幼儿园大班夏季节气教案。
幼儿园大夏班节气教案1一、设计意图
夏天，气温很热。幼儿园集体户外活动时，容易中暑。如何应对中暑的孩子，夏天和孩子聊聊“如何预防中暑”是非常必要和重要的。
二、活动目标
1，有防暑意识。
2.了解中暑的原因和中暑对身体的影响，掌握简单的防暑知识。
三、活动准备
1，邀请儿科医生(利用家长资源)
2.1张防暑图片，5张防暑图片。
3.音乐《健康之歌》
4.调查中暑的原因。
四、活动过程
(一)从中暑的图片中导入
展示图片1(高体温、昏厥和中暑)
老师:他怎么了？
(2)寻找中暑的原因
1.你中暑过吗？中暑了会怎么样？有什么症状？让孩子说话，让孩子学习。(出汗、口渴、疲劳、头晕、胸闷等。)
2、中暑这么难受，一般怎么中暑？(儿童讲述)
老师总结。
(3)预防中暑的方法
1.怎样才能预防中暑？(小朋友讨论)
2.专家现场咨询
老师:今天我们请来了儿科医生刘医生(家长)。让我们以热烈的掌声有请刘博士(老师饰演)。
刘医生:(展示图片)介绍防暑降温的方法和自编的“健康数字”。
3.儿童学习健康数宝。
4.主持人刘医生和孩子们一起玩健康点宝。
(一边念宝一边两人一组拍手)
5.小朋友和客座老师玩健康数宝。
动词 （verb的缩写）活动结束
1，评估
2.摘要
幼儿园大班节气教案二教学目标；
1，小朋友探索各种防暑降温方法。
2.理解了夏天带一顶草帽的好处，导致孩子们用各种方法制作大草帽。
教学准备:
收集各种防暑用品
教学过程:
一、小朋友互相观察，说说有什么防暑用品。这几天你带了很多防暑用品。你有什么？这些物品有多少种？
第二，说说如何利用它们让人觉得很酷。
你用了那些？你感觉如何？这让你觉得很酷吗？
重点看太阳帽:夏天太阳很亮，所以我出门都会戴太阳帽。你穿过它吗？你感觉如何？夏天戴太阳帽可以让人避免阳光直射，感觉不那么热，脸上的皮肤也不容易被晒伤。
说说你带的各种太阳帽有什么特别的(儿童入门)。如果让你做一顶太阳帽，你会怎么做？选用什么材料？下次去拐角的时候款式还会好吗？
第三，小朋友说说还有什么防暑降温的方法。
那么除了我们今天带来的，夏天还有什么好的防暑降温方法呢？我们也可以回去问问爸爸妈妈有什么好主意。
第四，总结。
要注意预防儿童中暑，尽量避免长时间在烈日下直接暴晒。炎热季节要做好室内通风。身体虚弱的孩子要特别注意防暑降温。一旦发生中暑，应立即采取有效的降温措施，包括物理降温或药物降温，并及时补充水和电解质。
幼儿园夏季大班节气教案3一、活动目标
1，知道中暑的原因。
2.了解一些防暑常识。
3.知道中暑后简单处理。
二、活动准备
关于中暑的图片，雨伞，帽子，冰块，毛巾。
三、活动过程
(1)引言
老师:孩子们，夏天阳光灿烂，烈日炎炎。如果长时间暴露在烈日下，或者在高温环境下活动，人体内的热量无法散发，很容易引发急性疾病。这种病通常被称为“中暑”。为了避免这种疾病，我们应该知道如何预防中暑。你知道如何预防中暑吗？(小朋友随口答)
老师总结:我们都知道夏天是最容易中暑的时候，而中暑是高温环境导致的疾病，所以我们需要知道如何预防中暑。
(1)夏天在家要多喝白开水，补充出汗流失的水分。
(2)夏天出门要带帽子或雨伞，不要暴晒。
(3)从空调房到室外，要有一个适应过程，否则冷热变化太大，身体难以适应。
(4)在夏天，我们不应该做太多的运动。人在疲劳状态下受热容易中暑。
(2)展示图片
老师:小朋友，中暑了怎么办？现在我们来看图，看看中暑了会怎么样。
小朋友自由回答。
老师:刚才小朋友都知道中暑了会怎么样？你知道中暑后该怎么办吗？(小朋友随口答)
老师总结；如果在我们的生活中有人中暑了，那么我们就应该发扬互相帮助的良好精神，立即对中暑者采取急救措施或者向他人求助。中暑后，应采取以下抢救措施:
(1)首先要把中暑的人尽快脱离高温环境，背到附近阴凉或通风处，或者向附近的人求助。
(2)中暑的人也可以喝中草药，多喝开水。
(3)也要根据病情的严重程度及时送医院。
(4)你还要告诉爸爸妈妈配合幼儿园做好每天的防暑降温工作。
(3)情景游戏:中暑了怎么办？
让孩子模拟中暑后的场景，用老师提供的道具给中暑的孩子降温。
(四)学会中暑叮当
司；孩子们，今天这节课我们都知道什么是中暑？由此我了解了中暑的原因，预防中暑的方法和预防措施。老师还编了一句顺口溜，预防中暑。让我们一起学习。
(展示顺口溜)
司；嘿嘿嘿？
炎热季节预防中暑，
锻炼时间不宜过长，
浅色的衣服和帽子最合适。
最好的饮料是淡盐水，
预防中暑，保持健康。
孩子们拍手，有节奏地大声朗读。
四、活动结束
1，评估
2.摘要
幼儿园大班节气教案4的教学目标；
1.提高安全意识，学习防暑知识，在学习中增强与同学合作交流的意识。
2.对防暑安全的相关内容有了初步了解，请每一位同学提高安全意识。
教学过程:
首先，对话导入:
中暑是怎么回事？
中暑是由于人持续暴露在高温或阳光下而引起的，多发生在烈日下长时间站立、工作、聚集和行走时。轻度中暑可引起头晕、耳鸣、胸闷、心悸、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可伴有高热、昏迷、痉挛。
二、讨论:户外活动如何预防中暑？
1.喝水。大量出汗后，要及时补水。外出活动，尤其是徒步、爬山或者去缺水的地方，一定要带足够的水。如果条件允许，还可以带一些水果等解渴的食物。
2.冷静下来。外出活动前，要做好防晒准备。最好准备遮阳伞、太阳帽和透气性好的浅色衣服。外出活动时一旦出现中暑迹象，应立即采取措施，寻找阴凉通风处，解开衣领，降低体温。
3.准备药物。您可以随身携带一些药物，如任丹、10滴水和藿香正气水，以缓解轻度中暑的症状。如果中暑症状严重，应立即送医院。
三、防暑需要注意什么？
1.夏季课间活动不宜大，应避免剧烈运动。活动量大，出汗多，容易中暑。
2.夏天，白天长，夜晚短，天气炎热，所以人们睡眠不足。午睡可以有效补充他们的睡眠，同时可以避开中午的高温期，减少中暑的可能性，不仅有利于身体健康，还可以保证他们有足够的精力学习。
夏季幼儿园大班节气教案5一、活动主题:
二十四节气——大暑
二、活动的目的:
1.知道二十四节气——大暑，是一年二十四节气中的第十二个，也是夏天的最后一个节气。意味着天气炎热，一些地方进入雷雨最多的季节。
2.了解暑热的简单知识和习俗，丰富孩子的文化底蕴和文化感受力。
3.积极参加与大暑相关的活动。
三、活动时间:
20xx年7月6日左右
四。地点:
室内、室外
动词 （verb的缩写）参与者:
老师，孩子，家长。
不及物动词活动流程:
(1)集体活动:
1.收集关于大夏的知识图片，拍摄与大夏相关的活动照片(装点班级主题墙)。
2.读关于大夏的古诗。
(2)特别活动:
1.阅读活动:关于大暑的短篇故事等。
音乐表演:打击乐《大雨小雨》《小荷花》。
3.美术活动:以绘画、图片、文字的形式记录天气，在酷暑中感受节气前后的气候特征。
4.手工活动:贴纸画(梅森)冰淇淋、荷花、西瓜、饺子等。
5.科学探索活动:寻找蟋蟀和天牛。
6.亲子制作品鉴活动:吃鳝鱼、莲藕、生鲜、荷花、水果捞、饺子。
7.亲子户外活动:感受徐州特色——复阳节，晒书、晒衣服、捉蟋蟀。