清明节大课主题活动计划
清明节大课主题活动方案1一、指导思想:
1.缅怀革命先烈，对孩子进行革命传统教育。
2.欣赏自然风光，感受春天的气息，陶冶孩子的情操。
3.丰富孩子的自由生活，培养孩子的社会实践能力。
二。活动时间:4月5日星期日，xxx。
三。地点:xx公墓
四。参与者:所有幼儿园教师和学生。
动词 （verb的缩写）活动规程:
1.一切行动听从指挥，不进入危险区域，不单独行动。(特殊情况必须向组长汇报。)
2.孩子们每人做一朵小白花。
3.未经授权，班级不得组织本次以外的活动。
不及物动词活动的程序和方法:
(一)3月30日-3月31，各班活动前的思想教育，组织实施活动前的准备工作。(每个班准备5把小扫帚。)
(二)4月1日活动:
1，08: 30，各班老师进行活动前教育。
2、09: 00，在儿童队出发。
3.到达陵墓举行祭扫仪式。
(1)赠送了花圈；用扫帚扫墓。
(2) 1分钟沉默；
(3)园外辅导员做主题发言，介绍英雄事迹。
老师带领孩子自由活动。
7.11:00集合归队。
清明节大课主题活动方案二一、活动目的
了解清明节的由来，了解清明节的日子和习俗，愿意参加清明节的活动。初步了解家庭中人与人之间的亲属关系，怀念祖先，尊敬长辈。尊重和珍惜革命先烈，懂得珍惜今天的幸福生活。
二、活动准备
课前联系家长参加本次活动，电脑课件，物品:各种图案的鸡蛋，每个孩子一个煮鸡蛋，蜡笔，贴纸，橡皮泥，剪刀，胶水等。
三、活动过程
1，用古诗词导入活动内容:
(1)清明时节雨纷纷，路上行人欲死。对不起，餐馆在哪里？牧童指向杏花村。(清明)
(2)小朋友，你知道清明节的日期吗？(清明节，四月)。
2.老师讲述清明节的由来。
3.一边播放课件一边讲故事，让孩子了解革命先烈的英雄事迹。抗洪救灾、灭火抢险、保卫国家安全和人民生命财产安全等当代英雄事迹。
4.看课件:老师带孩子上坟的画面。
5.播放哀乐，请家长和孩子起立，向英雄致敬，表达怀念之情。
6.与孩子交谈:清明节有哪些习俗？
(1)运动习俗:慢跑、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
(2)饮食习惯:吃生冷食物、吃鸡蛋等。
7.展示鸡蛋，让孩子观察它们和自己带来的鸡蛋的区别。它是由什么制成的？
8.放鸡蛋的图片，激起孩子的好奇心和对制作的兴趣。
9.孩子和家长* * *一起做鸡蛋(方法和形式不限，如画画、上色、剪纸粘贴、用橡皮泥做小动物等。).
10，小朋友上台展示作品，用完整的语言讲述作品。
11.玩鸡蛋:让孩子发挥想象力，用鸡蛋做各种游戏(滚、转、扔、站、摸鸡蛋等。)，看看孩子比赛谁玩的游戏多。
12，结束:让孩子把彩蛋给其他班的孩子看并和朋友一起玩，在音乐的陪伴下走出活动室。
清明节大课主题活动方案3活动目标:
1.可以用连贯的句子说出清明节去了哪里玩，初步了解清明节的民俗。
2.知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会去扫墓，这也是外出踏青的好机会。
活动准备:青年团，图片PPT(儿童旅行的视频或照片)。
活动流程:
1，4月x日清明节。
4月x日我们都在家。你知道我们为什么放假吗？(因为我去过清明节)
——遇到节日，就放假。你还知道哪些节日？在这些节日里我们能做什么？(用图标展示孩子们知道的节日，分享他们对节日的理解)
——原来我们要庆祝这么多节日。中国有哪些独特的节日，哪些也是外国人过的节日？(儿童对节日图标进行分类)
——形成概念:中国节和世界节。
-清明节是中国的节日还是世界的节日？为什么？(继续区分中国节日和世界节日)
2.清明节你去了哪里？
——清明节，你和父母做了什么？(回忆节日的过程)
——看PPT。猜猜这小子清明节去哪了？你做了什么？
分享交流:你去过坟墓吗？记得那是谁的坟墓吗？你做了什么？(我最初知道清明节是纪念祖先的节日)
-清明节除了纪念祖先还能做什么？
交换照片，分享春天的各种活动，让孩子感受到春天是去郊游的时候。
3.清明节的食物
清明节我们还可以吃一顿美味的节日食物。你知道这是什么吗？(儿童自由发言，不给出正确答案)
-请在食品图片中找到清明节的节日食品(说说食品的名称，为什么是清明节的节日食品，但小朋友随口说说还是没有给出正确答案)。
-(展示被覆盖的食物):用感官体验食物的形状、硬度和香味...
——品味青团，知道青团是清明节的菜。
清明节大课主题活动方案4一、活动目的
1，让孩子知道插柳是黄河口清明节期间的习俗，并知道它的起源。
2.通过栽柳活动培养孩子热爱劳动的习惯。
3.让孩子明白插柳的意义和植树造林的好处。
二、活动准备
有几根柳枝，小铲子和水桶的数量是孩子数量的一半，还有一辆小货车。
三、活动过程
1.老师介绍了清明节插柳的习俗。
①启发性问题:“清明时节，草木皆青。黄河口的人们有折断柳枝的习俗。为什么？”(人家要插柳)
老师:“孩子们知道为什么人们要在清明节种柳树吗？”文章介绍了插柳习俗的由来:清明节的第二天，晋文公到大臣介之推的坟前扫墓时，发现与介之推同时被烧死的柳树又复活了，于是晋文公把柳树摘下来戴在头上，大臣们纷纷效仿晋文公。另外有一句民谣说“清明不插柳，死了就黄了。”
2.向孩子解释种柳的意义，激发孩子种柳的兴趣。
(1)插柳可以渲染节日气氛，增添节日乐趣。
插柳树可以绿化周围的环境。每当柳枝绿了，就告诉孩子们春天到了。
3.组织孩子们在院子周围开展栽柳活动。
①要求:四个孩子一组，一个用小桶提水，两个用小铲子松土，一个拿柳枝。四个人要团结协作，看哪一组能插的又好又快。
②方法:先用小铲子松土，然后浇水，最后插柳枝。
(3)幼儿开始插柳，教师巡回指导。比如松土的时候可以找一个松软的地方，松土要稍微深一点，避免柳枝歪斜不稳；不能浇太多水。
(4)柳枝插好后，老师组织小朋友把工具放好，然后总结活动，表扬不怕脏不怕累的小朋友，团结协作的团队。
⑤要求孩子每天给柳枝浇水，轮流照顾管理。
清明节大课主题活动方案5活动目的:
1，让孩子明白扫墓的意义，培养孩子尊敬先烈的感情。
2.教育孩子更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
活动准备:
白纸、线、彩笔。
活动流程:
1.让孩子们知道清明节是中国传统的扫墓日。
①老师:每年4月4日、5日或6日是清明节，是中国农历二十四节气之一，也是传统的清明节。为了纪念革命烈士和他们死去的亲人，人们经常在这一天扫墓。
②讨论:清明节人们是怎么去的？
2.老师解释:为什么选择清明扫墓？原因之一是清明期间，气候转暖，雨水增多，植被匍匐，墓地难免冷清，需要整理；二是清明节前后，山川秀美，人们借此机会外出踏青。第三，为了纪念古人，清明节扫墓被作为纪念革命先烈的主要活动。
3.集体做花圈。老师:为了人民解放，为了孩子们今天过上幸福的生活，无数革命先烈在战争中光荣牺牲。为了纪念他们，今天我们将组织烈士扫墓活动。现在，请和老师一起做一个花环。动手制作，老师系上竹环，写下挽联，然后把孩子们做的小花包在花圈周围，贴上挽联。
4.扫墓。老师讲解了扫墓活动应该注意的事项(要严肃，不要乱说话，表示对先烈的尊重)，然后两个孩子提着花圈，剩下的孩子排队出发。