艺术节场景描述500字作文。

一进校园，你就会看到各种树和剪成各种图案的纸上挂着颜色各异、姿态各异的变色龙。最特别的是松树，被装扮成圣诞树，给校园增添了几分节日的气氛。

再往里，只有北楼的窗户上挂着很多横幅。主要是四好少年的横幅，每年的艺术节、校运动会都会挂“一切为了学生成长，一切为了老师发展”的标语。

最后，还有关于书籍的横幅。校园里处处洋溢着浓浓的节日气氛。

节日已经开始了。第一天的节目分为六年，五年，三年和四年组。他们的节目主要有合唱、舞蹈和诗歌朗诵。六年组、五年组、三年组、四年组会穿插吉尼斯比赛，分为顶碗、手翻、跳绳、踢毽子、荡呼啦圈...我最喜欢的节目是四年团，因为我是四年团的演员，我们的节目主要分为合唱、诗歌朗诵、民间舞和我是小书法家。

首先是合唱和诗歌朗诵。在表演合唱和诗歌朗诵的时候，我们手里拿着一朵向日葵。唱歌的时候，我们只需要拿着它。当诗歌被背诵的时候。我们会左手拿着向日葵，右手举起双手，在“少年的进步就是祖国的进步”这句话里做出一个动作；在“中国男孩”这句话里，左手把向日葵高高举起，和右手一起从左右分开。

表演这两个节目的时候有点紧张，但是当我表演完我要表演的节目时，台下响起了一阵热烈的掌声，我的心情就放松了。然后是民间舞蹈和写作展览。表演这两个节目的时候，老师曾经跟我们说过:“表演这两个节目的时候，要以它们为背景，一动不动。”

想起老师教我们的东西，我改变了主意。这个艺术节让我受益匪浅。争做“四好少年”是每个少先队员的职责。

2.500字描述艺术周的精彩场景，如:

初夏的早晨，微风越来越暖和，一年一度的“校园文化艺术节”终于如期和我们一起到来了。和往年一样，开幕式上的文艺表演是同学们最期待的，也是整个艺术节最精彩的部分。

演出以一场名为“绅士”的鼓乐表演开始。随着舞台中央响起铿锵而有节奏的鼓声，所有的学生都“震惊”了。所有人都惊叹于那些学生的手，他们上下咆哮，旁敲侧击，灵活自如，张着嘴，睁着眼，全神贯注地盯着舞台。除了耳边震耳欲聋的鼓声，时间仿佛凝固了。不知道过了多久，也不知道哪里传来一阵掌声，让所有人如梦初醒，观众的热情一下子被调动起来，操场成了一片掌声的海洋。

接下来的节目都很精彩，但给我印象最深的是我们班的刘欣瑶同学的独唱和哑剧。

刘欣瑶是我们学校公认的“小百灵鸟”。她的歌声悠扬悠扬，她轻盈曼妙的舞姿一下子迷住了所有人。作为同学，我知道刘欣瑶之所以能有这么动人的声音和舞蹈，和她平时刻苦的练习是分不开的，这需要持久的耐力。虽然她没有我高，比我小一点，但是这些优点我都要向她学习。

几个班合作表演的哑剧也是一个亮点，因为它很有教育意义。孙，我们班的一个同学，扮演了一个反面角色——一只绿苍蝇。它很懒，不喜欢劳动。它总是伸手向别人要钱，但是除了那只善良的小蜜蜂，没有人愿意给它食物。但尽管有小蜜蜂的帮助，苍蝇还是没有摆脱懒惰的代价，最终悲惨死去。我聚精会神地看着节目，身临其境，深有感触:不劳而获是可耻的，也是不可靠的，只有通过自己的努力才是最宝贵的。

精彩的开幕式表演只有短短的一瞬间，但它带给我们的欢乐和启迪却深深地印在了我的脑海里。回忆起一幕幕，我意犹未尽。

3.一篇描述艺术节现场的作文，400字。我带着悲伤的心情和一双红红的眼睛走进了教室。我手里除了一个u盘什么都没有，同学们惊讶的看着我。我深吸一口气:“今天是个特别的日子，我不想上语文课。我们来看看汶川地震吧。”学生们的脸上都有些激动。我打开刚刚在网上找到的关于汶川地震的图片和文字——倒塌的断墙，鲜血淋漓的伤者，悲痛欲绝的父母，舍命救学生的老师，用身体保护孩子的母亲，还有一些为地震中的孩子和母亲写的诗。我让学生们大声朗读这些词，学生们的表情越来越凝重。一些学生悄悄低下头，一些人的眼睛渐渐变红，大声朗读的孩子们的声音渐渐哽咽...

材料展示完后，我再也抑制不住那种被疼痛再次打击的感觉。我慢吞吞地说:“这些图片和文字老师每次看到都会忍不住哭，刚才好多同学都哭了。你有没有想过，除了灾难本身的血淋淋的事实之外，还有其他的原因？”学生们全神贯注地看着我。“其实这些素材有一个共同点，就是都截取了灾难中最感人的瞬间，给人以强烈的精神震撼。”然后我又和学生们一起回顾了图片，对比了一下——空洞的死亡数据可以说明灾难的严重程度，但废墟中伸出的一只手更令人恐惧；孩子们横七竖八的尸体真的很可怕，但一张未完成的试卷在满目疮痍中更让人泪流满面；遇难者对解放军的感激之情可以展现的场景有很多，但最感人的是刚刚获救的小男孩郎铮在担架上表演的队礼...这些都向我们证实了，也正是因为这些记者捕捉到了众多场景中最感人、最突出的瞬间，我们才感同身受，痛哭流涕。

4.500字情景描写作文(五年级第八单元)注意，至少有五个“春节”是我们中华民族的传统节日。每个家庭都会在这个时候聚在一起吃团圆饭。农民工忙着收拾行李准备回家，拿着一年的工资，心里暖暖的；我们这些取得了好成绩的孩子兴高采烈，等待着父母的表扬...街道、社区、超市一片欢腾，热闹非凡。今天是除夕。清晨，金色的阳光洒满大地。我和妈妈兴高采烈地在街上逛街，街道仿佛一夜之间变了样。街道上张灯结彩，家家户户都很热闹。挂着红灯笼。人们穿着节日的盛装，脸上带着笑容，去各个市场，有的购物，有的观看，一派欢乐详和的景象。晚上8点，春晚开始，我们一家人坐在电视机前看春晚。晚会的节目很精彩:优美动人的歌曲，幽默的小品，滑稽的相声。

丰富多彩的节目让我眼花缭乱。“当当当当……”随着新年钟声的敲响，烟花爆竹开始一起响起。我和爸爸拿出早已准备好的烟花，点燃了烟花筒。只听“砰”的一声巨响，一颗礼花弹升到空中，瞬间爆炸。这时，爆炸的烟花似乎是一朵美丽的莲花，花瓣在空中飞舞。像无数明亮耀眼的流星，在天空中一闪而过...天空中还有其他焰火在闪烁。有些像一串串珍珠，有些像流星，有些像菊花，有些像瀑布...我眼花缭乱。响亮的鞭炮和灿烂的烟花在天空中飞舞，各种各样，各种颜色，使天空五彩缤纷。

5.我在文体艺术节上描写作文的场景有很好的计算能力，在考试中从来没有丢过太多的计算题。

说到这，我得感谢我妈。小时候，妈妈从生活开始一步步训练我。在超市，她教我认识商品上的价格标签。就这样，我很快学会了数字。

后来我长大了，妈妈让我看了标价后从一块到两块到三块学加法，还指导我学减法。我妈还让我一个人去逛街，让我的计算能力提高了一点。短短几个月，我的计算能力提高了很多。记得有一次，我和姐姐去吃饭。我们结账的时候，我直接告诉了对方总费用，服务员算了一下才回答数字。她还夸我计算又快又准。

三年级的时候，我们学习了“米和公里”。很多同事不知道一公里的概念，一开始我也不知道一公里有多长。有一天，我坐妈妈的车回老家，看着仪表盘上的里程表跳。我问我妈:“计价器跳一次是一千米吗？”妈妈说:是的。

于是我默默感受了一公里的长度。同时我也观察了桥标的长度和目的地的标志。就这样，我认可了一公里的概念。

同学们，只要在生活中多思考数学问题，数学学习就会变得异常轻松。

6.第二届艺术节现场描写作文当我还沉浸在嬉闹的时光里，陶醉在翻书欢笑的场景里，为未来的梦想而奋斗的时候，岁月无缝，时间让我追不上他的脚步。

作为班干部，我热爱学校，热爱班集体，遵守学校的规章制度。在班级工作中，我配合老师的工作，起到老师和同学之间的纽带作用。我热心帮助学生解决学习困难，不仅要求个人进步，还团结带领全班同学共同进步。

作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极参加实践，关心国家大事。在共青团组织的领导下，努力更好的锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

在体育活动中，我积极参加体育锻炼，增强体质，热爱劳动，继承和发扬艰苦奋斗的精神。在学习过程中，具有刻苦学习的精神，学习态度端正，目的明确，上课专心听讲，记笔记，注重理解掌握，学会分类总结，学以致用，不断巩固掌握的知识。学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时改正，

我认为，在未来，我应该合理分配学习和娱乐的时间，因为时间是保证学习效率的前提。此外，我应该积极阅读相关书籍和资料，以扩大我的知识。经常提问，和同学讨论，发表自己的看法。你在学习上也要更加细心，防止自己因为考试粗心而丢分，争取在期末考试中发挥出自己的最佳水平。

7.艺术节作文，500字艺术节

刚刚结束漫长的期中考试，艺术节迎来了初中第20届“艺术节”比赛。一开始我以为“艺术节”是让有特长的人去比赛的，跟我没关系。但渐渐地我意识到了“艺术节”的重要性。这是一场为班级争光的比赛。经过短短一周的精心准备，终于迎来了期待已久的“艺术节”。我和几个伙伴在去工人文化宫的路上，突然感觉心怦怦直跳。我的紧张情绪让我情绪化。我想象着我们在舞台上表演的画面，我感到不安...到了工人文化宫，看到同学们在窃窃私语。这时候我的心情更加紧张，更加期待其他班级的表现。.....经过“漫长”的等待，演出开始了。灯瞬间就亮了，音乐缓缓播放。看着台上表演的人，我心里有一种生成的欲望和* * *感。看着学生们在舞台上的精彩表演，我忍不住为他们鼓掌。.....我只看到舞台上的人时而颤抖，像微风吹在水面上的涟漪；有时它像阳光下盛开的花朵一样灿烂；有时他们笑得像花瓣在空中飞舞一样轻盈...看得入迷就轮到我们班表演了。这时候我更加不知所措，急忙换了服装。准备上场，同学们在后台窃窃私语，我总能感觉到同学们的情绪中没有一个人比我更害怕。在舞台上，灯亮之前，我迅速调整了队形...灯一亮，我们每个人都面带微笑，露出了自信的表情。演出开始了。我压低声音，努力唱得更好。在演出过程中，我们赢得了观众的掌声，由此我们唱得更加自信...比赛结束了，但我的心一直没有平静下来。因为我们班的表演大获全胜，获得了一等奖，我们每个人都很开心。回想排练时的辛酸和艰辛，也不算什么。努力一定会有惊人的回报。真是“雨过天晴”！！！

8.看文艺演出的600字作文(场景描述)。语文课上，老师让我们摔跤。

谁会失去“大力士”的美誉？请拭目以待。老师点名让“黄振宇”和“郑”去讲台桌前摔跤。

他们两个实力相差很大。郑又高又壮，黄振宇又瘦又矮。郑大步走上讲台，而黄振宇在座位上不知所措。在同学们的鼓励下，他慢慢走上了讲台。他大概是怕突如其来的比赛让他丢脸。

黄振宇心想:就算输了，也要输得有骨气，挽回点面子，做到“输而不输”！他们正摩拳擦掌，跃跃欲试。热身之后，他们把手放在平台上，紧紧地握住对方的手。“走”！老师一声令下，黄振宇带头。

我尽力吃奶，脸变成了猪肝色。不甘示弱的郑全力以赴。

不知怎的，郑哈哈大笑起来，他不知道是在笑黄振宇的渺小，还是在笑他的自鸣得意。黄振宇见他放松了警惕，孤注一掷，拼尽全力转败为胜。

所有人都愣住了，教室里一片寂静，一根针掉在地上，所有人都能听到。学生们原本是想委屈一下黄振宇处于劣势。没想到，黄振宇居然赢了。

沉默了几秒钟后，教室里响起了雷鸣般的掌声。大家异口同声:“黄振宇，好样的！”“黄振宇，我为你骄傲！”“黄振宇，你真的很棒！”.....喊着，甄-黄愚不好意思地笑了。

其实郑本可以轻松击败黄振宇，但他放松了，让黄振宇钻了空子，“骄者必败”应验了。这次掰手腕比赛，我感触很深。黄镇不畏强权、以智取胜的精神值得称道。我们应该向他学习，发扬这种精神。