春节快乐手抄报资料
春节快乐手抄报素材文章1春节传说-贴春联和门神
据说贴春联的习俗始于约1000年前的后蜀时期，这是有历史为证的。此外，根据《玉烛集》、《燕京岁时年谱》等著作，春联的原始形式就是人们所说的“符涛”。
在中国古代神话中，传说有一个鬼世界，里面有一座山，一棵覆盖三千里的大桃树，树顶有一只金鸡。每当清晨金鸡一鸣，夜游的鬼魂就会赶回鬼域。鬼域之门位于桃树区的东北方向。门边站着两个神，分别叫申屠和雷宇。如果鬼魂在晚上做了一些不自然的事情，申屠和雷宇会立即找到它，抓住它，用芒草做成的绳子绑起来，送给老虎。所以世界上所有的鬼魂都害怕申屠和雷宇。于是人们把它们雕刻成桃木，放在家门口，以辟邪防害。后来，人们干脆把申屠和雷宇的名字刻在红木板上，认为这样做也能消灾。这种红木板后来被称为“符涛”。
到了宋代，人们开始在红木板上写对联，一则不失杀煞之意，二则表达美好祝愿，三则装饰门户以求美观。他们还在象征幸福和好运的红纸上写对联，并在春节期间贴在门窗两侧，以表达人们对来年好运的良好祝愿。
为了祈求家族长寿，一些地方的人们还保持着贴门的习惯。据说大门上贴了两个门神，所有的妖怪都会害怕。在民间，门神是正义和力量的象征。古人认为长相奇特的人往往具有神奇的气质和非凡的技能。他们正直善良，捉鬼捉魔是他们的天性和责任。钟馗，这个被人们推崇的捉鬼人，就是这样一副奇怪的样子。所以民间的门神总是怒目而视，面目狰狞，手里拿着各种传统兵器，随时准备与胆敢上门的鬼怪作战。因为中国房子的门通常是两个相对的，所以门神总是成对的。
唐朝以后，除了和，人们还把唐朝的两位武将秦和尉迟恭当作守门人。相传唐太宗生病，听到外面鬼叫，彻夜不眠。于是他让两位将军手里拿着武器到袖手旁观门口，第二天晚上就没有鬼魂骚扰了。后来，唐太宗让人把这两位将军的形象画下来贴在门上，这种习俗开始在民间广泛流传。
春节
大家都喜欢过年，我自己就更不用说了。家家户户挂红灯笼，贴对联。亲戚们都从外地赶回来和家人一起过年。我兴奋得一夜没睡着。听着噼里啪啦的礼炮声，我期待着春节的到来。
除夕夜，一家人围坐在一起，吃年夜饭，看春晚。全家人都很开心。
如果大年初一早上的第一句话是吉祥的，也预示着新的一年有个好的开始，有个好的开始。今年是狗年，金狗过年，祝大家狗年大吉大利。我们家乡有个习俗，初一早上走亲访友。于是一大早家里人就去拜年了，回到家口袋从瘪变鼓，连帽子里都塞满了零食和糖果。当然，我也收到了压岁钱。我觉得没有什么比收到压岁钱更幸福的了。
下午，我们去了台州。那里挤满了人。汽车排着长队等红绿灯，有的在等停车位。在妈妈同意的情况下，我可以拿出100元压岁钱买玩具。当我们来到商场，我想把所有的玩具打包带走，但我妈的命很难断。最后，我买了三个玩具。但是，还剩二十多块钱，爸爸说剩下的给我当零花钱。我真的很想给爸爸一个赞。
快乐的时光总是过得很快。不知不觉，新年的第一天已经过去了。总觉得时光飞逝，但今天过得很开心。
春节，多么美好的节日...
除夕那天，我们每个孩子都早早地穿上了新衣服，看上去精神焕发。我奶奶夸我好帅。妈妈准备了美味的年夜饭，有我最爱吃的红烧肉、大龙和小炒鱼...我们一家人围坐在大圆桌旁，大家举杯互祝万事如意。我举杯祝我的祖父母健康长寿。祝爸爸妈妈工作顺利，万事如意。我的父母和爷爷奶奶也祝我好好学习，天天向上。他们给了我很多压岁钱，我心里充满了喜悦，感谢他们给了我一个幸福的家。
晚饭后，我们一家人去院子里放烟花。我一手拿着父亲点燃了导火索。到了之后，只听到“嗖——”的一声，烟花在天空中飞舞，爆炸了。有的绽放出五颜六色的花朵，有的拼成各种美丽的图案，有的像美丽的降落伞一样照亮了天空。我们开心地喊着，笑着。
焰火过后，我们回到屋里，坐在沙发上看着中央电视台播出的精彩节目“春节联欢晚会”，看得我们哈哈大笑。
一年的时间，我在笑声中度过。明天，我们将长大一岁。
春节快乐手抄报资料3一、活动目的
传统节日凝聚着中华民族的民族精神和民族感情，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。开展“我们的节日”主题文化活动，可以丰富中小学生的精神文化生活，培养和树立理解、尊重、继承和发扬传统的思想，增强他们对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、参与者
3-6年级全区中学生、小学生。
三、活动的内容
围绕春节元宵主题，辞旧迎新，平安团圆，敬老爱亲，遵循简单易行，量力而行的原则，开展了以下两项评比活动。
1，写一篇主题作文。
论文写作要求:
(1)围绕“我们的节日春节(元宵节)”主题，题目自拟，体裁不限；
(2)作品必须为目前原创，且未在任何媒体或网络上发表过；
(3)稿件应在文末注明学校、班级、作者、指导老师；
(4)字数:小学组600-800字，中学组800-1000字。
2.创建假日小报。
通过自编自创“节日小报”，引导中小学生学习节日文化，收集节日素材，深刻理解春节、元宵节的文化内涵，展示节日收获和感受。小报纸张为8k纸大小，由个人自主创作。小报背面要求注明学校、班级、创作人、指导老师。
四、奖项设置
主题征文和手抄报评比活动分别按照中学组和小学组进行评奖。