端午节属于哪个领域的孩子的教育目标？

幼儿园三个年龄阶段的社会教育目标:

一、幼儿园小班阶段社会教育目标:

1，喜欢幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2.认识自己，感受身边大人们的关心和爱护，爱自己的父母，爱自己的老师，爱自己的家和幼儿园。

3.愿意与同龄人交往，参加集体活动。

4.学习并尝试使用日常生活中常见的礼貌用语。

5.要知道“六一”国际儿童节是孩子们自己的节日。

6、愿意学习做自己力所能及的事。

二、幼儿园中班阶段的社会教育目标:

1，继续学会与同伴合作培养解决问题的能力，学会尊重他人，学会关心他人，举止得体，继续体验与他人分享的快乐。

2.关心长辈，接触与自己生活相关的社工，了解他们与自己的关系，尊重他们的劳动。

3.初步分清是非，遵守集体生活的基本规则。

4.对自己能做的事情有信心。

5.了解家乡著名的设施和景观，享受参与活动，萌发热爱家乡的感情。

三、幼儿园大班额的社会教育目标:

1，热爱集体，关心他人，对人热情礼貌，有初步的集体荣誉感和责任感。

2.知道中国是一个多民族的国家，有兴趣了解各种民风民俗，热爱祖国。

3.简单了解其他国家的典型文化特征，感知人类文化的多样性和差异性。

4、关心社会生活，了解并遵守日常生活中社会行为的基本规则。

5.能够友好礼貌地与人交流，掌握基本的人际交往技能。

6.积极与同伴合作，体验共同完成任务的快乐。

7.我喜欢劳动，关心果园和孔雀园的变化，愿意参与园内公益工作，了解与我生活相关的各界人士的工作，热爱和尊重劳动者。

8.我能客观地评价自己和他人，自尊、自信、乐观。我对自己的进步并不自豪。我愿意学习孩子的优点，我为同龄人的进步感到高兴，我能接受别人的批评，我知道如何改正自己的错误。

9.做事认真，有始有终，有初步的责任感，整理玩具和书籍，学会补书。

10，养成良好的生活卫生习惯，节约水电。

11.了解世界水日、环境日、地球日、无烟日、爱鸟周等主题日。

幼儿园社会教育总体目标简介:

1，能积极参加各种活动并有自信；

2.乐于与人交往，学会互助、合作与分享，富有同情心；

3.了解并遵守日常生活中的基本社会行为规则；

4.能努力做自己力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；

5.爱父母、爱长辈、爱老师、爱同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。