大型休会活动评估方案
大课间活动评估方案1一、指导思想
为全面推进素质教育，做好学校体育工作，落实中央7号文件和国务院53号通知精神，确保每个学生在校每天阳光体育活动时间1小时，培养学生终身体育锻炼意识，促进学生身心全面发展，为进一步提高我校大课间活动质量，学校决定对各班大课间活动情况进行检查评估。该方案如下:
二、计划学习和培训:3月初
三、鉴定时间:3月下旬
第四，评委:
团体领袖
副组长
成员
动词 （verb的缩写）评估项目和标准:
六、奖励方式:
设三等奖；三个二等奖；三等奖三个。
项目考核标准及分值:
(1)外观30分
排队集合
要求铃响后以最快的速度集合，整个过程要快速、安静、整齐，做到全员参与。(5分)
楼下订单
班主任和副班主任及体育委员带队下楼梯，要求不拥挤，不推挤，不交谈，安全有序。(5分)
运动队
体委组长、班主任、副班主任一前一后，两列纵队，步伐整齐且与音乐节奏合拍，臀部到位，直角转弯到位，震撼人心。
(20分)
②广播操或武术操30分。
在操场上排队
进入操场，按照音乐节奏踩到位，抬腿，臀部到位，自动前后左右对齐。队伍整齐安静，班主任和副班主任指导全队。(10分)
锻炼的总体效果
练习有力到位，配合优美，与音乐合拍，整体效果不错。班主任和副班主任在后面做操。
(20分)
③小组活动30分
过渡分组
在小组活动中，团队动员迅速到位，班主任和副班主任在指定的活动区域迅速组织活动。(5分)
群体活动效应
活动有序进行，安全高效，师生积极参与，现场气氛热烈。(15分)
自创项目
老师或学生可以自己创作体育游戏、民间传统项目、各种节奏性练习等。，符合本年级学生年龄特点，给予加分。(10分)
④出口10分
退出订单
集体活动结束后，同学们迅速集结成两列，缓慢有序地离开。(5分)
爬楼梯队
在班主任和体委的带领下，安静有序的爬楼梯，不拥挤，不推拉，不吵闹。班主任和副校长跟着队伍走。(5分)
大型休会活动评估方案第二部分1。评价对象:以班级为单位，全体参与。
二、评分标准:(按100的评分体系)
1，学生满勤参与(5分):
a、无故缺席，每人扣1分。b、事假各扣0.2分。c、迟到、早退每人扣0.5分。
2、集合队伍，快速静气(5分):
不快乐、不安和不规律各扣2分。
3、活动安排有序，有组织有秩序(10分):
学生乱活动扣5分。
4、精神饱满，着装整洁(5分):
每件扣1分，每套扣2分。
5、人人活动，场面热闹(10分):
加满10分。
6、内容新颖，师生参与(35分):
活动内容老套，没意思，学生不能调整参与兴趣会被扣10分。老师不参与扣2分。
7、道具实施，合理分配(40分):
没有可移动道具扣20分。缺少活动道具扣10分。道具发放不当扣5分。
三、鉴定时间:
20xx年5月10日——5月14日(分级鉴定)
5月10(5-6级)，5月12(3-4级)，
5月14(年级1-2)。
4.评估地点:游乐场指定区域。
动词 （verb的缩写）奖励方式:每年前2名。
第六，评委:
大课间活动评估方案第三部分一、指导思想:
为全面推进《学生体质健康标准》的实施，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的新课程改革理念，丰富学生课外生活，为学生每天进行一小时体育锻炼创造良好条件。
促进学生健康发展，充分发挥学生和教师的主动性和创造性，将原来单一的集体活动形式变为年级、班级、赛事、场地等多种形式并举，进一步丰富了大型课间体育活动的内容。提倡自制器材，开发利用体育资源。体现大课间合作、自主、探究的教学理念。以大课间为辐射点，推进体育课堂教学改革创新，体现良好的校风、校纪和学生精神风貌，促进校园文化建设。
二、实施措施
(一)建立保障体系，确保大型课间活动有序开展。
1.时间保证。学校作息时间相应调整，明确规定大课间活动时间为每天上午9:20-9:00；在此期间，不允许任何老师占用大课间活动的时间。如果是雨天，就在室内进行，比如棋类活动，智力游戏，也可以根据各班实际情况安排。
规划方案
2.制度保障。为了使大课间活动有章可循，杜绝活动的随意性，有必要制定班主任和体育老师的职责，建立领导督导、班主任现场督导、体育老师指导、大课间活动评价等制度。
3第一图书馆网。人力物力保证。所有的老师和学生都被要求参加大课间活动。在活动中，教师不仅是组织者、指导者，也是学生的保护者，更是活动者。这既体现了国家提倡的全面健身，又和谐了师生关系，有利于构建和谐平等的新型师生关系。原则上，大课间活动的设备由学校提供。此外，鼓励每个学生自带三种器材:跳绳、毽子、象棋。
4.安全。按班级划分活动区域，各班学生必须在规定的活动范围内活动，防止出现活动区域不清或乱串乱跑的混乱现象。班主任会和服务员一起指导现场活动。
5.组织保证。学校要加强对此次活动的领导，成立大课间活动领导小组，真正把大课间活动落到实处，推动活动高质量开展。
6.小型运动会要符合节气和季节特点，经常变换形式，因地制宜，注意各年级学生的兴趣爱好和身体生理特点。
(二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性。
1.实施考核激励
学校定期对课间活动进行评估，这对文明班集体评选很重要。
基础。特别是雨天室内活动，要加强监督、检查和评比。
2.鼓励活动创新
除了时间上的具体规定和保障外，学校在活动的形式、内容和空间上都有很大的自主权和灵活性。学校可以充分发挥学校资源优势，打造学校特色。学校鼓励教师、音乐教师、班主任发挥自己的特长，展示自己的才华，开发创新体育、舞蹈、球类等项目。
第三，课间体育活动的内容
1.广播练习
2.体育趣味活动:如蹦极、踢毽子、
3.跳绳(花样跳，跳长短绳等。) 4.象棋活动
5.球类俱乐部(篮球、排球、乒乓球、羽毛球等。)
备注:阴雨天气将改为室内(如象棋活动、智力游戏等。)
第四，大课间的内容和时间安排
1，集合(3分钟配音乐《运动员进行曲》)
2.校园广播练习(4分钟，带广播练习音乐)
3.班级自由运动时间(20分钟)
4、整理回教室(3分钟)
校长办公室体育组
20xx年8月
为了在新学期更好地开展我校“阳光体育大课间活动”，取得应有的效果，经我校领导班子和指导组研究，特制定本学年“阳光体育大课间活动”检查评估细则。
我校“阳光体育大课间活动”从是否按时参加活动、师生参与情况、各班活动是否丰富、各班体育活动效果四个方面进行检查评估。
一、活动准时(10分)。
上午第二节课后8分钟内各班到指定地点集合宣誓，校级兴趣小组和班级分组体育活动同时举行。8分钟内到达指定地点，获得10分，每1人次扣1分钟，扣完为止10分。
二、师生参与(10分)。
广播体操必须有全体师生参与；大型课间活动需要老师和学生的参与，不允许老师和学生进入办公室或教室。检查组在8分钟内清点留在教室的学生人数。每1人不参加体育活动，扣1分，直至扣完10分。
三。活动内容(10分)。
为了让每个年级组有一个以上的老师指导活动，每个学生必须有一件活动的设备(大部分活动的设备都是学生自带的)。活动内容可以参考学校提供的活动内容，也可以根据学生的兴趣进行创新，要求每节课的活动丰富多彩。每天活动时间，检查组都会检查各班的参与情况。如果有1人次没有运动器材，则扣该班1分，扣完为止10分。
四、活动效果(20分)。
所有学生都应该积极参加学校的“阳光课间”活动。活动期间，每个学生都要听从指导老师的安排，积极参与活动。设备不应处于闲置状态。如果活动激烈，你真的需要休息。检查组的同学要时刻关注各个活动组的活动。如果有1人不积极参加活动，则扣班级1分，扣20分。
每月检查结果汇总并公布。
激励措施:
1.根据学生阳光体育活动情况，每月在各年级组评出一个得分最高的班级，期末在各年级组评出一个阳光快乐的班级，期末进行颁奖。
2.根据教师参与活动情况，每月评出两个优秀办公室，期末评出两个阳光办公室。
检查领导小组:
团体领袖
副组长
成员:年级政务副主任及学生会成员。
大课间活动评估方案第五部分一、展示评估目的:
为贯彻落实国务院中央下发的《加强青少年体育教育，增强青少年体质》文件精神，认真落实我校学生每天锻炼一小时的要求，全面推进素质教育的实施，充分展示我校“大课间体育”活动的成果，经研究决定，组织开展以“我与健康同行，阳光与我共成长”为主题的“大课间体育”评比活动。
二、鉴定时间和地点:
1.鉴定时间:4月26日-28日。
2.评估地点:游乐场
三。评估内容和评分规则:
(1)评比内容:武术健身操(旭日)、大课间体育活动、校园集体舞。
(二)、考核规则:
1.进出要有序，队形要整齐，行进时的踏步动作要整齐规范。(10分)
2.统一服装和要求到位。(10分)
3.武术健美操(25分)
(1)态度认真、动作整齐有力、动作协调的锻炼(15分)
(2)良好的精神面貌，能体现武术的本质、精神和精神。(10分)
4.课间体育活动(30分)
(1)调整位置有序，团队安排和设计合理。(5分)
(2)活动鼓励各班根据自身条件创新，充分利用场地和设备。
因地制宜活动形式多样，各有特色。(20分)
(3)学生有足够的活动时间和适量的运动量。(5分)
5.校园集体舞(25分)
(1)动作整齐规范，队伍整齐，学生间距合理。(15分)
(2)男女生精神面貌好，配合默契。(10分)
第四，评委:
动词 （verb的缩写）具体评估时间表:
4月26日高一高二
四月二十七日三年级和四年级
4月28日，五六年级
六、注意事项:
1.班级活动要注意安全，班主任要加强教育。
2.本方案最终解释权归体育集团所有。