陪我收集一些回答语文阅读理解题的技巧和一些书面表达。

一、通读全文，把握文章主题。

理解材料的基本思想，明确材料的层次和段落。浏览全文，了解全文概况后，要记住文章的要点，重要结论和一些关键的名称，地方，定义和数字，不同的名称，

位置可以用铅笔在试纸上做不同的标记，方便查找。可以先看问题，然后带着问题再读一遍全文。这样会更容易得到准确的答案和理解文章。

或者在文章中寻找原话，然后可以直接从文章中提取信息来回答问题。

说明文阅读的知识和技巧

一.分类

1.从说明对象来看:物的说明文和物的说明文。

2.从说明文的语言特征来看:浅显的说明文和生动的说明文。

第二，解释的顺序

时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。

逻辑顺序具体分析:主体-次要、原因-结果、现象-本质、特征-用途、一般-个别、概括-具体、整体-部分。

典型问题:本文采用什么解释顺序？有什么作用？

答案格式:本文采用讲解顺序进行讲解，使讲解更有条理。(第一个空格应填写说明的具体顺序，第二个空格应填写事物的具体名称或说明。如果是理性的阐述，但无法准确表达，可以用“理性”、“科学”等模糊语言表达。)

第三，解释的方法

1，常见的解释方法有:举例、分类、定义、模仿、解释、类比、数字、图表、引用。

2、常用方法的作用:

1.举例:通过举出具体的例子来说明事物的特点/原因，使解释更加具体，更有说服力。

(2)分类:分门别类解释事物的特点/原因，使解释更有条理。

(3)做比较:比较并强调事物的特点/原因。

(4)解释:详细解释事物的特点/原因，使解释更通俗易懂。

⑤类比:比较，从而形象地说明事物的特点/原因。

⑥.模仿:对事物的特征/事件的生动描述，使解释更加具体、生动。

⑦定义:用简洁科学的语言揭示对象/科学，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/科学。

⑧编号:用具体的数据说明事物的特征/事实，使说明更准确，更有说服力。

⑨图表化:用图表的方式解释事物的特征/事件，使解释更加简洁直观。

⑩、报价:报价有以下几种形式-

一、引用具体案例；(功能与示例相同)

b、引用具体数据；(同一列中的函数)

C.引用名言、格言、谚语；作用是让解释更有说服力。

d、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事等。作用是增强讲解的趣味性。

(参考描述在文章的开头，也起到引出描述对象的作用。)

第四，说明文的语言分析

1，全篇语言的分析，一般从两个角度:a、准确性；b、生动或简洁。

这也是一般说明文的特征。b是从不同语言风格的角度。评论整篇文章的语言特点，一定要结合文章的具体内容，比如可以选择一句话作为例子。

格式如下:本文充分体现了语言准确/生动/简洁的特点，如句子“……”，准确/生动/简洁地解释了事物“……”的特点/原因。

2.对具体文章/句子/单词的评论

文章/句子的作用基本同上。

单词的功能有以下几种考试形式:

a、加字的作用是什么？b，能不能换个词？c、增加一些可以删除的单词？

这类题目往往需要结合解释语言的准确性(有时体现语言的生动性)的特点来回答。第二种题型也要比较两者在答案上的区别。第三种题型也应增加“删除后不符合人们对客观事物认识规律或不符合客观事实”的表述。

动词 （verb的缩写）解释性写作分析

1，结合解释法

方式:本文主要采用解释的方法...解释一下...(内容:事物的特征或事物)，以便解释...(作用:参照前面的解释方法，明确其作用)

2010-9-17 20:52回复

我的阳光

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二楼

2，结合修辞。

模式:这是一篇生动的说明性文章，运用了大量的修辞手法来说明……(内容)，使得文章的说明生动形象。

3、结合表情。

叙述和描写使描写更加具体；表达观点让解释更有感情。那么，从这个角度来看，说明文字的格式是这样的:本文综合运用了多种表达方式，除了说明，还有…(根据内容来自“叙述、描述、说明、讨论”)，如…(具体事例)，这是利用…(表达)使说明更加具体/感性。

第六，解释段落的作用

回答这个问题有三个角度:

(1)，结构，内容功能:引出下文，承上启下，总结全文/上一篇文章。有时在文章的开头，也起到引出解释对象/说明事物的作用。

(2)、结合解释法。

通过…的解释方法，解释…(特征或事物)，使解释…(功能)。

记叙文阅读知识和技巧

1.文章体裁？本文为诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文。

2.叙事六要素？事件的时间、地点、人物、起因、经过和结果。

3.找主题句？寻找第一段或最后一段中的抒情句子。

4.文章内容(中心)？

方法:看题目，看人(事)，看事件，综合归纳。

格式:本文叙述(描述和解释)...和显示(赞扬和揭示)...

5.物质组织的特点是什么？

选择紧密围绕中心的典型事件，进行适当的剪裁和细节处理。

6.分层次？

(1)除以时间(找出表示时间的短语)

(2)根据位置(找到表示位置的短语)

(3)根据事物的发展过程(找到每个事件)

(4)总分(掐头去尾)

7.有哪些叙事线索和作用？

线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者情感。

作用:它贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地联系起来，使文章条理清晰。

8.为文章写一个标题。

找到文章的线索或中心(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者的情感。

9.填写阅读卡。

按照要求找原文，然后填写。注意原文的标题、作者、出版社等项目(有时在括号内)。

10.叙事顺序和功能？

(1)时间顺序(根据事件的顺序)

作用:叙事有始有终，条理清晰，读起来条理清晰，印象深刻。

(2)倒叙(先写结果，再解释前面发生的事情。)

作用:引起悬念，吸引读者，避免叙述的平淡单调，增强文章的生动性。

(3)插入(叙述时打断线索，插入另一个相关的东西。)

作用:补充和衬托情节，丰富形象，突出中心。

11.语言特色？

结合上下文和修辞方法，从下列陈述中选择:

形象生动，清新优美，言简意赅，准确严谨，精辟深刻，通俗易懂，音韵和谐，节奏感强。

注意:一定要结合具体的句子来分析。

12.写作技巧和功能？

(1)拟人化技术

功能:赋予事物以人的性格、思想、感情和行动，使事物个性化，从而达到形象生动。

(2)隐喻技巧

功能:生动简洁地描述事物，说明道理。

(3)夸张

作用:突出人或事物的特点，揭示本质，给读者以鲜明强烈的印象。

(4)象征手法

2010-9-17 20:52回复

我的阳光

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三楼

功能:赋予所描述的事物特定的含义，表达情感...，增强文章的表现力。

(5)对比技术

作用:通过对比，突出事物的特点，更好地表达文章的主题。

(6)衬托(侧面对比)技术

作用:用次要的人或物衬托主要的人或物，突出主要的人或物的特点、性格、思想感情。

(7)讽刺

作用:运用比喻、夸张等手段和方法，对人或事进行揭露、批判和嘲讽，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

(8)想先促进后抑制

作用:先贬低再赞美所描写的对象，对比上下文，突出所写的对象，收到意想不到的感人效果。

(9)前后照应(自始至终呼应)

作用:使情节完整，结构严谨，中心突出。

(10)设置悬念

作用:引起读者的注意和思考，引起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折。

13.修辞方法和功能

(1)比喻:生动简洁地描述事物，说明道理。

(2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和行动，将事物人格化，从而达到形象生动。

(3)夸张:突出特点，揭示本质，给读者以鲜明强烈的印象。

(4)排比:组织清晰，节奏鲜明，语言潜力增强，长于抒情。

(5)双重性:形式工整，音韵和谐，相互衬托，相得益彰。

(6)重复:强调某种意义，强烈的抒情性和感染力。

(7)提问:自问自答，吸引注意力，启发思考。

(8)反问:态度明确，语气强烈，抒情性强。注意:一定要结合相关句子来分析。

14.具体词语的意义和作用是什么？

方法:根据词的本义，解释文中的意思(引申意义、比喻意义、双关意义)，找出其所指的具体内容(把不清楚的说清楚；还原隐喻和符号)。

格式:《××》一词原指…，此处指…，起…的作用。

15.这个句子是什么意思？

抓住关键词，分析其特点和意义，然后结合上下文进行解释。(方法同上)

16.句子在结构中的作用是什么？

(1)承上启下(2)开下，引下(引出下)(3)承上启下(过渡)(4)铺垫下(5)管好上(开头)。

17.表情？

叙述，讨论，解释，抒情，描述

18.论证在叙事中的作用是什么？

启发读者思考，指出人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。

19.抒情性在叙事中的作用？

表达作者真挚深刻的感情，激起读者的感情，使文章具有强烈的感染力。

20.描述的类型和作用是什么？

(1)人像描写(2)外貌描写(3)姿态描写(4)动作描写

(5)语言(对话)描写(7)心理描写(8)景物描写

(9)场景描述(10)环境描述(11)细节描述

景物描写的作用:(1)交代背景(2)促进情节发展(3)渲染气氛(4)突出人物性格(5)烘托人物心情。

21.散文特色？形散而神不散。

22.什么样的散文？(1)叙事散文(2)抒情散文

23.什么样的小说？长篇小说，中篇小说，短篇小说，短篇小说

24.小说的三个要素是什么？人，环境，情节

25.环境的类型和功能是什么？

(1)自然环境

说明故事发生的时间地点和人物活动的空间，以烘托人物的情绪。

(2)社会环境

说明社会背景和时代特征，烘托人物性格，推动剧情发展。

2010-9-17 20:52回复

我的阳光

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四楼

揭示文章主题。

26.剧情有哪些部分？

开始、发展、高潮、结束

27.继续写小说的结局。

按照小说故事发展的规律继续写，要简洁、含蓄、有哲理、发人深省。

特征词欣赏

反映诗人心情(感情)的词:喜悦、愉快、激动、悲伤、悲痛、赞美、钦佩、告别、依恋、英雄主义、闲适。

反映古诗词语言特点的词语:简练、凝练、幽默、诙谐、朴实自然、清新优美、生动形象、节奏感、音乐性、艺术性。

体现古诗词结构特点的词语:开门见山，步步为营，环环相扣，遥相呼应。

反映古诗整体风格的词:雄浑、雄壮、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、委婉、含蓄、缠绵、清新、明快、优美、宁静、悲凉、明亮。

体现古诗词表达效果的词语:真挚感人，感人肺腑，催人泪下，意境高远，与场景融为一体，耐人寻味，语无伦次。

常见的思想、感情、迷恋、留恋、悲伤、愤慨、辛酸、孤独、寂寞、无聊、平淡、闲适、喜悦、仰慕、愤怒、空虚、沮丧、热情。

壮志凌云关心国家，关心人民，钦佩，讽刺，反抗，争取进步，消极回避，同情和关怀，指责颓废

常见的风景具有宁静、安详、和平、宏伟、壮观、美丽、活力、壮观、安静、寒冷、壮丽、幻觉、模糊、痛苦、沮丧、繁荣和兴奋。

风格质朴、自然、豪放、典雅，充满失意、苍劲、高昂、悲壮、苍凉，超脱世俗，感人至深，激情澎湃。

语言特点简洁、通俗、自然、凝练、脱俗、含蓄隽永、内涵丰富、平淡中有奇、清新质朴、朗朗上口、和谐、清晰、流畅、清新、自然、质朴。

豪放、典雅、阴郁、沉郁而威严，豪迈而豪迈，委婉而含蓄，耐人寻味，平实而直白。

张先治，分析技术中的一枚棋子:在文章的结尾指出主要观点。画龙点睛:用一两句精彩的话指出主旨。

直接表达自己的感受。拿着东西表达自己意志的象征:借助于对某事物或某物体的描述和论述，表达出所要表达的感情和思想。

以小见大:从平凡细微的事物中反映重大主题。开门见山:文章开头就直奔主题，不要拐弯抹角。委托:在一件事情上表达感情和主题。

说明文的语言特点是生动(有趣)和准确(科学)。

评价句子特征的词:

准确、严谨、生动、形象、通俗易懂、简洁、精练、有感染力、有节奏、委婉、意味深长、发人深省、深刻、激发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。