趣味石画教案

作为教师,可能需要编写教案,有助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么写教案应该注意哪些问题呢?以下是我为你整理的四个有趣的石画教案。欢迎阅读。我希望你会喜欢它们。

活动前点评趣味石画教案1。

在我国的小河里,有许多被雨水冲刷得干干净净的奇石。孩子们常常把它们当成玩伴:小石头可以用来做“抓”的游戏,大一点的石头可以堆成一个石头房子。为了让孩子们对石头产生兴趣,我让孩子们根据大班孩子的年龄特点,收集一些他们喜欢的小石头,让他们根据石头的形状大胆想象,用颜料和棉签装饰石头,并试着在石头上编织出生动奇妙的图画。通过“观察-想象-创造”的过程,可以进一步丰富孩子的情感,发展孩子的积极思维。适应《纲要》对艺术活动的要求,“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性体验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。”这需要。

活动目标

1,可以大胆使用颜料和多种材料装饰石材。

2.尝试用画出来的石头创作故事,培养孩子的想象力、创造力和语言能力。

3.体验在石头上画画的乐趣。

要准备的活动

1,干净的石头。

2、棉签、广告颜料、水彩笔等。

3.几种装饰的石头形状,如乌龟和兔子。

活动过程记录

首先,欣赏石画

1,老师展示“龟”石,引导小朋友观察石画。

2.你看到了什么?是什么品种的小乌龟?

3.小乌龟是什么材料做的?你觉得这块鹅卵石像乌龟吗?为什么?(老师总结乌龟的身体特征)

4.小石头是怎么变成小乌龟的?

5.老师一边讲解,一边画图,演示如何画一只小乌龟。

6.老师展示了石画《小兔子》,并让孩子们看一看,说一说,分析一下兔子的身体特征,画一画。

7.请试一试。

第二,老师指导孩子创作石画。

1.老师,这里有很多小石头。请上来玩一玩,看看它们的形状是什么样的。它能变成什么?

2.引导孩子互相谈论手中的小石头能变成什么?为什么?

3.老师提出要求:注意衣服、桌面、地板的整洁。

4、孩子尝试绘画时,老师及时对孩子进行指导。

5.请和画的小朋友自由交谈,互相讲述自己的石雕作品。

6.教师带领孩子们欣赏同龄人的作品,交流创作经验,表扬他们能干的双手。这个环节也采用情境游戏的方式,自始至终呼应,将活动推向新的高潮。让孩子充分体会成功的喜悦!

第三,创造一个故事

1.在一只石龟和一只兔子的帮助下,老师编了一个故事《龟兔赛跑》。

今天老师也给大家带来了一个好听的故事,和小乌龟小兔子有关。故事

名字叫“龟兔赛跑”。

2.请能力强的小朋友用石头造型编一个小故事。

接下来,还有谁想告诉我们你的石头故事?

3.老师总结:没想到,一动不动躺着的石头能帮我们带这么多石画,让我们玩得这么开心。下次我们试着画其他动物吧!

趣味石画教案2活动目标:

1.学会使用各种辅助材料装饰石头,体验用石头作画的乐趣。

2.能够大胆组合石头,创造出新颖的形象。

3.我喜欢参加艺术活动,体验作品成功的快乐。

活动准备:

1,各种形状的小石头。

2.操作材料:棉签、橡皮泥、毛线、双面胶、瓶盖、皱纹纸等。

3.相机和投影仪。

活动过程

进口活动:

今天,我们班来了两个动物朋友。听说他们还给我们带了礼物。你想看看他们吗?

1,小朋友观察石头作品。

2.老师引题:你看到的礼物是什么?你发现这些作品和我们平时看到的画有什么不同?

3.你看到的石头变成了什么?

第二,启发引导,老师示范操作。

1,把石头一个个展示出来,根据石头本身的形状和纹理特点,引导孩子发挥想象力。(有了答案,老师会在投影仪下演示讲解。)

2.让每个孩子选择一个最喜欢的石头,玩耍,谈论并思考它的形状是什么样的,它可以变成什么样。

如果把石头组合起来,你觉得是什么样子?

3.老师介绍制作材料和方法:首先,想想把你的小石头变成什么样,先引导孩子把纸箱里的石头组合起来,用双面胶把石头固定在纸箱上,然后操作完成作品。

第三,孩子尝试操作。

1,孩子可以自由选择自己喜欢的素材进行创作。

2.引导孩子结合石头的外观,发挥想象力,进行操作。

3.指导能力弱的孩子完成作业。

第四,展示作品。

1.展示和评估多媒体作品。

2.让孩子们谈论他们的作品:我把石头变成了什么?

趣味石画教案3活动目标:

1.了解石头在生活中的作用。

2.能够使用石头进行艺术创作。

3.体验创作的乐趣。

活动的重点和难点:

重点:可以用刷子把石头刷均匀。

难点:利用石头造型进行艺术创作。

活动准备:

1.几种不同形状的石头。

2.颜料,刷子,水桶,纸盘,双面胶,塑料垫。

3.一些石头创意电子稿的图片。

4.《我是小石头》CD曲。

活动流程:

一、引起兴趣,交流讨论者:小朋友,我给你带了点东西。看,这是什么?(斯通)你还在哪里见过?它能用来做什么?孩子们说石头有很多用途。石头还能由什么构成?

二、展示欣赏提出要求1。展示石塑画,说说石塑画是怎么做出来的。

2.教师示范并提出要求。

师:有的石画是根据石头的形状想象画出图案,有的石画是根据石头和粘贴造型组合而成。所以首先要选一块石头,看看石头头是什么样子的,能做出什么画来。然后在石头上涂上美丽的颜色。换颜色的时候,一定要把笔在桶里冲洗干净。将笔轻轻冲洗干净,不要扔在别人身上,将水挡在桶边的刷头上,然后用干毛巾吸干。蘸上颜料,画出美丽的图案。如果有颜色,及时用湿毛巾擦手。把石头放在盘子里,加上漂亮的花边,一幅石画就完成了。

3.播放精美的石画,邀请小朋友欣赏石画。

老师:这里也有漂亮的石画。让我们看一看。

三、启发引导,拓展想象力1。交流和想象。

老师:你想画什么样的石画?孩子们可以自由选择他们喜欢的石头形状,并告诉他们的同龄人。

2.老师给予适当的引导。

四、儿童创作,老师和指导老师:石头王国需要很多奇形怪状的石画来举办“石头创意展”。孩子们都是小艺术家。快来大显身手吧。

趣味石画第四课活动内容:大班美术活动——趣味石画

活动目标:1。学会用各种材料装饰石头,体验石画的乐趣。

2.能够大胆使用石头,塑造新颖的形象。

3.我喜欢参加艺术活动,体验作品成功的快乐。

活动准备:PPT石画图片、颜料、画笔、泡泡泥、毛线、双面胶等。

活动流程:

第一,进口

1.观察各种石头,了解石头在颜色、形状、大小上的区别和不同。

2.老师总结了石头的形状特征。

二、基础部分:

1.欣赏石画,讨论如何制作。

(1)老师展示各种石头模型画给小朋友欣赏,集体讨论。

(2)让孩子说出自己喜欢哪幅石画。为什么?分析一下你喜欢的作品是如何制作的?用了什么材料?

(3)教师讲解三个代表作品及其制作方法。

A.颜料石画的装饰方法及注意事项。

B.选好石头后再用辅料。

材料装饰方法及注意事项。

C.启发孩子利用各种石头创作出不同形状和风格的作品。

2.孩子选石头,大胆创作,老师巡回指导。

第三,结语部分

1.请把你的作品贴上标签,放在展区。

2.孩子们欣赏彼此的作品,并进行讨论。

艺术教研组