我想学德语！有什么好的学习方法和经验吗？！希望大家可以分享给我！谢谢大家！
学好德语的词汇。
词汇:它是语言的血液。没有人会怀疑词汇量大带来的好处和方便，这一点在我们做阅读的时候最为明显。有一种说法是，如果想进行简单的对话，词汇量下限是1000，如果想基本看懂普通的德语报刊杂志，词汇量下限是5000。那么多中国学生疯狂背单词，很多人反对背单词。
那么到底要不要背单词呢？我应该背多少单词？先说一个我身边的例子。有个朋友疯狂背单词。他有一次背单词背得像字典一样，以至于老师上课时偶尔会忘记单词，不得不向他请教。但是，他的德语水平一般(虽然最后通过了DSH)，只要他暂时不复习那些背过的单词，单词很快就会被遗忘。
这个例子说明，背单词其实意义不大。如果单词不常用，即使背下来也会忘记。不过话说回来，归根结底，单词还是要背的！原因很简单，因为我们不能缺血。“贫血”的后果显然会让我们在听、读、写方面受挫。既然单词因为不常用而被遗忘，那么我们只需要记住最常用的单词就可以了。另外，常用词无疑是重要的词，一定要背。我估计大概有2000-3000个所谓最常用的词。这个词汇记忆任务要在初级水平——最迟1中级水平之前解决。那么如何判断哪些词是最常用的呢？没有标准！你可以根据它出现的频率或者自己的直觉来判断，或者干脆买个词汇表。
当然，随着你水平的提高，这些最常用的词的数量应该会继续扩大。
应该怎么背单词？我们应该对不同的单词使用不同的记忆方法:
1.阅读理解中经常出现的单词:这些单词通常比较难写。背的时候只要熟悉就可以知道语文的意思，不需要会读会写——最重要的是做阅读理解的时候知道它的意思。
2.英语口语中的单词:你不仅要知道它的意思还要能准确地说出来，但你会不会写并不重要——最重要的是在和别人交流的时候能说出来。尽可能地张开嘴，准确地“读背”。
3.听力中的单词:听到的时候要能很快反应出它的意思，最好能写出来——这里的关键是要能反应出它的意思，通过自己的录音反复听。
4.文字:除了能正确拼写外，他们的性别数字要清楚，也要知道如何使用。背的时候可以用“抄回来”的方法，最好是句子记忆。
其实以上四点中哪些词属于哪一点并不是固定不变的。你可以根据自己的主观判断来决定对某个单词采用哪种记忆方法。我上面说的，从另一个角度来说，是提醒大家外语听说读写中对词汇掌握的要求。
单词的重现对记忆很有帮助。有一个方法值得尝试:你买一本《分类词汇手册》，然后你背某一个分类词汇，比如一种和“健康”有关的词汇。背完这类词汇后，你尽可能多做与“健康”相关的练习。比如你可以在网上找一些和健康相关的德语文章来读。在阅读这些文章的过程中，你会发现很多你刚刚背过的单词出现在文章中。文章读得越多，背单词的可能性和频率就越大，这对你的词汇记忆很有帮助。当然，你也可以在老师的课堂上开始一个新的Thema之前，先把相关的单词背下来，因为你背过的单词很可能会在课堂上重现，这样会再次加深你的印象，让你比别人更容易上课。
其实词汇的积累不仅仅是在“背”，还包括你的听、读、写的练习，尤其是阅读，这对词汇的巩固是很有帮助的。
学好德语秘籍的语法。
语法是语言的骨架。一种语言是通过在语法规则中填入适当的词而形成的。要想理解复杂的句子，用词准确，文章写得正确，就必须有扎实的语法基础。语法和词汇是学好一门语言的基础，两者都是小学阶段需要打好的基本功。
但是有些人持有另一种贬低语法的观点，我说的是一些专家。他们反对背诵语法规则。他们认为语言表达，比如说话，要靠语感。说话应该是一种可以脱口而出自己想说的话的行为。说话的时候不要先在脑子里分析这句话的语法再说。换句话说，我们说话应该是一种自然的行为，而不是一种需要事先思考语法的逻辑思维。比如我们说汉语，完全靠语感，从来不考虑它的语法结构，学德语也是如此。你不需要知道一句话为什么这么说，你只需要知道是这么说的，你要不断地把这句话变成一种习惯，养成天性。
听起来很合理。但我想说的是，这种观点至少对我不适用，事实上，很多人也是如此。因为我们已经不是小孩子了，不能只靠模仿来学习语言，然后只靠语感来形成语言习惯。我们复杂的大脑会影响我们对语言的简单模仿，所以一定要学好语法，尤其是刚开始的时候。学习语法的意义是什么？首先，对于初学者来说，如果不了解语法的骨架，上完小学就连造句都不知道，因为德语和汉语是完全不同的语言，我们的大脑已经被现有的汉语思维影响了，但是我们无法用影响我们的汉语语感造出德语句子。所以只有了解和掌握语法的骨架，才能理解德语和汉语的区别，德语的语序是什么顺序组织的。只有知道了这个规律，才能造句，这对初学者涉足德语堂意义重大。此外，语法是我们中国的传统优势。和其他学德语的外国人比起来，我们简直就是语法天才。虽然语法在考试中得分不多，但是我们没有理由放弃这块容易到手的瘦肉。所以你要学好语法。
另外，刚开始的时候，如果学习语法，我们在说话、造句、写文章的时候，往往会设置语法公式，但这只是刚开始。只要多说，多写，熟练了，自然就会有语感，我们的说和写就会转向语感而不是语法。我觉得可以说，学习语法是，也只能是德语入门的必要途径。
倾听学好德语的秘诀
听力是中国人的传统弱点。很多人在参加DSH考试的时候都会这么说:只要听力考得好，什么都不是问题！既然听力是我们的弱项，而且在大多数情况下是能否通过DSH的决定性因素，那么请从现在开始把最多的时间和精力投入到听力上！
有人说学习外语的第一关是听力。理解是一切的开始。其次，说和读应该是第一步，写应该是最后一步。他们认为这种顺序符合人类学中语言学习的规律。这可能是对的。
接下来我想说说我在听力中经常遇到的一些烦恼:
1.分散注意力。很多人都会有这种情况，听的时候会走神。这是考试大忌！你应该在练习听力的时候彻底改掉这个坏习惯。事实上，你应该让你的大脑在听的时候养成不断移动、理解和猜测的习惯。如果你的大脑因为没有很好的理解而懒惰，那么注意力分散就会随之而来。走神的原因有两个:要么是因为文章太难，太多的句子没听懂，听完后失去信心和兴趣，所以走神，要么是因为文章太长，无法长时间保持注意力。对于这两种情况，可以选择难度适中的听力文章。对于一篇较长的文章，可以分成几个部分，一次听一两个部分，然后总结一下刚刚听到的内容，再继续听。另外，听讲、做笔记也能在一定程度上避免分心。还有，不要连续听同一篇文章。当第一次和第二次听一篇文章时，你的注意力通常是集中的。第三遍听完，你会觉得很无聊，开始走神。在这种情况下，继续听下去是没有意义的。不如停掉这篇文章，改天再回来听，免得养成走神的习惯，或者形成厌恶听的感觉。
2.回想一下。很多人经常有这样的习惯。老师在阅读听力文章的过程中，往往要对刚听到的一句话或一个单词进行琢磨。他们下意识地认为，刚才那句话我差不多听懂了，我只有再琢磨一遍，才能明白它的意思。或者我以前背过那个词，但是有一段时间忘了它的意思。想想肯定能想起来。然而，事实往往相反。回忆通常是徒劳的。可怕的是你在回忆的这段时间里会错过很多老师读过的东西，所以请一定要放弃回忆！听力考的是瞬间理解的能力。如果那一刻你不明白，那就当我没说，不去想，假装自己真的不明白。虽然有时候回想起来可能会明白，但你往往不值得。你的注意力应该跟着老师读的东西。
如果不幸你已经养成了回忆的坏习惯，那么我建议你以更快的速度做更广泛的听力。所谓泛听，就是在听文章的时候，不需要记录细节，甚至不需要任何记录。同时，你也不需要强迫自己去理解文章中的很多单词。你只需要知道这篇文章是关于什么的，它意味着什么。这个没必要回忆。错过了就让它错过吧。例如，你可以听收音机。也许很多东西你不懂，但没关系。你只需要理解其中的一些，知道要说什么。因为播放速度更快，中间停顿很少，你没有多余的时间去思考。这样，你就可以改变自己养成的记忆习惯。
3.听和记是一个两难的选择。这是每个人都会遇到的困难。请选择以下适合你的听力和录音方法。
a)第一遍读的时候老师不做笔记，第二遍读的时候再做笔记。当你听和做笔记时，你的大脑关注的是细节而不是整体。如果第一遍记不住，可以整体把握文章的内容和脉络，第二遍再记录文章的细节。这样做的好处是，因为你一般听过一次，所以在你做第二次笔记之前，你会对要记录的内容心中有数。如果你不理解或者记下重点也没关系，因为你已经知道文章的整体思路和作者的观点。你可以通过对文章的印象来猜测你不理解的地方。这种猜测往往比较接近，虽然你可能猜不到全部，但是答案的方向肯定不会错。
b)以上方法是大多数老师所提倡的。不过我觉得这对于听力水平高的同学来说是值得提倡的，但是对于听力差的同学来说可能就没那么有效了。因为他们第一遍听完没什么感觉，所以至少要听两遍才能得到文章的大概内容。对于这样的同学，我建议:记两遍！不要管文章一般说什么，要充分注意重点部分，回答细节。如果你写两遍，你会写下更多的细节和更大的命中机会，然后在你完成最后的正式答案时整理你的记录。
c)无论是第一遍还是第二遍，在听和做笔记的时候，大部分精力要按照老师说的去做，小部分精力要用于记录。不要忘记它。我的意思是，你应该总是知道老师现在在读什么题目。如果你失去了对它的跟踪，这将是一件可怕的事情，因为它可能会导致后面的记录混乱，从而与主题无关。
d)如果你的听力真的很差，几乎什么都听不懂怎么办？即便如此，你也不能失去它。在相应的题目类别中，你理解多少就记住多少。很多时候，问题的答案往往是那些浅显易懂或者变相重复几次的，也就是说你能写下来的，很可能就是答案。另外要注意老师的语调和语速。当老师讲的很慢或者停顿或者说的很重的时候，毫无疑问这就是在读答案。不管懂不懂，多多少少都要写下几个字。还有，如果老师在听之前发了一个单词列表或者在黑板上列出了一些单词，那么这些单词都是重要的单词。你必须听这些单词出现的题目，你需要把它们一个一个地放在正确的位置上。最后，你在答题的时候，看你能不能把这些重要的单词和你写下的单词联系起来，把题目的意思和你的常识结合起来“想象”答案，然后用自己的话表达出来。这是一种投机取巧的方法，效果还不错。以前经常用，呵呵。
4.你要根据自己的特点做出这样的选择:a .老师读一个问题的答案，你先不记，专心听，等老师读完答案，再快速写几个关键词，最后正式回答问题时把关键词连成句子。或者b .边听答案边记录。
当然要用应试的方法，但是平时如何提高听力呢？方法有很多。同样，你也要选择最适合自己的。
1.听磁带，边听边做题，总比只听不做题好。尽量减少或避免使用复读机复读。另外，一盘磁带至少要听五遍。
2.听广播不太好理解，但涉及面广，与生活息息相关。这是一个很好的实践练习。如果有一定水平，可以多听听广播。但也有人说，听广播对提高听力并不明显。
3.听电视，电视比广播更容易理解，电视的语言通常是口语化的。多听之后可以从电视上学到很多地道的英语口语。有人说听电视比看电视好，所以我建议你就背对着电视听。
4.交流，当你和外国人交谈时，毫无疑问你的注意力会非常集中。如果你总是认真，专注于一件事，显然你会取得最快的进步。
5.观看中文或德文字幕的德国原版电影。如果你的听力不够强，这是一个相对舒服的练习。这种做法虽然进步不快，但总比根本不做好。重要的是你通常会有足够的兴趣坚持下去。
6.不要错过晚上和早上。夜深人静的时候，你会惊讶地发现，你的听力比白天强多了。好好利用这段时间练习听力，哪怕你听了15分钟。你醒了。如果你昨晚没有做噩梦，你的大脑会很“干净”，你的心情会很愉快。这个时候你听的时候会很专注，不容易分心。为什么不好好利用这段时间呢？
7.一直带着耳机听德语，一直营造德语环境。有人认为，即使你心不在焉，也会因为长期的德国影响而潜移默化。但是我自己不喜欢。
8.有人认为“听写”可以大大提高听力。你也可以试试。
9.如果你已经努力练习听力4、5天了，休息一下，让你的大脑听力细胞放松一天或更长时间。当你放松和恢复练习时，你可能会很高兴体验到一种进步。
10.另外，请注意精听和泛听的配合。
我再说一遍，提高听力有很多方法。你应该选择一个或几个适合你的。那个方法一定让你觉得有趣，有效，坚持。永远不要破坏你学习听力的心情。如果倾听让你心烦意乱，那么很遗憾，你的提高将是有限的。
学好德语骗子的口语。
德语似乎比英语更难说。如果是在国内读书，读完小学好像没多少人会说。即使是那些在德国学习过并通过DSH考试的学生，他们的英语口语似乎也比德国三岁小孩好不了多少。和听力一样，口语是中国人的传统弱项。
如何提高英语口语？方法有很多种，请选择适合自己且可以实现的一种:
A.找一个语言伙伴。
如果你在中国，这不现实。其实即使在德国，也不一定有好的语言环境。其实你不需要找一个德国人去找语言伙伴，只要他是外国人，只要他不懂中文，只要你在交流中要说德语。不管他是哪个国家的，你们都要建立友谊，这样你就可以天天骚扰他，天天说德语。一开始，我的英语口语是和一个韩国人练习的。记得刚开始的时候，我们很难互相理解。和他说话就像和一只鸡和一只鸭说话。最后还得配上大量的表情和动作才能让对方破译。但是渐渐的，我们的英语口语有了很大的进步，考试的时候我甚至摆脱了口语考试。
B.独白。
如果你平时有自言自语的习惯，那么从现在开始，改说德语自言自语吧。如果你没有这个习惯，那就培养它。这是一种健康的行为。如果你不是那种喜欢说话的人，甚至不喜欢自言自语，请把你的思想变成德语。比如你发现洗澡的时候水太热了，不要在心里想:水太烫了！你应该想:这是什么？！简而言之，就是培养你的德语思维。刚开始你会觉得很别扭，因为你会经常遇到一些说不出口的话，让你的自言自语无法进行，或者你会觉得不习惯，很麻烦，很纠结，口吃。但只要坚持下去，就是好事。坚持一段时间就习惯了，习惯了就不会觉得无聊了。然后你就可以享受提高英语口语的乐趣了。
阅读学好德语的秘诀
阅读是中国人的相对优势。有人说，在听、说、读、写中，你从阅读中学到的最多。所以，请不要少花时间在阅读上。
你读书勤快吗？如果你读书的时候经常查字典，说明你很懒。至少第一次阅读时，请把字典放在你看不见的地方。那些你听不懂的单词怎么办？猜猜看！根据前后意思猜，根据整体意思猜，根据构词法猜，根据句子成分猜，根据作者的态度和立场猜。反正你要学会猜。有时候你甚至需要运用一点想象力。外国人说我们中国人缺乏想象力。我想你不会承认他们在暗示你。如果你非常努力地查字典，你会很快变得依赖字典。一旦你遇到一个你不理解的单词，你的第一反应是去查它，而不是猜测这个单词可能是什么意思。你必须学会猜测，养成这个好习惯。慢慢的你会发现，用少量的词汇就能看懂很多深刻的文章，你可能会爱上阅读，或者对学习有信心。不过话说回来，字典也不是一无是处。如果你觉得有必要更准确地理解这篇文章，或者想知道一些重要词汇的具体意思，可以去查字典，但最早也要在第一遍看完之后再用。
写好德语学习秘籍。
在我们的学习过程中，似乎缺乏写作训练。所以很多人都会有这种感觉:我们小学生的德语水平总是难以表达我们大学生的思想，用文字也写不出自己的想法，还要经常查字典和语法书，往往要花长得多的时间才能完成。尽管如此，寄回来的作文往往错误百出，“一塌糊涂”。于是国内有老师呼吁:你们要尽量用简单句，给小学生写作文！
1.写好的作文是宝贝，不能丢，也不能放在厕所里，以免出现缺纸的情况。你应该经常复习你写的作文，包括你认为写得好的句子和你犯的错误。
你有写日记的习惯，是吗？那太好了。从今天开始，你可以用德语写了，哪怕只有100字。坚持写下去，很快你就会感受到进步。如果你的日记不涉及隐私或者有一些歧义会让人误解，那就定期交给老师帮你修改。什么，这很幼稚？太天真了。我的意思是，在德国，我们真的很天真。