大班艺术公开课“装扮我们”教案

作为一名专门教人解惑的人民教师，经常需要编制教案，教案是教学蓝图，能有效提高教学效率。教案怎么写？以下是我为你整理的教案《打扮我们自己》。欢迎阅读收藏。

1大班艺术公开课教案“装扮我们”的活动目标；

1，根据集体计划，开展讨论，分工合作，假期布置。

2.有一定的任务感和坚持。

3.培养孩子的动手能力。

4.体验创造各种形象的乐趣。

活动准备:

1、彩纸、胶水、剪刀等材料和工具。

2.儿童绘本(第二册P34)

活动流程:

1.和孩子讨论:如何美化我们的活动室？

2.根据孩子们讨论的意见和方案，老师和学生一起布置活动室。

孩子们可以自由地一起决定谁负责，也可以分组准备材料，讨论分工。

孩子们分成小组做活动，如画五颜六色的链子、剪贴“六一”主题墙、制作饰品等。，利用儿童已有的制作经验，而教师则教授并采用儿童内心的制作方法。

3.师生* * *布置墙上的装饰品，集体评价各组的分工合作情况。

大班艺术公开课“装扮我们”教案二、活动目标

1，根据集体计划，开展讨论，分工合作，假期布置。

2.有一定的任务感和坚持。

二、活动准备

1、彩纸、胶水、剪刀等材料和工具。

2.儿童绘本(第二册P34)

三、活动过程

1.和孩子讨论:如何美化我们的活动室？

2.根据孩子们讨论的意见和方案，老师和学生一起布置活动室。

孩子们可以自由地一起决定谁负责，也可以分组准备材料，讨论分工。

孩子们分成小组做活动，如画五颜六色的链子、剪贴“六一”主题墙、制作饰品等。，利用儿童已有的制作经验，而教师则教授并采用儿童内心的制作方法。

3.师生* * *布置墙上的装饰品，集体评价各组的分工合作情况。

活动反映:

因为孩子是第一次接触装饰画，所以在这次活动中，我比较注重孩子对线条、人物、图案的搭配，也在裙子上做了一个例子。虽然我反复提醒孩子画之前要画一条和老师不一样的裙子，但还是有一些孩子和例子差不多。一些孩子创造性地装饰他们的裙子。在评价中，我特意表扬了这些有创造力的孩子，并鼓励其他孩子向他们学习。在以后的活动中，要注意培养孩子的创意装饰，激发孩子感受美和表达美的能力。