迎接端午节和庆祝六月一日的活动计划。

响应上级号召，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。在六一、端午节来临之际，我们将联合相关部门开展丰富多彩的活动，让孩子们过一个快乐、幸福的六一儿童节，营造健康向上、生动活泼的节日氛围，丰富妇女儿童的业余文化生活，同时增进亲子关系。

二、活动主题:

“快乐童年”庆祝两个节日

三、具体活动:

(一)宣传《未成年人保护法》和健康素养闽南四句话66条。

1，5月24日上午10: 30在市妇女儿童中心三楼舞蹈室。目标观众:正在排练泉州电视台“六一”演出的30名海百合同学；

2.5月29日下午三点，谷阳小学教学楼五楼会议室，针对参加我们与流动儿童主题活动的爱心妈妈和流动儿童。

3.机构:石狮市妇女儿童活动中心石狮市疾病预防控制中心。

(二)组织参加第八届闽台嘟嘟文化节和海峡两岸猜灯谜活动。

1，时间:6月2日10: 00至下午4: 00。

2.地点:丽江村海边

3.参加人员:女子谜社全体成员，热爱谜语的妇女儿童代表。

4.组织机构:石狮市妇女儿童活动中心石狮市灯会(妇女神秘社)。

20xx年儿童节就要到了。为更好地贯彻落实中央、省、市、县关于未成年人思想道德建设的重要部署，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让全校小朋友度过一个快乐而有意义的节日，我校决定开展“六一童心* * *圆中国梦彩叶”主题系列活动。

活动主题:童心* * *圆中国梦，六一彩叶。

活动时间:5月26日-6月3日。

活动内容:

一是召开以“红领巾相约中国梦争做美德少年”为主题的团队大会。

5月26日下午，各级班级召开以“红领巾相约中国梦，争做贤良少年”为主题的班会。各中队辅导员要抓住六一儿童节这个时间节点，围绕主题深入挖掘和广泛宣传美德少年的先进事迹，深入浅出地为全体队员讲解中国梦的基本内涵，大力弘扬友善、孝顺、诚信等中华民族传统美德，宣传普及爱国、敬业、诚信、友善24字社会主义核心价值观中的公民个人价值观，培养和树立尊德见思齐的良好习惯。

二、开展“美德在我家”、“弘扬美德，和谐家风——亲子时刻”少儿书画摄影大赛。

开展了全校性的“美德在我家”“弘扬美德，和谐家风——亲子时刻”少儿书画摄影大赛。号召广大学生以六一儿童节、端午节为契机，以自己独特的视角记录家庭中的欢乐时刻，积极传承家庭和睦、尊老爱幼、邻里互助的家庭美德，教育广大孩子传承家庭美德，关注生活，学会感恩，培养良好的道德品质。

第三，节日小报的制作。

三至六年级的学生以“我们的节日——端午节”为主题，创作一份节日小报。学生根据自己对端午节习俗和文化的理解，创作一份精美的、图文并茂的节日小报。小报要求A4纸，主题突出，图片精美。

四、亲子活动，五位一体亲子观影活动。

儿童节、端午节期间，建议学生和父母一起去电影院看一场电影，和父母一起体验电影中的悲喜，感受人与人之间的亲情，写出观影的心得。

五，所有班级庆祝儿童节。

5月30日下午，二、三班，各班举行6月1日校庆。学生尽量自己组织，班主任参与指导。他们通过表演和游戏来庆祝，所以学生们可以过一个快乐的儿童节。

活动要求:

各级各部门、各班要高度重视，高标准、严要求，精心组织，创新形式，按时完成，并以文字或图片的形式记录上述每一项活动。6月3日下午放学前，各班选出绘画、书法、摄影、手抄报三件作品交至政教处(摄影作品电子版放在235“六一摄影作品”文件夹内)。学校会把各级班级的活动情况纳入各级班级的考核。

6月1日端午节庆祝活动计划3一、主题名称:

宗庆·尚易

二、活动的来源:

孩子们向往的传统节日“端午节”和儿童节即将到来，恰逢两个节日临近。端午节是我们的传统节日，端午节的故事必不可少。如何让孩子直观感受端午节？我们想到了包粽子，最直接的方法。对于孩子们来说，6月1日是他们自己的节日。如何让孩子过一个有意义又快乐的节日？我们准备了很多废旧材料，让孩子和家长们用自己的双手打造出世界上独一无二的衣服。相信这段经历会让孩子终生难忘。

结合此次活动，我们桃班创作了《宗庆衣裳依旧好》，希望通过此次活动，增进亲子感情，感受浓浓的端午节氛围，体验创作带来的快乐，让孩子们过一个快乐而有意义的节日！

三。活动目标:

1，让孩子了解端午节的由来，感受端午节的欢乐气氛，尝试和父母一起包粽子。

2.和父母一起用废旧材料制作环保衣服，体验创作的快乐。

3.通过活动增进亲子感情，感受快乐。

四、活动准备

1.收集关于端午节的书籍和故事。

2.收集与端午节有关的物品和食物，如香囊、艾草、划龙舟的图片、糯米、大米、蜜枣、葡萄干、花生、江豆、红豆、粽子叶、棉线等，还有煮粽子的高压锅。

3.收集废旧物品:旧日历、报纸、易拉罐、旧CD等。，准备剪刀，胶水，手柄手工纸，彩条等。

动词 （verb的缩写）活动一:包粽子。

晨间谈话:

1，让孩子看龙舟比赛的视频，激发孩子的兴趣，引出端午节的由来。介绍屈原的故事，初步了解端午节的起源。

2.让孩子们互相交流他们在端午节的经历。

3.介绍艾草、香包、粽子，让孩子了解并丰富他们关于端午节的知识。

包粽子:

1，老师介绍原料，演示做粽子。

2.孩子和家长一起包饺子，一起煮饺子。

3.分享

不及物动词活动2:制作环保服装

晨间谈话

1.让孩子看环保衣服做的衣服图片。这些衣服是用什么做的？引起孩子的兴趣。

2.展示制作用的物品，让孩子说说这些物品如何组合变异，能做成什么？

3.你想做什么样的衣服，用什么材料？

制作环保服装

1，老师介绍原材料和图片，提出制作时需要遵守的规则。比如，孩子不能在教室里走来走去，不能大声说话打扰别人，不能到处扔东西。只有做好这份工作，才能选择其他工作。

2、孩子和家长共同完成，分享成果。

七、总结本次活动的经验，听取家长的建议，以便下一次活动更好地开展。

4年6月1日端午节庆祝活动计划一、活动目的:

调动员工的工作积极性，促进员工团结友爱的工作心态。

二、活动人员:

所以B区和D区的一线营业员和收银员，中班营业员都参加了21的活动。其中二线人员:店长、财务部人员为评委，总监组织调配选手，维持活动秩序。

第三，时间:

6月20日(端午节)6月21(父亲节)

注:其中20日参赛34人，20日参赛32人，21。

这项活动计划了三个项目。

1.报纸数字游戏。分成2组(全班有店员参与)

活动内容:

1，以一条线为基准，每行相对。以数字的倍数报价，报错的出局。留下三个赢家。

2.举报一个1到9的数字(规则:不能喊出办公室决定的某个数字，循环举报，越报越快，先举报错误的排第三，以此类推)。

2.扔乒乓球“你扔我接”游戏。分成6组，每组2人。每两个组别的比赛，三个组别的优胜者会一起争夺最后的1，2，3。A、C、D各抽取4人参加比赛(收银台在特价区被归为A区)。

游戏规则:现在A区(B区和C区)有两组比赛，胜出者为三组，1，2，3位胜出。

活动内容:在固定的距离，一组(2人)在固定的广场上面对面。比赛开始后，两组人同时开始抛接比赛。哪一组玩家遵守游戏规则，连续游戏中规定的乒乓球数量为胜者。

3.三条腿的两个人。分为6组，2人/组。每两组比赛结束后，分出胜负；决赛中获得1，2，3名。A、C、D各抽取4人参加比赛，(特价区，收银员划为A区)。

游戏规则:现在A区(B区和C区)有两组比赛，胜出者为三组，1，2，3位胜出。

活动内容:将两个人的小腿绑在一起，限制距离，跑一个来回，最先到达终点的人获胜。(如果绑腿松了，需要重新绑紧，继续游戏，直到1，2，3获胜)。

以上三个活动中的1、2、3奖是一样的。

第一名:每人1桶洗衣液。

第二名:1七彩伞每人。

第三名:饮水杯。

颁奖时间:20xx年6月22日、23日早会。

5年6月1日端午节庆祝活动计划一、活动背景:

传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，是无形的“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程中丢失。现在人们发现节日越来越无聊，因为传统的内容越来越少，承载传统的文化载体在人们面前逐渐消失。端午节是中华民族古老的传统节日。

二、活动主题:

深情的五一，快乐的端午节

三、活动的目的:

1.庆祝中国端午节的到来，让大家深深体会中国传统节日的气息。

2、通过开展饺子比赛，体验自己劳动的乐趣，放松心情，让员工感受到大家庭的温暖。

四、活动时间:

Xx月xx日

动词 （verb的缩写）地点:

Xx活动室

不及物动词组织者:

Xx公司

七。目标受众:

员工

八。活动的内容和过程:

(1)包粽子

1，①参加活动的同事和负责人提前在食堂门前分组集合。

(2)人员和物品到位后，包粽子正式开始。

2.蒸粽子:负责人联系食堂工作人员在食堂蒸粽子。

(2)户外游戏:

游戏一:两人一组(3组3人***2轮)7个奖品。

道具:一些绳子

参与者:两个或两个以上的人分组参与。

游戏规则:这个游戏要求场地大。比赛开始时，先将每组人的左腿或右腿绑在一起，多组并排站在起跑线上。当主持人喊“出发”时，所有队伍一起出来，最先到达终点的队伍获胜。这个游戏需要参与者的默契配合。

游戏二:幸运球3组3轮6个奖。

1.游戏形式:两人一组玩。

2.游戏规则:每对选手都要先抽签，哪个部位用哪个球赢。10米直线距离，全程一个来回。违反者应回到起点，重新开始。

3.在最短时间内返回的人获胜。

2006年6月1日端午节庆祝活动计划一、活动主题

享受老少咸宜的乐趣，欢度端午节。

二、参与者

采石街道所辖社区采石小学退休职工和学生。

第三，活动时间待定。

四。活动方案

1.手拉手，一起学包迹。

2.老少咸宜娱乐表演，端午竞猜环节答案答对赠送小礼品一份。

3.组织青少年观看传统节日“端午节”历史渊源的电视录像。

4.让退休老工人给青少年讲端午节的传统习俗和文化寓意，传承中国传统文化思想。

5.看望慰问地区的贫困小学生，为他们送去慰问品。

五、所需物品

不及物动词资本预算:

七。活动的目的和意义

1.通过端午节了解更多中国的传统节日，用心体会中国传统节日所蕴含的意义。

2.增进同学之间的友谊

3.关爱老年人，加强年轻人与老年人的交流。

娱乐节目列表

饺子的登记人员和分组:

八。活动背景

又称端阳节、中秋节、玉兰节、普杰节、女儿节。

自古以来，端午节的主要习俗有“洗蓝汤”、挂艾叶和菖蒲、喝药酒、吃粽子、赛龙舟等。其中影响最大的是“吃粽子”和“赛龙舟”。因为“纪念屈原”这一颇具影响力的民间传说，给端午节增添了浓厚的文化内涵。

社会文化内涵:“首先，关爱生命，讲卫生。端午节习俗大多有防病防疫、保健的作用，所以有人把端午节称为‘卫生节’。其次，增强人民的爱国主义，龙舟比赛是一项很有气势和合作精神的竞技活动，有利于强身健体和人民团结；加上纪念屈原爱国精神的内容，节日已经成为中国人民传递爱国情感和精神的重要仪式。第三，端午节和中国其他民间节日一样，具有促进家庭友谊、密切人际关系的功能。”

6月1日端午节庆祝活动计划7一、活动主题:

“乐”与“动”* * *享受“六一”的快乐。

儿童节是全世界儿童的节日。这是孩子们放松和享受的日子，也是老师和父母向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”节，我园将围绕“让孩子和孩子、孩子和老师、孩子和家长充分融入“音乐”和“运动”中去享受欢乐，展示自我”的主题。

二、活动的目的:

首先，让孩子明白六一是儿童节，积极快乐地参加各种活动，体验合作交流的快乐，体验家庭的快乐。增进家、师生、家长和孩子的感情，从而过一个快乐难忘的六一儿童节。主要通过体操、区域活动、亲子互动等多种形式的活动，让家长参观和参与幼儿园的儿童节日庆典，进一步了解幼儿教育的理念，启发自己如何教育孩子。同时家长可以看到孩子在幼儿园的全方位提升和成长，从而更好的促进我们各方面工作的如期顺利完成。

三、活动准备:

游戏场地、区域活动材料、灯光设备、音响。

四。活动信息

儿童体操展，区域活动展，亲子游戏。

动词 （verb的缩写）活动流程:

(1)面向所有儿童的体操表演

体操表演包括歌唱表演、徒手操和轻武器操。

(2)区域活动展览

活动形式:让孩子以区域分组的形式展示所学内容。

活动目的:通过动手制作、做自己的事的活动，培养孩子大胆展现精神面貌。

时装秀:要求孩子穿着自己设计制作的环保时装(可以邀请家长一起制作)，大胆地用音乐表演时装秀。

走自己的路:让孩子完整地唱一首歌，跳一个舞，画一幅画，讲一个故事。

智力回答:根据老师提出的问题(孩子在书上学到了什么)让孩子回答。

(3)亲子游戏:

请和我一起做这个

游戏的目的是培养孩子和家长之间的默契配合和模仿能力。

注:各班委托本班家委会成员拍照。请提醒家长在观察和参加活动时，不要离开座位走动，以免影响孩子的正常活动。

6月1日端午节庆祝活动计划一、活动意义:

一年一度的儿童节是学生们最隆重的节日。通过庆祝“六一”，

使学生在积极参与中体验集体合作的快乐，体现积极、乐观、进取的精神。

二、活动主题:文明、健康、团结、合作。

三。地点:智慧小学活动室

四。具体活动:

(1)活动内容

本次活动以“我的中国梦”为主题，每个班级选择两个节目自行组织培训。

㈡时间表:

1.每个班级应在5月20日之前提交参赛作品。

2.庆祝活动将于5月30日在学校举行。(如有时间变动，另行通知)

(3)评估方法

根据年级段评比，以分数形式计入排名，每段取一、二等奖各一名。

动词 （verb的缩写）具体活动安排:

1.总平面图:校长办公室

2.现场布局:(m xx，d xx)

3.摄影:(李X)

4.后勤保障:(丁xx、陈xx)

5.宣传组织:(各班主任)

6.防守:(罗X，陈xx)

7.评委:张xx、陈xx、米xx、丁xx、姜xx 8。统计:陈xx

不及物动词活动的具体要求:

1.请以积极主动的主人翁精神参加这次活动，并做好准备。

2、所有班级参与活动的人员都应清楚，然后准确、及时地参加活动。

3.请各班班主任教育学生遵守纪律、文明等日常行为习惯。

4.活动当天，班主任到班级会场维持秩序。

七、注意事项:

1，安全:服从负责老师的安排，按要求行动。

2、讲文明:自觉坐，不拥挤，礼貌谦让。

3、讲卫生:搞好个人卫生，不乱扔垃圾、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动清理身边的垃圾。活动结束后，打扫活动场所。

4.注意纪律:着装整洁，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

6月1日端午节庆祝活动计划一、活动主题

庆祝6月1日，玩得开心。

二、活动的指导思想

一年一度的儿童节，是孩子们心中最隆重的节日。学校希望通过丰富多彩的活动给孩子们一个快乐的节日。通过参与活动的过程，给孩子一个成长的记忆，给孩子一个展示的舞台。让他们在积极参与中体验集体合作的快乐，体现出积极、乐观、进取的精神。

三、活动时间

20xx年5月29日14: 00-16: 00

四、活动场地

书香广场舞台和教室

动词 （verb的缩写）活动流程

1.专心听欢快的儿童音乐。

2.管乐和旗舞的开场表演。

3.校长送来了节日问候。

4.校长和教师代表分发“快乐成长糖”

5.欢乐园活动正式开始。

六、活动游戏的规则

1.让我们看看谁是幸运的。

规则:主持人要准备十五颗不同颜色的珠子，包括七颗红色的。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让玩家把手伸进袋子里，一次抓三颗珠子。如果有两颗红色的珠子，就中奖了。反之，则无奖。

2.打乒乓球

规则:主人要准备八个高度相同的杯子。每个杯子都要装满水，垂直摆放。每四个杯子排成一排。在每排的第一个杯子里放一个乒乓球。参赛者要把乒乓球从第一个杯子吹到另一个杯子，一个一个吹，不能跳离杯子。如果乒乓球被吹掉了，就拿不到奖了。如果你一次吹完，你会赢得一份奖品。每场比赛有两个人参加。

10 1.活动的目的:

为了丰富我校文化生活，为我校少年儿童搭建一个培养能力、展示才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的综合素质，也为了让学生过一个快乐、祥和、向上的六一国际儿童节。我们学校将精心安排6月1日的庆祝活动。

二、日程安排:

20xx年5月31

三、活动主题:

谁都不能少。

为了让孩子们过一个更快乐的儿童节，我们这次活动的主题不下一个。每个班有两个节目，其中一个必须是小组节目，所有的孩子都参加，让每个孩子都能在他们的节日里收获一份快乐！一个勇者！一种自信！

四、组织方法:

1，以班级为单位，每个单位制作2个节目，参赛节目由班主任等老师指导培训。

2.为保证节目质量，各单位于5月25日将节目内容、参与人数、服装、道具、音乐上报xx老师，以便学校统一安排。

动词 （verb的缩写）计划要求和计划建议:

1，这个节目的内容就是要体现六一儿童节的欢乐，要健康向上，有特色，新颖有感染力，突出孩子天真活泼的年龄特征。

2.节目形式以歌曲(独唱和合唱)、舞蹈(独舞和群舞)、健美操、哑剧、课本剧、小品、评书、诗歌朗诵、快板、器乐、武术、杂技、语言类节目为主，由师生共同创作编排。

3.每个节目都要精炼创新，每个节目时长不超过4分钟。

六、工作内容、注意事项及负责人安排如下:

1.后勤:邀请村民协助做好会场、校园、校门口的安保工作。负责人:xx。

2.评委:每个班选两个家长当评委，5月27日联系，向詹晓静老师汇报。5月30日晚7点，召开了家长评委会议。负责人:xx

3.收盘:5月31日晚后，清理现场。负责人:玛丽娜。

4.奖品:5月31日下午4:00前，班主任将奖品、证书、红花发放到位。4: 00，优秀团队和团队负责人上台合影。负责人:xx。

5.所需物品及采购:化妆品:玛莲娜；字画用品:黄景宽；其他活动的采购:xx

6.当天的晚餐安排:当晚吃饭的有老师，有寄宿学生，有帮忙化妆的家长，还有家长评委。负责人:xx

七。活动流程:

这项活动分为两部分:

5月31日下午4: 30有书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览。届时将邀请我镇著名书法家来校指导。

5月31日晚7点半，举行文艺汇演。

(附程序)

八、绩效评估的标准和规则:

1，每项初始得分8.0，满分10，小数点后保留一位小数。

2.去掉最高分和最低分，算出各队的平均分，然后把四项的平均分加起来，根据得分确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目表演完会给分。)

1，奖项分为低年级组(幼儿园大班、一年级、二年级)和中高年级组(三至六年级)两组进行综合奖项。

2.现场评分，评出一等奖1名，二等奖2名，鼓励奖1名，中高年级组一等奖1名，二等奖2名，鼓励奖1名。

九、非班主任人员安排:

非班主任负责协助班主任上课，生活老师负责学生换衣服。