端午节的五大主题活动
端午节主题活动方案1
一.活动的目的
端午节是中国的传统节日。通过开展一系列既有传统文化内涵又有时代特色的富有创意和趣味性的活动，吸引社区居民的积极参与，不仅可以活跃身心，连接邻里感情，增强社区凝聚力，还可以寓教于乐，增进人们对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日所蕴含的历史意义，从而传承民族精神。
二、活动主题
“品味端午节，传承文明”——端午节系列趣味比赛
三、活动时间
在端午节的前夕
四、活动场地
_ _在超市的入口处
动词 （verb的缩写）活动内容
(一)“饺子，爱情”竞赛
活动当天，还举行了一场由社区干部和居民参加的包饺子比赛，以拉近社区与居民的距离，增进邻里感情。活动结束后，包裹好的棕色种子将发放给辖区内的孤寡、空巢、失能家庭。
参与者:社区干部和社区居民
活动模式:
1.5分钟内，看哪位选手的糙米包的又快又好。
2.前三名和最上镜的“棕色孩子奖”由居民代表评出。
3.给获奖者发放相应的“礼物”。
每个参加比赛的人都将得到一份纪念品。
5.比赛结束后，将完成的棕榈种子送给辖区的老人、孤寡老人和残疾人。
(2)端午香香粽子钓鱼大赛
社区居民以小组为单位参与比赛，按照游戏规则在规定时间内抓粽子。每人限钓一次，奖品是钓到的“粽子”。
参与者:社区居民
(3)蛋体绘画
参加活动的居民或孩子每人拿着一个鸭蛋，自由玩耍，在蛋壳上作画，展示技艺。最后由居民评委选出前六名并颁奖。
(4)有趣有奖的知识竞赛
设置关于端午节起源和习俗的问题，邀请居民参与回答，回答正确可获得礼品一份。
端午节主题活动计划2
一.活动背景
端午节是中华民族古老的传统节日。传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，是无形的“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程中丢失。现在人们发现节日越来越无聊，因为传统的内容越来越少，承载传统的文化载体在人们面前逐渐消失。
二、活动主题
六月情浓，端午喜。
三、活动的目的
1.庆祝中国端午节的到来，让大家深深体会中国传统节日的气息。
2.通过举办饺子大赛，体验自己劳动的乐趣，放松自己。
四、活动时间
_ _月_ _日至_ _日
动词 （verb的缩写）活动内容和流程
1，饺子
(1)参加活动的员工和食堂负责人按事先定好的组在门前集合。
(2)人员和物品到位后，粽子制作比赛正式开始。
③比赛结束后，将评选出优胜队伍并给予奖励。
2.蒸粽子:负责人会联系工作人员，在_ _ _内蒸粽子。
现场互动游戏
1，弹球夹
每组2名选手，每人1双筷子，1个杯子。工作人员宣布开始后，时间为1分钟，队员开始夹弹珠。时间到了，工作人员宣布结束，并清点每个杯子里的弹珠数量。人数最多的获胜者被授予奖品。
2、端午节知识问答
活动前准备两套关于端午节的问答。
家庭活动:吃粽子比赛
参赛者三人一组，蒙上眼睛。主持人宣布“开始”后，每位选手在同一个地方转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度打开包装，待完全吞下后举手，待工作人员核对无误后，示意主持人宣布比赛结束。奖品将颁发给在最短时间内完成游戏的获胜者。另外两个人分发纪念品。
不及物动词任务分配
早期宣传
1.制作横幅，挂在显眼的地方。
2.活动期间制作海报，张贴在校园内明显的地方。
3.与活动有关的宣传文件、通知及其他相关宣传资料应当载明。
物流采购
1，联系活动场地。
2.买材料。
3.安排专人清洗浸泡叶子。
4、活动主办和游戏运营。
5.带上数码相机，拍照。
6.安全。
端午节主题活动方案3
一.活动时间
二、活动主题
端午节购物狂欢节_ _送礼献真情
三、事件背景
农历五月初五，俗称“端午节”。“五”与“午”相连，“五”也是正数，所以端午节也叫端午、崇武、端阳、中天等。这是中国汉族的传统节日。这一天的必备活动逐渐演变为:吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲和艾叶、熏苍术和白芷、喝雄黄酒。据说吃粽子和赛龙舟是为了纪念屈原，所以解放后，端午节被命名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶、熏苍术、白芷，喝雄黄酒据说能镇邪。
四、店面布局
1，异地布局
(1)每个营销店都会做一个横幅，挂在_ _店。
(2)门口装饰气球，可以悬挂，也可以做成拱形。
2、场地布置
(1)商场内，主要布置专区，以配合商品的合理排列。
(2)主通道可用气球悬挂(见附图)。
(3)特殊区域可以用粽子挂成各种形状(如端午节快乐等。)
动词 （verb的缩写）商品促销
1，商品陈列:促销期间，各门店要在主渠道摆放x-x个粽子堆；要求各门店在促销期间使用冰柜大面积展示各种品牌的粽子。X月第三、第四、第五天，除冰柜外，各门店要在主渠道摆放x-x粽子进行销售；端午节当天，在不影响粽子质量和销售的情况下，门店可以将重约x-x斤的粽子用网袋包装成若干包(注意包装不易拆封，以免顾客多拆封多装)，并标明价格，挂在门店的货架上或顾客容易看到的地方，以激发顾客的购买欲望，促进粽子的节日销售；要求各门店的艺人和管理干部、员工发挥水平，进行创意展示和氛围布置(如用泡沫板在粽子桩头周围雕刻龙舟等图案)
2.商品特卖:促销期间，粽子等节日相关商品(如米酒、冷冻食品、饮料等食品、透明皂、沐浴露、杀虫水、蚊香等产品)特价销售。
3.商品要求:
(1)相关促销商品
不少于20项(生鲜15，生鲜5)
(2)商品价格一般低于市场价格。
(3)同类商品选择价格较低的商品。
(4)所有与端午节相关的商品请参考以下项目(红色字体为重点推荐商品)。
食物
散装粽子包装粽子包装糯米散装糯米火腿肠花生红豆
绿豆、芝麻、五香粉、胡椒粉、白糖、盐、红枣
食用油芝麻油虾黄酒黄酒黄酒鸡精
糯米酒利口酒啤酒红心咸蛋皮蛋咸鸭蛋
新鲜食物
五花肉、鸡肉、牛肉、虾、豆制品汤、紫菜、红枣、蜜枣、豆瓣酱、小苏打粉。
6.团购业务
1.端午节有很多顾客送礼物。提前拜访当地政府部门和工会，表明意向，可以增加营销店的销售业绩。
2.端午节初期，_ _组织各地区客户短信派送，提前祝节日快乐。
3._ _店赠送生日为端午节和儿童节的小朋友(18岁以下)价值_ _元左右的礼物。
端午节主题活动计划4
活动目标
1.感受端节文化氛围，萌发爱国情怀。
2.知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗，了解端午节的由来。
3.能够在老师的指导下，在端午节前后大胆发言。
4.参加假期游戏。
5.体验节日的欢乐气氛。
要准备的活动
1.知识和经验的准备:
教师准备:了解端午节的由来及相关民俗。
孩子的准备:吃过各种口味的粽子，见过各种形状的粽子。
2.材料准备:粽子实物，龙舟赛视频。
3.环境准备:把收集到的艾叶、粽子、香包放在娃娃屋和手工区。
活动过程
1.聊起粽子，知道端午节要到了。
1.老师展示粽子，引导孩子回忆已有的与粽子相关的经历。
2.了解端午节的名称。
2.听故事“屈原的传说”了解端午节习俗的起源。
1.播放视频《赛龙舟》，了解龙舟与普通船艇风格的区别和赛艇方法。
2.再放一遍赛龙舟的视频，让孩子模仿划船的动作，感受一下气氛。
3.老师讲故事，把故事内容附在活动方案里。
古时候有个楚人，说起屈原。他非常能干，非常热爱自己的国家。他帮助楚王治理国家。楚王非常信任他，但是一些坏人不喜欢他，总是在楚王面前说他的坏话。渐渐地，楚王不再相信他，要屈原远走高飞，不要回来。但是屈原仍然非常担心他的国家，每天都睡不好觉。屈原听说楚国和秦国打仗，人们听说了，就划着船去救他，把竹叶和糯米包成粽子扔到河里，这样鱼吃饱了就不会伤害屈原了。后来，为了纪念屈原，每年农历五月初五称为端午节，划着小船救屈原的活动就变成了赛龙舟，竹筒里的米用柴叶包着。
3.尝一尝:粽子好吃。
1.引导孩子观察粽子的形状。
2.引导孩子谈论粽子的味道。
教学反思
“端午节”是中国的传统节日，但孩子们对它的了解只停留在可食用的粽子上，却不知道这个节日的名称、由来和相关习俗。所以，帮助孩子感受端午节丰富的文化内涵，我准备结合3-4岁孩子的年龄特点和具体的形象思维，通过故事、品鉴等形式，让他们了解端午节的习俗，同时进行渗透。
端午节主题活动计划5
活动流程:
首先，老师展示童书上划龙舟的图片，引出活动主题。
老师出示图片:小朋友，你们知道图片里的人在做什么吗？人们在什么节日举行龙舟比赛？(引导孩子知道是端午节。)
第二，引导孩子了解端午节的由来和习俗。
老师:你知道端午节是怎么来的吗？
2.老师让孩子们谈论这件事。
3.老师讲屈原的故事让孩子们知道端午节的由来。
4.老师:为什么要在端午节划龙舟？老师讲述赛龙舟的由来。
5.老师:你知道端午节除了吃粽子和划龙舟之外，还有什么其他的风格和习惯吗？老师展示艾草的图片，让小朋友了解艾草的原因。
6.带领孩子学习简单的端午节儿歌。(儿歌:五月五日，端午节到了。吃粽子，插艾草，划龙舟，真是热闹。)
第三，让孩子完整地听屈原的故事。
1.故事中的屈原是谁？
2.他为什么要跳河自杀？
3.为什么人们要包饺子，吃包子，划龙舟？
老师反思:原来端午节是为了纪念中国古代一位伟人。他的名字叫屈原。他是一位爱国诗人。他全心全意关心国家大事。眼看国家即将面临灭顶之灾，他也救不了，于是整日忧心忡忡。不久，这位才华横溢的诗人跳河自杀了！但是他的尸体一直没有找到！他自杀的时候，正是临近五月初五。人们把五月的第五天定为端午节，在这一天会举行赛龙舟和吃粽子。赛龙舟就是把河里的鱼虾赶走，怕它们吃了屈原的尸体，还往河里扔馒头和粽子喂鱼虾，怕他吃了屈原的尸体！由此可见屈原是多么受人尊敬和爱戴。第四，让孩子们谈谈他们在端午节的经历。
老师:端午节快到了，我们家要开始包粽子了。包粽子需要什么工具？
这些包粽子的工具要做哪些准备？
老师总结:每年端午节，我们包粽子和包子。粽子要用粽子叶和糯米包裹。根据个人口味，人们可以在糯米中加入猪肉制作咸粽子。还可以在糯米里加入红枣做成甜甜的粽子！
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