幼儿园中班“夏天真热”教案

1，理解诗歌内容，感受太阳的热量，尝试模仿儿歌。

2.初步了解夏季防晒护肤的几种方法。

3.让孩子通过各种感官感知夏天的来临，掌握夏天的季节性特征。

4.激发孩子热爱自然的美好情感，培养孩子的初步审美能力。

要准备的活动

1，一个太阳形状的刷道具。

2.《夏季防晒好方法》教学挂图。

活动过程

1，谜语引出活动主题。

红脸挂在天上，又大又圆，让万物生长，需要它的帮助才能有好收成。

2.感受夏日阳光的热度。

(1)谈:现在是什么季节，小朋友？如果你站在外面，太阳照在你身上，你有什么感觉？(天很热)你还能在哪里找到阳光？(买菜的人身上，车上，盖房子的人身上等等。)孩子可以根据自己的生活经验畅所欲言。

3.让孩子欣赏“夏日的太阳很调皮”这首诗，感受太阳的热量。

(1)展示太阳刷，引起孩子的兴趣。

夏天的太阳很调皮，像一把红色的刷子，人们到处找人刷。请听听它刷的人。

(2)老师一边演示教具，一边朗诵儿歌《夏日的太阳很调皮》。

问题:诗中夏天的太阳把谁画热了？

(3)教师演示教具，幼儿根据诗词做动作(如游泳、爬山、骑车等。)

(4)一个孩子演示教具，其他孩子边做各种动作边说诗。

4.引导孩子根据自己的生活经历进行想象性描述，模仿诗歌。

问题:还有谁会被夏天的太阳晒伤？(老师讲完后)

夏日的太阳是淘气的，

拿一支红色的画笔，

到处找人刷。

粉刷和建造房子的人，

刷刷买吃的人，

刷地的人，

刷麦子和割麦子的人。

5.在户外体验太阳的热量。

把孩子领到室外空地，和他们一起站在阳光下晒一会儿。阳光下的活动要控制在有限的时间内，不要太长。)老师把儿歌里的人物变成孩子的名字或者孩子身体的某个部位。如:刷刷* *，刷* *火辣辣；或者刷孩子的头，刷头烧等等。

6.了解夏季防晒护肤的几种方法。

(1)引导孩子讨论:

问题:你刚才在外面感觉如何？站久了会怎么样？(晒伤)

(2)夏天如何防晒护肤。

启发孩子说:夏天天气很热，太阳火辣辣的。我们怎样才能保护自己不被太阳晒伤？

孩子可以根据自己的经验自由回答。

展示挂图，引导孩子说说夏天有什么好的防晒方法？

老师总结:最好不要出门，戴帽子，口罩，打遮阳伞，涂防晒霜等。中午太热的时候躲在树荫下。

结尾部分:让孩子回家，把诗讲给妈妈听。

活动反思

因为孩子在阳光下能感受到夏天的炎热，更能理解诗歌的内容。学习诗歌时，孩子们对做动作很感兴趣，尤其是最后一句:“燃烧”，孩子们非常喜欢通过一起扭动身体来做这个动作。在模仿诗歌的时候，孩子说了很多，既分散了孩子的思维，又发展了孩子的语言表达能力。通过这个活动，孩子们对如何防晒有了更清晰的认识，对度过夏天有很大的帮助。