幼儿园端午节安全教育教案
为了让广大师生过一个快乐、安全、稳定的端午节，幼儿园在全园全面开展了节前安全教育。以下是幼儿园端午节安全教育教案。欢迎阅读！
幼儿园端午安全教育教学计划1活动目标:
1，通过学习，让孩子了解并进一步熟悉交通、消防、防病等方面的安全知识。
2.增强孩子的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备:
相关图片或视频
活动流程:
第一，谈，导入
1，孩子，我们都知道每个人的生命只有一次，所以要掌握更多的安全知识，学会保护自己。
2.今天我们将学习一些安全知识。让我们知道如何更好地保护自己。
第二，学习安全知识
1，交通安全知识教育:暑假快到了。假期一到，街上会有很多车辆。孩子过马路要记得注意安全，遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮时等”。不要在马路上玩...
2、消防安全知识教育:孩子不要玩火，万一家里发生火灾，你要拨打119。你应该知道逃离火灾现场的正确方法，例如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服裹住身体。
3、食品卫生知识教育:放假时，孩子要记得不要喝酒吃东西，不要乱吃东西，尽量吃干净新鲜的食物。
4、煤气中毒安全知识教育:不要乱动家里的煤气开关，万一家里闻到煤气味，赶紧打开门窗，然后离开；想办法告诉大人们。
5、烫伤安全知识教育:不要乱动家电，玩火。
6.反侵权安全知识教育:出门遇到坏人，可以大喊或者拨打110报警。如果你觉得那个人要伤害你，你就应该逃跑，远远跑开。
7.针对突发事故的安全教育:如果平时孩子遇到危险，比如坏人要伤害你，先逃跑是不勇敢的；比如你坐公交车的时候，如果公交车着火了，你可以打碎玻璃。家里有危险，就得逃。如果家里有什么家具挡住了你的路，你可以砸碎家具逃走。它不淘气。
一定要记住，当你遇到危险的时候，首先要想办法自救。生命是最重要的。
第三，结语部分
孩子们应该学习更多的安全知识，学会如何保护自己，因为每个人只有一次生命，我们应该珍惜自己的生命。希望孩子们过一个安全快乐的寒假。
活动反映:
这项活动主要是让孩子们熟悉交通、消防、防病等方面的安全知识，懂得如何保护自己。通过这次活动，增强了孩子们的安全意识，始终把安全放在第一位，懂得了生命的重要性。
幼儿园端午安全教育教案二一、对话导入:
学生生活在一个幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护。似乎没有危险。但是，家庭生活中还是有很多事情需要注意，需要用心对待。
二、安全注意事项:
1，用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多。因此，我们有必要掌握一些基本的用电知识。
①认识电源总开关，学会紧急情况下关闭电源。
②不要用湿手触摸电器或用湿布擦拭电器。
(3)不要触摸电源和带电电器；不要私接电源，用电炉；注意防火防爆。
万一发生火灾怎么办？
①拨打火警电话119。报警的时候告诉消防部门起火的位置，也要告诉着火的是什么，怎么样。
(2)一旦受到火灾威胁，不要惊慌，要冷静，尽量离开火场。
③逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服裹住身体。
(4)不随意点火，不带火上山。
2.行车安全
(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
②不要在马路上玩耍或嬉戏。
(3)在没有交警指挥的路段，要学会避让机动车，不与机动车争道。
(4)过马路要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
3.防止溺水的安全
①不要私自下水游泳；
(2)不准在没有安全设施和安全防护的水域玩耍；
因为已经是夏天了，假期经常会有雷雨和暴雨。同学们不要躲在树下、电线杆下或其他容易在雷雨时遭雷击受伤的地方。
(4)注意行走安全，不偷工减料，不走水库、池塘、沟渠附近的泥泞小路，不打伞单手骑自行车，防止掉入沟渠、池塘等意外。雷雨或台风时不要外出。
4.安全出门
外出一定要有家长或大人陪同，注意交通安全。骑行要文明礼让，尊老爱幼。不乘坐拖拉机、农用车等非客运车辆；乘坐公共汽车时，禁止将头和手伸出窗外，并试图驾驶所有机动车。
5.食品安全
夏天天气热，要预防中暑；注意食品卫生，不买无生产厂家、无生产日期、无卫生许可证的“三无”产品，不吃过期、发霉的食品。粽子是端午节必吃的食物。近年来，粽子的品种、质量和口味都有所提高，但学生吃粽子时不宜过量，以免加重肠胃负担，影响身体健康。
总结:
同学们，我们需要健康的身心，所以要求我们过有节制有秩序的生活。希望同学们快乐健康成长。祝大家端午节健康、平安、快乐！
幼儿园端午安全教育教案3一、设计意图:
小班孩子年龄小，缺乏安全意识和自我保护能力。为了增强他们的安全意识，他们应该有一个健康快乐的寒假。引导孩子观察和体验什么能做什么不能做，帮助孩子树立防范意识，提高自我保护能力。为了唤起孩子的相关体验，激发孩子的情绪，我决定通过讲述图片的方式，从孩子的实际生活情况出发，提供多种危险场景。
二、活动目标:
1.仔细观察图片，自主发现道路上的危险因素。
2.探讨自我保护的方法，增强自我保护意识。
三、活动准备:
1.老师和家长平时注意引导孩子观察路上的安全问题，让孩子积累相关经验。
2.提前和幼儿园附近道路的交警取得联系。
3.制作自己的图片。
四、活动流程:
(1)进入场景(展示图片1，引导幼儿观察图片。)
兔奶奶怎么样了？你怎么看？
2.兔奶奶病了。兔妈妈和兔子很担心，准备去看望兔奶奶。他们是怎么到那里的？
(二)观察图二，交流讨论
1.引导幼儿观察图片——“乘公交车”。
公共汽车来了。兔子是怎么上来的？一只小兔子怎么了？怎么掉的？
2.儿童观察图3。
这两只兔子在做什么？如果汽车启动了，他们挤来挤去要座位，会发生什么？你做得对吗？兔子的手和头放在哪里？这样做有什么危险？应该是什么样的？
3.结合图片总结。
(3)引导幼儿观察图片4“过马路和十字路口”。
孩子观察图片，老师提问。
这是什么地方？你怎么看出来的？
总结:兔子在妈妈和交警叔叔的帮助下知道了路上要做什么，最后安全到达奶奶家。奶奶很开心。
(4)模仿游戏:去兔奶奶家。
现在老师是兔妈妈，你们是兔子。去兔奶奶家的路上，要坐车，要散步，要过路口。兔妈妈想看看小兔子是怎么做的。
幼儿在模仿游戏中，教师结合模拟情境及时发现问题并给予指导。
幼儿园端午安全教育教案4教学目标:
端午节就要到了，节日期间的安全是我们非常关心的问题。我们应该对这个班的所有学生进行安全教育，希望所有学生都能过一个安全、文明、快乐的端午节。
教学过程:
为了继承和发扬传统文化，学校安排了端午节假期。同时，为增强学生假期安全防范意识，让大家过一个安全、健康、快乐的端午节，结合我校情况，学校对大家提出几点要求:
第一，要安排好自己的生活和作息，生活规律，注意休息，劳逸结合。我们应该安排一些时间复习功课，读一些有用的书籍和文章，看一会儿电视，不玩电脑游戏；尽可能多参加一些家务，保持身体健康。
二、不参加封建迷信活动，不抽烟、喝酒、赌博、吸毒、乱花钱。不要进“三厅两室一厅”。
第三，交通安全
1，走在路上，一定要自觉遵守交通规则。走在人行道上。过马路时，你应该看清信号灯。红灯停车时，不允许车辆和行人通行，但已超过停车线的车辆和行人可以继续通行。
2.不要在马路上追逐打闹，不要在马路上滑冰，不要追车、挑车、强行拦车。
3.乘坐公交车时，一定要在公交车停稳后上下车。不乘坐无牌、无证、超载车辆。
4.坐出租车前座，系好安全带。车辆行驶时，不要将头、手和身体伸出窗外。
第四，消防安全
1，不要拿火柴和打火机当玩具，不要烧东西玩。
2.点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等易燃物，以免晚上刮风时这些易燃物飘在蚊香炉上。
3.家用电器一定要在家长的指导下正确使用。大三学生禁止单独使用这些电器，不超负荷用电，不乱接电线，不乱动插座和电器开关。
4.不要随便触摸电源和带电电器；不要私接电源，用电炉；烧柴火、使用燃气灶时，要及时熄火，关闭煤气罐或天然气，注意防火防爆。
5.常见的灭火方法:用水灭火；用东西盖住火；
6.用沙子灭火。如遇火势无法控制，应及时逃生并报警。
5.不要在水里游泳；当有人溺水时，要大声呼救，不要直接下河施救，要尽快报警。未经许可，不得前往无安全设施和安全防护的水域；不参加不适合未成年人的劳动；可以参加适当的家务劳动，但生活中要注意安全。
6.由于现在已经是夏天，假期里经常会有雷雨和暴雨。同学们不要躲在树下、电线杆下或其他容易在雷雨时遭雷击受伤的地方。注意行走安全，不要偷工减料，不要走水库、池塘、沟渠附近的泥泞小路，防止掉入沟渠、池塘等意外。雷雨大风来的时候不要出门。
七、夏季天气炎热，要防止中暑；注意食品卫生，不买无生产厂家、无生产日期、无卫生许可证的“三无”产品，不吃过期、发霉的食品。粽子是端午节必吃的食物。近年来，粽子的品种、质量和口味都有所提高，但学生吃粽子时不宜过量，以免加重肠胃负担，影响身体健康。
幼儿园端午安全教育教案5活动目标:
1，懂得识别过马路的标志，安全过马路。
2.能够大胆沟通，勇敢地表达自己的想法。
3.体验玩游戏的乐趣，养成自觉遵守交通规则的良好品质。
活动准备:
关于交通规则的DV，自制的红绿灯，装饰道路场景需要的道具。在活动室周围张贴交通事故图片和各种过马路的交通标志。
活动流程:
1，让孩子一起观察交通事故的图片，让孩子认识到交通事故的严重性。
2.和孩子一起看DV。
(1)介绍主题，邀请孩子看关于交通安全的DV。
让孩子谈谈看完DV后的发现和感受，一起讨论如何遵守交通规则。
(2)讨论:你看到视频里的人是怎么过马路的吗？如果他们这样做，你认为会发生什么？我们怎样才能安全地过马路？
3.让孩子观察教室周围的各种交通标志，并猜测其功能。请个别小朋友说说。
4.老师总结:告诉孩子交通标志的真正含义。
5.拓展活动:和孩子一起玩“交通”游戏。
(1)带孩子在道路的每个角落布置交通标志。
(2)班里的孩子分成两组，一组是行人，一组是司机(戴汽车胸牌)，另外两个是交警。(一个管行人，一个管汽车)
(3)不遵守交通规则的司机和行人会被交警罚款。
(4)老师和孩子一起复习游戏。(重点是遵守交通规则)为什么会被开罚单？你违反了什么交通规则？
(5)行人和司机互换角色继续游戏。
(6)再和孩子一起复习。
幼儿园端午节安全教育教案6一、教学目标
1.了解最基本的交通标志和设施，了解与你生活相关的交通安全常识。
2、培养自立、自卫的安全防护意识。遵守交通规则。
3.培养学生的合作意识、观察能力、动脑能力、动手能力和生活实践能力。
二，教学中的难点
1.树立自力更生、自我防卫的安全防护意识。
2、能认识相关的交通标志、交通设施。
3.人行道和人行横道的区别。
第三，教学准备
1，一套红黄绿号牌。
2.教学课件。
3.现场素材布置:红绿灯号牌、交通标志头饰等。
4.学习之星(红色)和安全之星(黄色)。
第四，教学过程
(1)创设情景。
1.观看视频篮球女孩。
2.小朋友们，看了刚才的视频，你们知道这个小女孩是用什么走路的吗？这样的行走方式会给她带来什么困难？是什么让她变成了今天的样子？
3.总结完后，开始新课“平安回家”。展示题目:遵守交通规则。
(2)观看动画
-“学会走路”(展示课件)
关于交通安全，你刚才听到和看到了什么？细心、观察力敏锐的孩子一定发现了我们道路两旁立着的交通标志，提醒着大家。你知道他们的名字吗？(交通标志)。是的，为了保证交通安全，我们不仅要知道一些简单的交通安全知识，还要知道一些常见的交通标志，才能安全行走。
(3)了解交通安全标志
1.今天，老师邀请了一位小客人到我们班。孩子们想知道吗？
看，她来了。
2、头戴红绿灯头饰上台，自我介绍:我是红绿灯，路口总指挥，考小朋友，看我想干什么？红灯(停)，绿灯(行)，黄灯(等一下)。你的回答真的很好。你想和我做朋友吗？让我们一起玩个游戏，成为好朋友吧！我说红灯，大家都说停，立正，绿灯，跑，等黄灯，叉腰。
3.扮演红绿灯下的孩子:我们都成了好朋友。接下来，我想给你介绍一些我们家的好朋友。这些朋友平时应该都见过面，但是你知道吗？(显示标志，禁止通行等。)你在哪里见过？它的使命是什么？孩子们真的很了解我们的符号家庭！我们永远是好朋友！
4.看来孩子们已经和交通标志成了好朋友。走在路上，要听好朋友的劝告，注意安全。你能做到吗？那我们就通过接下来的游戏来检查一下孩子们能不能过马路。(讲规则，分组讨论角色，玩游戏)
(4)游戏
-我可以过马路
1，设定过马路场景，学生体验。
2.学生分为行人和小学生过马路，然后回到座位上。老师:
你刚才是怎么过马路的？说得好的同学会被老师授予交通安全之星。(说出它的名字。)
3.总结:我们班的孩子真聪明。他们不仅学习认识交通标志，还按照规定走路，安全回家。
幼儿园端午节安全教育教案7的设计依据
动物对幼儿非常友好，他们通常喜欢模仿各种动物。因为孩子受直接经验的影响，特别愿意玩身边的小动物，比如兔子、小狗、小猫。为了帮助孩子进一步拓展知识面和经验，我们选择了一种远离孩子生活但有特点的动物。借助音乐游戏，结合孩子喜欢听故事的特点，我们用乐器生动地展示了故事。
活动方案
一.活动目标
1.在听和说中感受大象和兔子不同的音色，尝试创造简单的节奏，选择乐器作为故事。
2.鼓励孩子大胆表达自己的想法，体验乐器故事的乐趣。
二、活动准备
1.兔子和大象的图片以及春景图。
2.对大象和兔子的形体特征有一个初步的了解，如笨重或灵巧，为创造简单的节奏做铺垫。
3.有一些操作乐器的经验。
4.鼓声和钟声。
三、活动过程
“大象和兔子”的故事
1.展示图片，讲故事
t:春天来了，小动物们醒来了，森林又变得生机勃勃。大象和兔子约好一起去找春天。小兔子在草地上跳。它看到树枝上长出了嫩芽，草地上开出了五颜六色的花。大象也摆动着长长的鼻子来到草地上。当他们看到小溪里的冰融化时，他们觉得春天的阳光很温暖。春天真的很美。两个朋友在阳光下的草地上玩游戏。不知不觉，太阳落山了，该回家了。大象走在前面，兔子走在后面。他们同意明天回来找春天。
理解故事
谁在故事里？他们在做什么？春天你看到了什么美丽的风景？
(二)对于故事的编排
1.这是一个兔子分配器。
t:今天请了一个小乐器来给这个故事配音。兔子怎么会走路？(引导幼儿动作，感受兔子的形象。)
t:什么小乐器代表一只兔子？为什么？(引导孩子选择一个小铃铛给兔子发声)
匹配大象
t:大象是怎样走路的？什么声音？(引导孩子用动作和声音表达自己。),
t:什么乐器代表大象？为什么？(引导幼儿选鼓给大象配音)
3.最初给故事配音
幼儿园端午节安全教育教案8 I .设计思路
端午节是我们中华民族的传统节日。关于端午节的主题教育活动是为了让孩子们更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发最初的爱国情怀，丰富以下主要体验:①端午节在农历五月初五，也是家人团聚的日子。(2)端午节有吃黄武、挂五尾驱毒驱虫的习俗。“黄武”是指用黄豆、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼、黄瓜做成的粽子；“五尾”指的是菖蒲、艾草、石榴花、大蒜、龙船花。端午节有赛龙舟的习俗。端午节有一种特殊的食物，粽子。它有许多形状和味道。端午节有很多传说、故事和儿歌，比如关于屈原的传说。
第二，主题活动的对象老少皆宜
年龄组
主要目标
小班
(1)了解端午节是中国的传统节日，感受端午节的节日气氛；
(2)喜欢和老师小朋友一起做，一起玩，一起品，享受假期。
三。专题活动执行情况概述
年龄组
序列号
活动内容
主要涉及领域
组织形式
小班
1参观端午节的环境
社会
共同的
2美味的粽子
科学
组
3绿豆糕
艺术
分组，区域
4划龙舟
健康
体育，游戏
5一起过端午节
全面的
共同的
7端午节亲子活动
全面的
年级小组活动
5热闹的龙舟赛
语言，社会
共同的
6龙舟比赛
健康、社会
共同的
7一起过端午节
全面的
大大小小的活动
四。主题活动环境的创设与资源的利用
环境创造
(1)园内大厅装饰有“赛龙舟”的场景；
(2)孩子们收集的与端午节有关的物品在班里展示，艾草、粽子、鸭蛋、香包等。被吊着；
(3)各班以端午为主题更换主题墙面装饰，展示幼儿参与端午活动的全过程及发现、收获、体会:①中大班可以“我的调查”、“我的发现”为题，展示幼儿端午活动的进展，例如关于端午的内容。
端午节的传说和习俗问题及调查资料；②小班可以以“我们在端午”为主题展示幼儿活动；(4)在区域内提供与主题相关的经营资料，如:①图书角:提供有关端午节的书籍和图片，供孩子欣赏和阅读；②运动角:提供竹竿、彩条、纸棒、旗帜供孩子玩耍。③动手区:中大班提供纸、线等材料让孩子尝试包粽子、缝香囊、织鸭蛋网，小班提供油泥让孩子尝试做绿豆糕、鸭蛋。
(5)家长园:介绍主题活动中家长应配合的内容以及主题活动的进展等。
资源利用
(1)请家长协助孩子调查收集相关信息，丰富孩子的相关经验；
(2)邀请家长来园参加活动，与老师和孩子一起感受做、玩、品节日的快乐；
(3)当地组织“龙舟赛”时，组织老师和小朋友参观、拍照。
五、主要教育活动程序
(1)小班
活动一:参观端午节的环境。
主要涉及领域:社会
活动目标:
1.通过参观公园的环境来感受节日的气氛。
2.了解一些端午节的习俗。
活动准备:
公园里端午节的环境布置。
活动流程:
1.交谈，激发参观兴趣。
2.参观公园环境，自由交流，讲述端午节相关物品。
3.分组交流，了解端午节的习俗。
★说明:①你看到了什么？②幼儿园里为什么要挂这些东西？
活动二:好吃的粽子
主要涉及领域:科学
活动目标:
1.我们知道粽子是端午节的节日食品。通过观察，我们知道粽子是用粽子叶和糯米做成的。
2.喜欢吃粽子，通过品鉴活动进一步感受节日的快乐。
活动准备:
1.宗野，糯米，棉线。
2.熟粽子和生粽子都是一人一份。
活动流程:
1.观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。
2.进一步观察粽子的形状、气味等特征。
★说明:粽子长什么样？它闻起来像什么？
3.观察饺子的材料，了解饺子的制作过程。
(1)知道材料的名称和用途。
★说明:包饺子需要哪些材料？怎么包？
(2)观察老师做粽子和煮粽子的过程。
4.品尝粽子，体验快乐。
(1)探索剥粽子的方法。
(2)品尝粽子，和你的伙伴谈谈你吃的粽子的味道，以及自己吃粽子的心情。
活动三:绿豆糕
主要涉及领域:艺术
活动目标:
1.尝试用油泥做“绿豆糕”，感受边做边玩的快乐。
2.注意保持桌面整洁，有良好的活动习惯。
活动准备:
小盒子，污泥，装绿豆饼的塑料盒，各种玩具等辅助材料。
活动流程:
1.观察绿豆糕的形状，激发兴趣。
★说明:这是什么？是什么样的？
2.讨论绿豆糕的制作方法和要求。
(1)讨论绿豆糕的制作方法。
★说明:绿豆糕怎么做？(根据讨论，请给一些小朋友演示如何制作绿豆糕。)
(2)讨论制作绿豆糕的要求。
★说明:做绿豆糕需要注意什么？
3.做绿豆糕。(鼓励孩子用辅料装饰绿豆糕，提醒孩子保持桌面清洁。)
4.把做好的绿豆糕送到“娃娃超市”，体验成功的快乐。
活动4:划龙舟
主要涉及健康领域。
活动目标:
1.在鼓的伴奏下，有节奏地模仿划龙舟的动作。
2.我愿意邀请同伴和我一起玩游戏，体验合作游戏的快乐。
活动准备:
1.一些锣鼓和自制的龙舟。
2.孩子们有划龙舟的相关经验。
活动流程:
1.听鼓声做不同的肢体动作，感受节奏。
2.游戏:划龙舟。
(1)迁移已有经验，探索划龙舟的动作。
★说明:如何划龙舟？(引导孩子用动作模仿。)
(2)观察自制龙舟，讨论合作划龙舟的方法。
★说明:几个人一起划怎么划？请几个小朋友示范。)
(3)孩子自由结伴，尝试合作划龙舟。
(4)在鼓的伴奏下，有节奏、整齐地划龙舟。(老师可以根据情况调整节奏，让孩子跟着节奏划。)
3.划龙舟比赛，体验合作游戏的快乐。
活动五:一起过端午节。
主要涉及领域:合成
活动目标:
参加大班的端午主题会，和大哥哥大姐姐一起品尝端午美食，体验和老师小朋友一起过节的快乐。
活动准备:
1.联系高年级班级，参加高年级班级的端午节主题会议。
2.端午美食若干(粽子、绿豆糕、鸭蛋、黄鱼、黄瓜、龙虾等。).
活动流程:
1.进入活动现场，激发和大哥哥大姐姐一起过节的兴趣。
2.大班和小班的端午节联谊活动(详见“一起过端午节”活动方案)。
(1)知识问答了解端午节的主要习俗(吃粽子、鸭蛋、绿豆糕、赛龙舟等。).
(2)才艺展示活动，展示自己的端午节经历。
3.端午节美食活动。
扩展活动:
活动结束后，引导孩子们谈论他们和哥哥姐姐一起过节时的活动和感受。
；