幼师班冬季疾病预防小知识教案(幼师班冬季育儿小知识)

大班冬季育儿知识:衣食住行

服装:室内外温差很大。孩子进出房间要注意添衣或减衣，防止孩子因室内外温差大而感冒。孩子要注意保暖，培养孩子养成整理衣服的习惯，不要让肚子着凉。

食物:在冬天，人体需要大量的热量来抵御寒冷。注意平时饮食中高热量食物的摄入。同时，孩子在冬天容易感冒。萝卜、韭菜、大蒜等食物可以增加身体抵抗力，杀菌，可以让孩子多吃。

居住:通常冬天每家每户都是关着门窗的，会导致室内空气浑浊，所以家长要注意经常开窗换气。

好的:冬天孩子户外活动的时间会相对减少，但是户外活动对孩子非常有益，尤其是在阳光下，不仅增加了身体的抵抗力，还能促进钙的吸收，有助于孩子的成长，所以家长要经常带孩子去户外活动。但需要注意的是，孩子在活动中出汗时要及时披上毛巾。

大班冬季育儿知识:让宝宝晒晒太阳

太阳滋养着万物的生长，人们的生活离不开太阳。冬天的太阳不仅给我们带来温暖，对孩子的健康也有很多好处:

晒太阳可以帮助人们获取维生素D，这也是维生素D的主要来源，“阳光维生素”不仅仅是维生素D，人体皮肤中所含的维生素d3也是通过从阳光中获取紫外线而制成并转化为维生素D的。在它的帮助下，人体可以吸收钙和磷，使孩子的骨骼长得健壮结实。可预防小儿佝偻病和软骨病。它还可以预防成人骨质疏松症和类风湿性关节炎。

儿童晒太阳可以预防皮肤病。对皮肤进行适当的紫外线照射，可以有效杀灭皮肤上的细菌，增强儿童皮肤的抵抗力。

日光浴还可以增强婴儿的免疫功能，增加吞噬细胞的活力。太阳中的紫外线有很强的杀菌能力。在太阳下晒半个小时或几个小时，会杀死一般的细菌和一些病毒。

阳光还可以调解人的生活节奏和心理方面。日光浴可以促进人体的血液循环，还可以增强人体的新陈代谢能力，调节中枢神经系统，使人体感到舒展舒适。

通过日光浴，婴儿可以在阳光下通过紫外线制造红细胞，提高造血功能，从而预防贫血。

冬季大班育儿知识:运动可以增强孩子体质。

第一，避免感冒:

冬天寒潮多，气温变化大。孩子容易着凉感冒，往往会引发很多严重的疾病，如肺炎、心肌炎、大叶性肺炎、急性肾炎等。所以冬天要给孩子保暖，避免感冒。

二、保护皮肤:

冬季寒冷干燥，儿童皮肤失水较多，皮脂腺分泌较少，皮肤容易干燥瘙痒。让孩子多吃蔬菜水果，多喝白开水，用热水洗手洗脚洗脸，然后适当涂一些护肤霜。冬季气候特点是温度低，空气湿度低，偏北风多，冷空气活动频繁。人体头面部的耳、鼻、口接触空气的机会很多，如果不注意防护，很容易产生一些病变。

第三，注意室温:

冬季人体适宜温度为18摄氏度。如果高于23摄氏度，人会感到头晕、疲倦。另外，如果室内外温差大，容易感冒。不要将空调或取暖器的暖风口直接对着孩子，最好每隔两三个小时打开关闭的窗户，让空气正常流通。另外，使用空调或加热器会使空气干燥，所以最好在附近放一杯水，以保持湿度。

2.幼儿园冬季防寒保暖安全教案

去百度文库查完整内容>内容来自用户:ove很远。她的活动目标:1。知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，关系到我们的身体健康。

2、了解一些冬季防寒保暖常识。3.在生活实践中学会防寒保暖，保证身体健康。

活动准备:展示冬天寒冷的图片活动流程:1。对话活动，引出1的主题。现在是什么季节？冬天对我们来说感觉如何？2.如果我们不注意保暖会发生什么？3.现在是冬天，天气很冷。怎样才能保暖？老师总结:冬天最冷的季节到了。保健专家特别提醒，寒冷的气候使人的免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生变化，容易生病。所以要做好防寒保暖工作，尽早做好预防措施。

二、根据自己的人生经历来讲1。根据你的经验，你认为冬天人体哪个部位最冷最脆弱？2.你如何保暖？或者说你妈妈是怎么保暖的？或者你看谁有好的保暖方法？第三，老师总结了他说的话，补充了一些新的防寒保暖常识1。穿上适当厚度的保暖衣服。2.通过直接接触空气来保持人体温暖。冬天戴帽子可以减少头部散热，也可以达到全身保暖的目的。天气更冷时，你也应该戴上口罩和手套。俗话说:寒从脚起。

严冬，人们也一定要穿上保暖的鞋子，注意脚部保暖。3.冬天穿深色衣服。深色的衣服可以使人体获得更多的热量，有保暖的作用。

4.注意床上用品的安全。第一幅图:几个孩子在马路上玩球。

3.冬天来幼儿园上常识课。

设计背景

儿童的生活经验对冬季有初步的了解和体验，所以不一定知道动物是如何过冬的。这节课的教学是让孩子知道，动物在冬天也有自己的御寒方式。

活动目标

了解冬天的特点和不同动物的过冬方式，教育孩子保护小动物。

重点和难点

要点:掌握冬天的特点。

难点:知道不同的动物如何过冬。

要准备的活动

课件

活动过程

开始部分:

1.儿童入学和儿童组织。

2.看课件，观察图片，说出你所看到的。现在是什么季节？引入新的课程。

基础部分:

1，对话:冬天来了，气候有什么变化？我们会有什么感觉？你怎么做才能让自己不觉得冷？

2.故事:森林里有一些小动物。。他们如何度过冬天？想知道吗？

3.看课件，孩子们仔细观察图片，谈论他们看到的小动物是如何过冬的。

4.老师引导，小朋友回答。

5.教育孩子保护小动物。

结尾部分:

1，老师引导小朋友总结这节课的内容，边总结边展示儿歌。

2.教儿歌。

延伸:画出你心中的冬日景象。

教学反思

在这种课堂上，很容易根据孩子们现有的知识和生活经验开展教学活动，孩子们也表现出了他们的投入和热情。特别是孩子们对动物过冬的方式很感兴趣，观察图片也很仔细。他们能说出自己看到的，观察到的，他们表现的很好，对后来学习童谣起到了天然的作用，这些都是在孩子理解的基础上总结出来的。课堂充分发挥儿童的主体性，让他们成为学习活动的主人。课堂效果不错。

4.幼儿园冬季安全教育教案

去百度文库查完整内容>内容来自用户:xii2735【标签:标题】第一部分:学生冬季防寒防冻安全教育教案。第一节课的教学目标是1，对学生进行防寒防冻教育，提高安全意识。

2.让学生在学习和生活中采取一定的措施保护自己。重点:对学生进行防寒防冻教育，提高安全意识。

难点:让学生在学习和生活中采取一定的措施，保护自己不被引入新课。冬天，北风呼啸，寒气逼人。我们如何保持人体的冷暖？这节课，我们就来说说冬天的防冻知识。

教学内容1。最常见的冻伤部位是手指、脚趾、手背、脚跟、耳廓、鼻尖、脸颊等。这些部位都在身体的末端或表面，血流缓慢，暴露频繁，局部温度低，容易受寒。

二、最容易冻伤:冬天晚上的温度很低，经常在-8℃以下，如果走夜路，也容易冻伤。早晚气温也很低，注意防冻。严冬时节，时刻注意防冻。

三、判断冻伤程度:1，一旦冻伤皮肤苍白麻木，然后皮肤充血、水肿、瘙痒、疼痛。2、二度冻伤除皮肤红肿外，还出现大小不一的水疱，水疱破裂后流出黄水，皮肤感觉发热，疼痛较重。

3、三度冻伤局部皮肤或肢体坏死，血性水泡，皮肤紫褐色，局部感觉消失。

5.冬季婴儿保健知识少

防止儿童在冬天感冒；

进入冬季后，天气寒冷，是感冒多发的季节，尤其是公共场所和学校、幼儿园等机构儿童居住的场所，更要注意预防感冒等呼吸道疾病的发生和流行。为了让孩子顺利过冬，我们应该做到以下几点:

1，合理膳食

冬季是感冒的高发季节，合理的饮食可以增加身体的抗病能力。母乳不仅是儿童身体和智力发育的最佳食物，还含有几种对呼吸道粘膜有保护作用的免疫球蛋白，可减少呼吸道疾病的发生。除母乳喂养外，应根据儿童生长发育的需要及时添加辅食，富含维生素的食物，如新鲜水果、蔬菜、蛋、鱼、肉等，营养均衡，防止偏食、挑食，防止缺乏维生素和微量元素降低儿童机体抵抗力，适当补充水分，防止呼吸道干燥，以减少呼吸道疾病的发生。

2、注意饮食。

“你要孩子平安，你就饥寒交迫。”现在有些家长总担心孩子吃的少吃不饱，总想让孩子多吃点。孩子吃多了，过几天容易形成食积便秘。因为中医认为“肺与大肠表里”，即大肠的疾病会影响肺的功能。研究表明，大肠干便可使巨噬细胞死亡率增加，肺组织抵抗力下降，从而引起反复的肺部和呼吸道感染。

3.保护皮肤

冬季寒冷干燥，儿童皮肤水分流失较多，皮脂腺分泌较少，皮肤容易干燥瘙痒。让孩子多吃蔬菜水果，多喝白开水，用热水洗手洗脚洗脸，然后适当涂一些护肤霜。

4.坚持户外活动

有的家长怕孩子冻着，天气冷了就不让孩子出门。孩子的呼吸道长时间不会接受外界空气，得不到耐寒锻炼。接触感冒患者后，由于对致病菌抵抗力差，容易生病。所以要坚持让孩子做户外活动。天气冷的时候，我们可以选择让孩子在大自然中锻炼半个小时到一个小时，这样可以提高孩子的体质。同时，不要坐在冰冷的地面上:冬天地面温度很低，孩子坐在上面，体内的热量会流失很多，容易感冒拉肚子。

5.多晒晒太阳

阳光中的紫外线可以杀死人体表面的病毒和细菌，帮助孩子吸收钙和磷，增强身体的抗病能力。此外，阳光还可以增加红细胞的含氧量和增强皮肤的体温调节能力，以及增强神经系统的活动技能和幼儿的体质。

6、定期通风，注意室温。

冬天人体适宜的温度是20摄氏度。如果高于23摄氏度，人会感到头晕、疲倦。另外，如果室内外温差大，容易感冒。

冬季是呼吸道感染的高发季节。由于冬季供暖，室内外温差过大，尤其是北方。室内温度高，湿度相对较低。另外，门窗紧闭，室内空气流通差，室内微生物密度高。一些致病菌和病毒很容易侵入孩子体内。所以，即使在寒冷的冬天，也要定时开窗换气，增加室内湿度。如果室内温度过高，可以在暖气片上放一条湿毛巾，或者在暖气片旁边放一盆水。

7、减少病原体感染的机会

冬季是呼吸道传染病的流行季节，家长应尽量避免带孩子去人多的公共场所，如电影院、聚会、商场等。注意督促孩子的手不要接触脏东西，勤洗手，防止疾病从口入。

8、注意保暖

冬天寒潮多，气温变化大。孩子容易着凉感冒，往往会引发很多严重的疾病，如肺炎、心肌炎、急性肾炎等。所以冬天要给孩子保暖，避免感冒。尤其是孩子玩耍出汗后，更要做好防寒保暖工作。

6.如何预防传染病？

一.活动目标:

1，了解流行病相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

3、增强自己的防病意识。

二、活动准备:

1，教学挂图和童书。

2、每组一张4开的白纸，一盒水彩笔。

三、活动过程:

1，活动介绍:观看教学挂图。

老师出示挂图，问:小朋友，请看。照片在哪里？图片中的孩子们在做什么？他们后来怎么样了？(儿童观察和描述)2。活动:讨论什么是传染病，常见的传染病有哪些。

(1)教师展示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

老师:医院那么多孩子一起打点滴，是因为有传染病。你知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？(幼儿讨论回答)(2)老师总结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一，可以通过呼吸和身体接触传播病菌。如果小孩或小动物生病了，可能会传染给他人，所以叫传染病。孩子容易得的传染病有流感、水痘、腮腺炎、红眼病等。

3.活动:阅读儿童书籍，讨论预防传染病的方法。

(1)老师:虽然传染病很容易传播，但是如果能养成良好的卫生习惯，就能很好的预防。请打开书的第17页，说一说图中的孩子在做什么。

7.幼儿园安全教案如何预防冬季流感？

目标:1。了解什么是猪流感及其危害性。

2.知道如何预防猪流感。二、活动准备:图片、投影仪。

三。活动流程:(1)让孩子用投影仪看图片，提问:1。图片(1):图片里是谁？他的头怎么了？2.图(二):孩子的喉咙怎么了？3.图(3):这个孩子舒服吗？你从哪里看出他很苦恼？他是什么表情？(1)，这个病叫什么？老师总结什么是猪流感。是由甲型猪流感病毒引起的猪的呼吸道疾病，一般情况下很少感染。近年来，出现了人感染猪流感的病例。

(2)了解猪流感的危害。问题:猪流感的危害是什么？严重者会出现肺炎、呼吸困难甚至死亡。

(3)如何预防猪流感。1，讨论:怎样才能预防猪流感？总结:要养成良好的个人卫生习惯，经常用肥皂和自来水洗手，尤其是咳嗽和打喷嚏后；加强室内卫生，经常开窗通风；尽量避免去人员密集、通风不良的地方；避免接触有流感样症状(发烧、咳嗽、流鼻涕)或肺炎的呼吸道患者。

2.学习儿歌《洗手五步曲》。(4)延伸活动:请家长配合，指导孩子正确洗手，预防猪流感。

8.幼儿园健康冬季如何穿衣服教案？

目标:

1，学会用3-4个短句谈论冬天穿什么衣服。

2.学会用“厚”、“蓬松”、“暖和”这些词来形容冬天的衣服。

3.知道人的衣服要适应气候变化。

准备:

1.装修服装店:教室里挂一些冬天的衣服，比如羽绒服、厚毛衣、毛呢大衣、裤子，还有夏天穿的裙子、短裤、汗衫、裤子。

2.穿着夏装的洋娃娃。

3、《童书》，一支油画棒。

流程:

1，导入:

老师展示了穿夏装的娃娃来引出话题。

老师:冬天真的很冷，但是娃娃还穿着夏装，快要冻死了。你能帮助洋娃娃买一些冬天的衣服吗？

2.展一个“服装店”，给娃娃选冬装。

老师:我们班的王老师新开了一家娃娃服装店。请过来看看。

1)班主任王老师展示服装店展板，老师引导孩子们观察冬夏服装，对比冬夏服装的主要特点。

问题:看看这些衣服。哪些是冬天穿，哪些是夏天穿？冬装和夏装有什么区别？

老师引导孩子用“厚实”、“蓬松”、“温暖”等词语来形容冬装。

2)让孩子从所有的衣服中选择适合冬天穿的衣服，并分门别类。

老师:哦，这么多衣服混在一起，娃娃都不知道买哪个了。让孩子帮忙，把冬天的衣服拼起来，这样娃娃就不会买错了。

3)启发孩子谈论为什么夏天的衣服冬天不能穿。

问题:为什么夏天和冬天不能穿衣服？冬天穿夏装会怎么样？

老师帮助孩子们理解人们的衣服应该适应气候变化。

3.转移经验，引导孩子说说冬天穿什么。

提问:

1)小朋友，我们来看看。我们现在穿什么衣服？

2)除了厚厚的棉衣棉裤，我们还用什么来保护自己的小手、脸、脖子免受寒风的侵袭？

引导幼儿谈论手套、口罩、围巾、帽子等冬季保暖用品。

4.完成相关练习。

老师:现在，老师要对孩子们进行测试。我们的童书里有各种各样的衣服。请用笔圈出冬装，看谁圈出的正确快速！

孩子完成相关练习，老师巡回指导。

5.展示儿童操作结果。

请1-两个小朋友展示自己的操作结果，其他小朋友检查自己的操作结果，发现错误及时纠正。

6.老师总结。

老师:今天，娃娃要感谢我们二班的小朋友。现在他知道冬天要穿厚棉衣厚裤，还要戴手套围巾帽子口罩，这样才能保暖不生病。孩子也要多穿点衣服，注意保暖，这样才能健康，才能天天来幼儿园。