学校如何做传统文化？
二、推动学校开设中华优秀传统文化选修课，在语文、历史、政治等专业和课程中增加中华优秀传统文化内容，加强中华优秀传统文化相关学科建设。
三是丰富拓展校园文化，加强学校社团文化建设，推动戏曲、书法、高雅艺术、传统体育进校园，实施中华经典诵读工程，开设国学课，做好传统文化教育成果展示。将传统诵经引入校园，举办中华经典诵读、书写等交流活动，增强青年学生的国家认同、民族认同和文化认同。
第四，加强对全体教师的中华传统文化教育培训，全面提高教师水平，稳步提升国家文化软实力。围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦，深入贯彻新发展理念，坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持创造性转化和创新性发展，坚守中华文化阵地，传承中华文化基因，不忘原著，吸收外来，面向未来，汲取中国智慧，弘扬中国精神，传播中国价值观，不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力，创造中华文化新的辉煌。
第五，深入开展道德教育。重点关注以下两个方面。
1.深入开展“我们的节日”主题活动。
实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等传统节日的文化内涵，形成新的节日习俗。加强对传统历法、节气、生肖、饮食、医药的研究、解读和积极运用，使其有益的文化价值深深嵌入师生生活。活动中展示中国节日礼仪服饰，以强烈的仪式感展示中华民族独特的文化魅力。
2.深入开展“爱中国”主题教育活动。
充分利用我国历史名人的重大历史事件和纪念活动、国家公祭仪式和烈士纪念日，充分利用各类爱国主义教育基地和历史遗迹，展示爱国主义的深刻内涵，培养青少年的爱国主义精神。加强学生礼仪教育，加大国家重要礼仪教育普及和宣传力度，体现国家重大节日的仪式感、庄重感和荣誉感，彰显中华传统礼仪文化的时代价值，树立文明古国、礼仪之邦的良好形象。促进良好举止、礼貌和宽容的形成，在社会规范中体现优秀的传统文化理念。弘扬孝文化、慈善文化、诚信文化等。，开展节俭行动，学习雷锋志愿服务。广泛开展文明家庭创建活动，挖掘整理家训家信文化，培养家风优良的青少年。
六、学校传统文化展览馆的建设。让中华传统美德和中华人文精神渗透到我们的思想中，树立天下兴亡的责任感，报效国家振兴中华的爱国情怀，崇德向善见贤思齐的社会风尚，孝、信、礼、信的荣辱观。