果预报期间天气不理想，准备雨具或者考虑备用方案。
2.音响设备必须提前1天到达并完成调试。
3、及时掌握群众的情绪，并做好调节气氛的协调员。
4.指派专人看守任何一个环节。
5.安全人员应出现在活动现场。
第十三部分本方案的说明
1.这个计划是匆忙制定的，一个好的活动计划不是一个人能完成的，尤其是每个活动的细节都需要大家一起讨论和完善。
2.在资金规划方面，需要结合各种活动的细节和各部门协商的结果，这里不可能做出正确的预算。
劳动节活动主题策划5活动目标:
1，学习正确的毛巾洗晒方法，知道“五一”是劳动节。
2.在洗擦的过程中，让孩子体验讲卫生、爱劳动的乐趣。
活动准备:
手拿抹布或小毛巾；毛巾架
活动流程:
第一，情境导入
老师扮演狮子王，小朋友扮演各种动物:小动物，五一劳动节。让我们一起努力，来一次大扫除，让我们的家(活动室)干净漂亮！
二、劳动第一步:活动室洗漱擦拭。
1.讲解小毛巾(小抹布)的使用方法:先打开水龙头，关小水，把小毛巾弄湿，最后拧干。
2.老师让小动物们分组打扫卫生，并引导他们合作:小鸟组打扫桌子；
小鱼群打扫卫生；小羊组清洁瓷砖；毛毛虫小组清洁小椅子。
老师总结:擦之前先把小抹布里的水拧干，顺着同一个方向，有规律的擦；小抹布脏了就去洗，然后用小手搓搓，拧干。
三、劳动的第二步:室外晾晒小碎布
晾小抹布的时候，把它摊开，这样阳光就能洒得到处都是。小抹布晒干后会起到杀菌的作用，下次还可以再用。
四、劳动的第三步:评论哪里最干净。
狮子王和小动物们一起看，摸活动室所有的地方，评论哪里最干净。同时，让小动物们体验劳动的快乐。
动词 （verb的缩写）劳动结论
小动物们，以后要注意卫生，热爱劳动。同时做好自己的事情，看看谁最勤劳！
劳动节活动主题策划6目的:
1，通过发展“我工作，我光荣；
以“我创造，我快乐”为主题的一系列活动让学生们了解了“劳动节”的由来和中国不同时代的劳动模范。
2、通过有计划、有组织的活动，从宣传“我劳动，我光荣；
“我创造，我快乐”的主题转化为我们每个学生的实际行动。
3.通过参加学校和家庭层面不同类型的劳动，培养热爱劳动的热情和良好习惯，争做“劳动小能手”。
4.让学生了解节日的习俗。
5.通过讨论，我激发了节日的情绪，知道我们应该快乐合理地庆祝节日。
活动主题:
我工作，我光荣，我照顾自己，我能行。
活动内容:
(1)绘画比赛
1，绘画主题:劳动最光荣。
2.绘画形式:绘画形式不限，儿童画、国画、版画均可。
每堂课交五篇作品，可以适当增加。
3.发货时间:4月30日前发货，逾期自动放弃。
(2)我是劳动小能手。
1，在“五一”假期，我和父母一起对家里进行了一次大扫除。
2、能帮爸爸妈妈做一份家务，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
3.我知道“谁知道中餐每一粒都是硬的”是什么意思，我能保证我的饭碗里没有剩菜(菜)。
(3)学会唱劳动歌曲
1.各班音乐老师本周负责学习关于《劳动光荣》的歌曲。
2.周五，班级活动课上，以班级为单位举行了“我爱唱歌胜过工作”的个人歌唱比赛。
活动要求:
1，学校要组织绘画比赛？向中小学校提交好的作品进行展示。
2.学校要分三个阶段有效安排活动？让学生亲身体验劳动。
3、制定好活动计划和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。
劳动节活动主题策划7活动目标:
1.让孩子更多地了解劳动节的真正含义和劳动节的由来。
2.让孩子们在“工作真快乐”的主题中体验“以努力为荣”，过一个有意义的节日。
3.培养孩子从小就懂得关心身边的人和事，提高孩子的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的感情。
4.培养孩子同伴的合作精神，体验师幼互动带来的快乐。
5.了解节日的由来，知道节日的日期和习俗，愿意参加节日活动。
6.体验明显的季节性特征。
活动准备:
歌曲磁带，抹布，塑料盆，喷壶，照相机
活动流程:
对话活动:让孩子了解关于“五一”的基本知识。
“劳动节”是谁的节日？(所有劳动人民，如我们的父母、医生、教师、警察、店员、工人和农民...)那它是怎么来的？
第二，学唱歌，看教育片
老师教孩子学唱《劳动最光荣》这首歌，看全国优秀劳动者宣传教育片，让孩子知道劳动是最光荣的事情，潜移默化地培养孩子的劳动意识。
第三，开展系列活动
带领孩子自己叠衣服，在班里自己浇花，帮老师擦桌子，午睡时帮老师搬床，两个孩子互相穿衣服扣扣子，互相帮系鞋带，洗抹布等孩子能做的简单事情。
第四，劳动竞争
活动结束时，班里专门举行了一次劳动竞赛，看谁叠衣服叠得整齐，谁穿袜子最快，谁能很快把自己的小衣服叠得整齐。经过层层选拔，选出了两位“劳动小明星”，戴上了小红花。