儿童节活动计划
选项1:
为了丰富六一儿童节的校园活动,让孩子们过一个快乐的假期,班级会自己组织一个游戏。现在,3班的游戏相关安排如下:
一、游戏名称:
三明治豆
二、游戏时间:
5月31。
三、位置:
班级教室。
四。参与者:
孩子,家长,班主任。
五、游戏玩法和规则:
1,每个家长和孩子组成一个队伍,四个队伍同时开始游戏。在规定的时间内(30秒),用筷子从一个盒子里夹豆子到另一个盒子里,看哪组夹的多。
2、豆子分黄黑,父母用黄豆,孩子用黑豆。
3.所有参与者都可以获得一份小奖品。四支队伍中豆子最多的队伍将获得一份小奖品。
不及物动词备注:
1,购买相关物品的费用将从班级基金中支付。
2.届时可能会安排一些家长在游戏现场帮忙安排或组织游戏。请积极配合他们。
选项2:
国际儿童节要到了。为了让孩子们过一个快乐而有意义的节日,我园将举办文艺演出来庆祝六一。为了培养幼儿良好的综合素质,让每一位在园幼儿积极参与节日,大胆展示,充分体验节日的快乐,更好地开展这项活动,取得更好的社会效益,我园特制定活动方案如下:
一.目的:
通过文艺演出展示孩子们的风采,提高办园水平,增强认知度,促进家园联系和沟通,保障孩子们的健康成长。
二、活动安排:
1.活动时间:5月29日晚8点。
2.地点:幼儿园。
3.参与人员:全园幼儿、家长、老师。
4、声音、摄像头:XXX。
5.安全工作:各班班主任。
6.版主(1幼师和2个孩子)。
三、活动准备:
1.舞台设计:庆祝六一文艺汇演中的“六一快乐”背景图用彩色气球装饰,舞台用红布装饰,两侧设置扬声器,突出节日气氛。
2.节目安排:考虑节目内容和形式,合理安排节目顺序,保证活动有序进行。
3.节目设计:用粉色广告纸精心设计,体现优雅的风格和精致的服务理念,确保每位家长在演出前都有节目。
4.录制音乐:演出前在观众席摆好长椅,确保每个家长都坐好。将所有节目音乐录制到CD中。
5.制作专用光盘:拍摄视频和照片,精心制作光盘。
6.安全工作:为了保证活动顺利进行,保安员要维持现场秩序,让孩子们过一个安全快乐的节日。
7.主持人:一个老师和两个孩子担任主持人。主持人应该穿着得体,让观众及时了解节目内容。主持风格不做作,要体现公园健康向上的风格。
8.串词的编制:要开动脑筋,考虑各种节目的衔接,用优美或俏皮的词,让每个节目自然过渡。
9.化妆品:购买儿童化妆品,确保安全无毒,适合儿童使用。活动开始前,各班老师给孩子们画彩妆。
10,邀请嘉宾:为了加强本次活动的声势,特邀请部分领导参加活动。
希望通过文艺晚会,孩子们可以和父母、爷爷奶奶一起度过一个快乐难忘的六一,孩子们可以在舞台上展示自己的风采,把自己的另一面展示给大家,通过活动得到更多与社会和家长的交流。
选项3:
一.活动目标
通过一系列庆祝“六一”的活动,让孩子们在积极参与中体验合作交流的快乐。从而度过一个快乐难忘的六一儿童节。
二、活动主题和口号
1.活动主题:“有趣又好吃”。
2.口号:我有一双能干的手。解放孩子的嘴巴,让孩子开口说话。解放孩子的双手,让孩子玩耍。解放孩子的双手,让他们做力所能及的事。
三、活动准备
1.活动分组:小学一、大一、初二、大二、初一、初二。
2.幼儿园准备一场美食宴需要的材料:白糖、果蔬沙拉酱、味精、香油、盐、筷子等。
3.每个小组要准备好小组需要的物品(各种果蔬、盆、案板、刀、勺等。).
四、活动日程
x月x日上午。
第一项:听音乐,在操场集合。
1,孩子们主持演讲庆祝六一。
2,集体表演节奏。
第二项:各组开始活动(介绍蔬菜水果种类。老师指导孩子操作)。
第三项:美食品尝。
选项4:
一.活动目标
1.通过活动,让家长和孩子充分感受节日的气氛,培养孩子的表演能力,让孩子体验参与节目表演的快乐和自豪。
2、加强家庭联系,社区合作,青少年衔接,形成* * *与教育的合力。
3.通过活动向家长和社会展示幼儿素质教育成果,塑造园所良好形象,进一步深化园所特色。
4.以家庭为单位,按照游戏规则,以比赛的形式参与各类团体游戏活动,增进亲子间的合作,体验节日的快乐。
二、活动时间
x月x日上午(遇雨天调整)。
三、活动主题
儿童节游园会。
四、活动场地
操场,一楼教室。
动词 (verb的缩写)活动准备
1.每个班都会提前发通知,请家长选择一个集体项目。各班老师做好运动会的报名、统计、练习工作。
2、游戏规则卡片制作及装备准备:各活动负责人。
3.场馆分工:每场比赛的负责人要熟悉,并在比赛前一周准备好。
4.网站布局:所有老师。
不及物动词说明
1.全公园的孩子和老师会在同一天穿校服。
2.遵守比赛规则,服从裁判的决定。友谊第一,竞争第二。
3.活动当天,各班老师要管理好本班孩子,告知本班家长注意安全,不要在场内随意走动或奔跑。
4.不要随意扔垃圾,保持场地清洁,做文明人。
5.提前通知家长自带水、运动服、运动鞋。
6.幼儿园保健医生准备急救药品。
七。活动流程
1,主持人开场致辞。
2.主任发表了讲话。
3.文化表演。
4.家长带领孩子参与亲子游戏。
5.六一礼品抽奖。
6.活动结束了。
选项5:
“六一”国际儿童节即将到来。为使我校全体学生过一个丰富多彩、富有教育意义的六一儿童节,根据我校实际情况,特就庆祝“六一,我的幸福”国际儿童节系列主题活动作如下安排。
一.活动主题:
庆祝儿童节,发展新的团队成员。
二、活动时间:
5月31。
三。地点:
学校礼堂。
四。活动形式:
1,发展新玩家。
2.文化表演。
动词 (verb的缩写)活动的目的:
1.邀请家长参加学校和学生的活动。观看六一儿童节举行的少先队员“入队仪式”和文艺表演。
2.举行新队员入队仪式,让每个新少先队员都能感受到自己的荣耀,记住这个难忘的六一。
3.各中队组织队员开展形式多样的表演活动,让同学们过一个愉快而有意义的六一。
不及物动词活动:
1.开发新玩家。各班于5月30日前将新队员名单上报少先队大队。
(1)新入队同学名单。
(2)新生佩戴围巾的方法和入队宣誓的做法。
(3)新老玩家代表发言。
2.文化表演活动
(1)每节课至少要准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等。),由班主任、学科老师、音乐老师组织排练,并于5月20日前将节目报少先队大队。
(2)少先队负责组织两套学校节目的排练。
(3)学校定于5月30日下午进行彩排。
七、参会人员要求:
1.全校师生和家长积极参与了这次活动。
2、各班班主任要做好中队各种形式的表演准备。
3.要求高一高二高三的班主任做好学生入队前的准备工作。
选项6:
一.活动目标
1,喜欢你演的角色,知道你演的角色的名字。
2.感受舞蹈轻松愉快的氛围,能够主动友好地寻找舞伴跳舞。
3.以家庭为单位玩“猜猜我是谁”的互动游戏,发展思维能力和观察能力。
二,活动的主动性
小孩子心里都有一个梦想,梦想自己能变成小公主,跳得很漂亮。我梦见自己变成了蜘蛛侠,勇敢地战胜了邪恶。为了满足孩子们内心对理想的向往,激发他们对生活的热爱,我们在“六一”国际儿童节到来之际,组织孩子们和家长一起参加“假面舞会”,丰富孩子们的生活,激发孩子们对未来的美好憧憬!
三、活动准备
1.提前给家长发邀请函,请家长安排好时间。
2.提前安排好环境。
3.每个家庭要自带衣服和装饰品(如公主服、超人服等。).
4、口罩、音乐、小礼物。
四、活动场地
幼儿园礼堂或操场
动词 (verb的缩写)活动流程
1,热闹开场
(1)组织家长和孩子随着音乐轻快地入场。
(2)播放音乐,大家可以自由跳舞,点燃活动气氛。
(3)主持人致开幕词,介绍活动的热闹场面和几组知名人物。
2.猜猜我是谁
(1)举办了一场时装秀,家长和孩子有序地分组出场,摆好适当的姿势。
(2)每组家庭完成时装秀后,集体留在台前,由台下的家庭讲述自己的角色,并猜测自己的真实身份,让被猜到的家庭获得小礼物。
3.快乐假面舞会
(1)全家上台,随意找舞伴,大家一起跳舞。
(2)在愉快的舞蹈中自然地结束这个活动。
不及物动词活动建议
1.假面舞会的服装和面具可以由家长购买,也可以由家长和孩子一起制作。如果条件允许,老师可以在活动开始前的一段时间,利用上午的活动或者其他空余时间,和孩子一起制作喜欢的衣服。
2.这个活动在礼堂举行。最好能把中班的孩子和家长都组织起来参加活动。活动氛围会更加热烈,游戏环节也会更加有趣。
3.为了让孩子们更加了解儿童节的国际性,我们可以选择以世界各地的孩子们欢庆节日的场景为背景,展现不同肤色的孩子们灿烂的笑脸和青春的容颜。
4.老师们还可以在展区设置“我的成长”“亲亲幼儿园”等栏目,一方面展示孩子们在园内的学习和玩耍,另一方面让他们知道自己在成长,在进步。
5.家长可以带孩子去超市买一件符合孩子实际需求、符合孩子年龄特点的节日小礼物,为孩子庆祝“六一”,让孩子感受到节日的快乐。
6.六一儿童节的晚上,父母会一边和孩子一起看照片,一边讲述他们的成长故事,让孩子享受成长的快乐。