初中地理的方法与技巧
初中地理的方法和技巧，培养空间概念，学会正确看图、用图。
种类繁多、数量庞大的地图是地理课程区别于其他学科的突出特点，所以有人说，“没有地图，就没有地理”。只要你掌握了正确的读图方法，培养了良好的用图习惯，形成了基本的地理技能，你就掌握了学习地理最重要的工具。
首先，养成阅读和使用图片的好习惯。你要知道，地理知识不仅仅存在于教科书的文本中，也存在于地图中。在地理学习中，要左图右画，注意随时使用和查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持，你就能做到眼里有字，心里有图，字和像有机结合，形成正确的空间想象。
其次，要掌握正确的读图方法。看图要注意顺序，先看图名、图例、比例尺、方向，知道图片的主要内容和范围，再观察图片的具体内容。仔细全面的观察，不要漏掉每一条信息。
第一步，获取信息，获取示意图中显示的各种信息。在《护坡林带水土保持示意图》中，可以观察到山坡、两条林带、降水和河流，一些粗细不同、颜色不同、方向不同的箭头，以及“微量清水入河”、“泥沙径流”等字样。
第二步，分析地图，分析我们在地图中得到的各种信息和内容之间的关系。图中我们可以看到:从上到下，代表地表径流的箭头由粗变细，颜色由深变浅，最后变成“少量清水入河”。这些说明大气降水在从空中落到地面的过程中，被树木的枝叶和枯枝落叶层阻挡，促使大量雨水下渗，导致地表径流和含沙量持续减少。护坡林减少了泥沙流失的程度，起到了保持坡地水土的作用。
第三步解释原理，明确原理图中解释的原理。这张《护坡林带水土保持示意图》显示，森林具有隐性水源和水土保持功能。
理解地理原理和概念，要抓住要点和重点。
掌握地理的原理和要领，不需要像物理和数学中的分数和定理那样精确。只要抓住重点和点，理解和掌握它们是非常容易的。例如:“在自然界中，阳光、空气、水等。对人类有价值的，都是自然资源”。要把握两个要点:第一，自然界存在的不是工业产品。比如汽油，虽然对人类有价值，但并不是人类直接从自然界获取的，而是一种工业产品。第二，对人类有利用价值。没有利用价值的不是，比如沙漠虽然存在于自然界，但目前来看，对人类没有利用价值，不属于自然资源。够了。
学习地理有一个正确的方法很重要，但是要学好地理，正确的学习态度也很重要。希望同学们有正确的学习态度，掌握正确的学习方法，学好地理。
学会阅读，掌握科学的阅读方法。
地理教科书是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能学好课本上的地理知识？我们应该注意以下几点。
1，书里有什么？
读教材，首先要读懂书上说的内容。比如教材在介绍某个地理区域时，一般都是从构成这个区域的地理要素来论述。这个区域在哪里？这里的自然概况是怎样的？经济发展怎么样？有什么问题？等等
2、阅读知识网
地理环境是一个有机整体，构成地理环境的要素相互制约、相互影响。任何地理要素的变化都可能影响其他要素的变化。我们要理清这些地理要素之间的关系，在头脑中形成这个区域的知识网络。
通过对世界地理的学习，我们知道南极大陆是一个特殊的大陆，它的地理环境特征是独特的。大风、暴风雪和严寒是南极大陆最显著的气候特征。这里有世界上最大的大陆冰川，很少的动植物种类，极端的昼夜现象，美丽的极光等等。形成这些区域特征的最关键因素是南极大陆大部分位于南极圈以南的高纬度地区，其他许多地理特征都与这一因素密切相关。
3.学会整理知识
①教材对相似知识的论述具有相似性和规律性。
地理教材涉及的内容特点是信息量大，但描述同一类型知识的角度和方法有很大的相似性和规律性。
比如描述一个国家或地区的气候特征，往往需要从气温和降水两个方面来解释。温度包括年平均温度、年温差和温度分布。降水量主要由年降水量及其时空分布组成。
除此之外，我们还可以对有明显差异或相似之处的国家或地区进行对比和梳理。②对有明显差异或相似之处的国家或地区进行比较和梳理。
不同国家和地区的地理环境或地理要素有明显的差异或相似之处。基于此，我们可以在比较中学习，比较差异，发现相似。比如我们研究印度和巴西，日本和英国，中国南方和北方，长三角和珠三角，非洲和南美，都可以采用这种方法。
我们不仅要搞清楚两个地区或两个国家之间的差异，还要思考这些差异是如何形成的。中国南方和中国北方的这些差异，主要是因为地理位置不同，导致自然环境的差异。
我们不仅可以通过对比发现差异，还可以发现相似之处。比如，印度和巴西虽然位于不同的大陆，但在很多方面是相似的。运用比较和归纳的方法，可以清晰地梳理出两国的主要地理特征。
印度和巴西都是热带沿海国家；地形以平原和高原为主；优质铁矿资源丰富；他们都是世界上著名的热带经济作物生产国和出口国；近年来，电子产业和信息产业发展迅速，是发展中国家中比较发达的国家。
善于把不同的地理事物联系起来。
要建立不同地理事物之间的联系，首先要问“为什么？”这样就会养成良好的地理思维习惯。比如世界雨极是印度的基拉邦齐，那么基拉邦齐为什么会成为世界雨极呢？结合地图，根据吉拉邦齐的地理位置，可以分析出吉拉邦齐位于喜马拉雅山脉的迎风坡，这里有大量的地形降水。这样，气候就与地形和位置相关了。
拓展阅读:初中地理知识的八种记忆方法:顺序记忆法
位置相邻的类似事物，应采用由北向南、由西向东看图的习惯。
1.中亚五国:哈萨克斯坦(世界上最大的内陆国，毗邻中国)在最北部。其他四个国家分东西，北面四个字(乌兹别克斯坦和吉尔吉斯斯坦)，南面三个字(土库曼斯坦和塔吉克斯坦)，有吉祥字的与中国相邻。
2.加拿大圣劳伦斯河流域的多伦多、渥太华、蒙特利尔和魁北克。
3.美国大西洋沿岸城市带:“博纳维尔”。
背诵记忆法
那些冗长的外国地名，不仅要反复读，还要从相对位置、形象特征、功能、产品或文化渊源等方面加以辨析。
比如:斯堪的纳维亚、阿尔卑斯、布宜诺斯艾利斯、马格尼托戈尔斯克等。，熟悉了就好读，就能很好的记住。
看着文本去创造意义
地理概念往往抓住了地理事物的本质特征，具有高度的概括性。可以增强记忆，加深理解。
如:洁净空气、天气气候、天体、光球层、色球层、太阳孩子、月相、季风、温室效应、极光、赤潮、土壤肥力等。
体势记忆法
一些特殊的地理事物和地理现象，用手势可以加深理解，帮助记忆。
比如地球的自转和方向——右手定则，气旋和反气旋——北半球右手，南半球左手，地球表面水平运动物体的偏转(北半球右手，南半球左手——手掌面向自身，四指指向物体运动方向，拇指指向偏转)。
前缀记忆法(压缩记忆法)
是指将一系列地理事物的前缀串联起来完成记忆的方法。
比如在记八大行星离太阳有多远的时候，我们可以这样记:水，金，木，土，天和海。
联想记忆法
联想记忆法是将一些抽象的地理知识与一个具体的事物联系起来的记忆方法。
1，接近联想记忆法
它是一种基于某些地理事物在时间或空间上的邻近性的联想记忆方法。
比如回顾亚马逊平原，要从同一个地理空间联系，想到亚马逊河，一年四季水量丰富，季节变化不大；想想世界上最大的热带雨林区，树种丰富，破坏严重，“世界之肺”的作用正在减弱。
2、类似联想记忆法
是基于地理事物在性质、成因、规律上的相似性而形成的记忆方法。
例如，里海和日本都占地约37万平方公里。
3、相反联想记忆法
联想，就是通过对一件事的记忆来引起另一件事，把意义相近但性质相反的知识放在一起，只要记住一个，就能想到另一个。
比如世界上海拔最高的珠穆朗玛峰，面对着海拔最低的死海，等等。
歌曲和韵律的记忆
利用谐音汉字，将课本中枯燥的地名、产品、数据等内容，编成一些顺口溜或有趣的语言，使知识生动幽默，有利于学习和记忆。
二十四节气:“春雨震春清谷，夏饱夏热，秋寒霜降，冬雪霏霏。”
长江、黄河中上游的划分:“宜宾湖口九里，湖口金梦(旧)挖煤。”
谐音记忆法
所谓谐音，就是单词发音相同或相近。利用谐音记忆法，可以把枯燥的学习材料变成生动有趣的学习内容，愉快地记忆。
比如黑色金属主要有铁、铬、锰等。，而“铁哥们”可以作为谐音记忆。
世界主要粮食出口国可以这样:美国、法国(深圳)和澳大利亚，该出口的时候出口。