母亲节幼儿园创意活动计划
母亲节幼儿园创意活动方案1活动来源
在母亲节到来之际，为了培养孩子的感恩和关爱，促进父母与孩子的亲子关系，让宝宝感受到母亲的浓浓爱意，让宝宝体会到母亲的可贵，同时让宝宝知道爱的最高境界是通过亲身参与去爱别人，让宝宝们在被爱中学会爱别人，促进孩子情商的发展。
活动目标
1.和妈妈一起过节，一起感受节日的快乐。
2.体会母亲养育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式给妈妈送去节日的祝福。
活动过程
1，对话活动:“我的好妈妈”
2.活动名称:看母亲节电影。
活动时间:5月13日下午15:00。
地点:* *享受空间
活动内容:集体观看电影《妈妈再爱我一次》的片段。
3.活动形式:我爱妈妈问卷。
活动时间:5月9日，5月10。
地点:儿童之家
活动内容:在妈妈的帮助下，填写调查问卷。
4.领域课程活动。
语言:妈妈的生日
社会:母亲节快乐
艺术:美丽的妈妈，给妈妈做面条
音乐:袋鼠妈妈
5.母亲节儿歌
“你好妈妈”妈妈，你真好，每天都为我努力。给你唱首儿歌，天下只有妈妈好。
“小司机”车，滴答，开过去，开过去，宝贝，当司机，带妈妈去上班。
“好孩子”擦桌子，擦椅子，拖地如镜，秀出一个孩子。孩子卷起袖子，帮妈妈打扫房子。他忙得满头大汗。
妈妈，我想吻你。亲吻你，抚摸你。妈妈，我想亲你，亲你的额头，摸你的眼睛。吻你的鼻子，摸你的耳朵。亲亲你的嘴，摸摸你的脸。
衷心祝愿天下所有母亲幸福安康！母亲节快乐！
国际部推荐的母亲节活动-国际部
每年五月的第二个星期天是母亲节。在这样一个充满爱和感恩的节日里，我们幼儿园的孩子们应该抓住这个节日，表达对母亲深深的爱，学会感恩，感恩母亲的养育。通过活动，幼儿可以主动自发地为母亲做一些事情，体验关心母亲和他人，促进幼儿情商的发展。
活动目标
1，让孩子了解母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的妈妈。
2.感受母亲在成长过程中付出的艰辛，激发孩子爱母亲的感情和主动为母亲分担的意愿。
活动形式:
年轻组合——“我和蛋宝宝的一天”
提前通知每个孩子带一个蛋宝宝。活动当天，小朋友将带着蛋宝宝进行一天的活动，这将促进小朋友责任感的培养，启发小朋友学会关心，学会爱，体验照顾他人的乐趣！
中青年组——绘画《我的妈妈》
“我是妈妈的小帮手”，请小朋友帮妈妈做一件事，把活动的照片记录下来，分享到班级网站上。
高三组——诗歌学习《妈妈，我爱你》。
问卷“关于妈妈的那些小故事”
以上是母亲节活动的推荐形式。如果有更好的想法或者更适合这个班级孩子的活动，也可以实施。希望孩子们在节日里能真正理解和表达爱！
母亲节幼儿园创意活动方案2母亲节快到了。为培养学生健全人格，传承中华民族传统美德，凝聚和提升孝的良好道德风尚，发挥我校优秀传统感恩教育作用，进一步培养学生劳动观念，我校开展了以感恩母亲节为主题的系列活动。现将具体事项通知如下:
一、活动目的:
1，了解母亲节的由来，知道母爱的伟大；懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生知道，每个人的成长都离不开父母养育之恩，“感恩”是一种生活态度，是做人最起码的修养和道德标准。
2.增强学生的感恩意识，增强学生的社会责任感，培养健康的心态，塑造健全的人格，学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的工作习惯，端正学生的工作态度。
3.让学生理解父母的辛苦，学会关心他人，积极做一些力所能及的家务。
二、活动内容:
1，通过下周一(5月6日)国旗下讲话，全员发动。
2.学校组织了感恩节母亲节诗歌散文朗诵比赛，各班在班里举行初赛，选拔选手参加校赛。
3、全班开展“四个一”活动。即:为家长举办感恩主题班会。通过主题班会，让学生认识到我们的成长离不开父母的恩情，让学生认识到感恩是中华民族的传统美德；给父母写一封信，表达对父母的感激之情，可以大胆地对母亲说一些平时不好意思说的感谢的话；帮妈妈做一些力所能及的事情(比如洗衣服，做饭，拖地，洗脚等。);开展一次感恩节贺卡制作活动:为父母制作一张感恩节贺卡，对父母说声谢谢，对自己的辛苦说声谢谢，并送上一份问候。
三。活动要求:
1.充分重视——各班要以此次活动为契机，精心组织，合理安排，大力开展学生感恩教育活动。
2、加强指导——班主任要根据本方案的要求，结合班级实际，认真做好活动的指导工作，指导学生提前做好主题班会的分工准备。活动结束后，各班选出10张卡片参加校评，制作展板。
3.注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，进一步延伸感恩活动的内涵，教育引导学生学会主动感谢和关爱他人，学会与同学和睦相处，懂得父母老师的辛苦，懂得帮助他人和回馈他人，培养一颗感恩的心，做一个感恩的人。
日托活动的目标
1，学会用简单的行为表达对妈妈的爱。
2.锻炼孩子的语言表达能力和动手能力。
活动一:说“妈妈，我爱你，妈妈，你辛苦了”等鼓励爱的话语。
活动二:帮妈妈做一件小事，用相机或者DV记录下来，班主任一起剪辑，做成视频分享。
活动三:做一张简单的小贺卡，送给妈妈。
小班活动目标:
1，能主动对妈妈说爱。
2.为你的母亲尽你所能。
3.培养孩子的动手能力和语言表达能力。
活动一:DV拍摄。孩子用DV视频记录下自己想说的话。
活动二:手工制作康乃馨。
中大班的目标:
1.孩子们可以知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。
2.能够用各种形式表达对母亲的爱。
3，体会母亲的艰辛，培养孩子尊重母亲的情感。
活动1:我妈妈长什么样？每个孩子的妈妈看起来都不一样。你仔细观察过你妈妈吗？
活动2“我的母亲”绘画，画出我母亲的画像。
活动三:“我给妈妈寄信”，选择一个妈妈可以收到信的地址，给她一个惊喜。
活动四:“我和妈妈有个约定”，和妈妈做一个只属于两个人的约定。
小组活动:
1，许愿树:把所有的爱都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
2.爱的录音:将一些优美的母爱歌曲录制成MP3。
3.周末晚会:以“母爱”为主题。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式。
母亲节幼儿园创意活动计划3一、活动来源
世界上只有一个最好的女人，她是慈母。世界上只有一种最美的声音，那就是母亲的呼唤。母亲是世界上最伟大的人，母亲也是这个世界上为孩子付出最多的人。没有什么比感恩更能表达他们对母亲的爱，“感恩”是一个人的基本素质。学会感恩，学会感恩身边的人和事，让孩子的童年更美好。五月的第二周是母亲节。为了让孩子们认识母亲，感受母亲的亲情，从小学会关爱母亲，学会感恩，顾岚再次将一直倡导的“感恩”融入节日活动中，推出了“我爱我的好妈妈”系列活动。
二、活动目标
孩子们知道五月的第二个星期天是母亲节。
2、理解母亲的辛苦，培养孩子对母亲的感恩之心。
3.用实际行动为妈妈做力所能及的事情。
三、活动的内容
xx组:唱我的好妈妈。
1.学习歌曲《世界上只有妈妈好》《不要再打扰好妈妈了》。
2.叫你妈妈来花园，开展和你妈妈耳语的活动。可以用简单的问候祝妈妈节日快乐！
xx组:
1，《我眼中的母亲》画展:展览按年级分组进行，作品于周五上午在自动门展出。
2.我给妈妈做礼物(手工项链，花环等。).
xx组:
1，我为我妈做一件事:根据实际情况制定时间表，然后按照计划执行(时间表和相关照片会在周五的美学部门口展示)。
2.给妈妈的信:用图文并茂的形式给妈妈写一封信，表达对妈妈的感激之情。
四、活动提示
1.周五早上播放《世界上只有妈妈好》《感恩的心》等歌曲，让孩子从进幼儿园的那一刻就融入即将到来的母亲节氛围。
2.周五出园时，邀请大班小朋友站在门口，礼貌地感谢来往的妈妈们。
动词 （verb的缩写）活动的扩展
孩子回家帮妈妈做力所能及的事情，体会妈妈的辛苦，感谢妈妈，回幼儿园告诉老师朋友。
母亲节幼儿园创意活动方案四对于即将上小学的大班幼儿来说，本次活动的主题是“我能为妈妈做些什么”，除了让幼儿感受到妈妈对他们的深爱，学会感恩，体会妈妈的养育之恩，通过活动让幼儿主动自发地为妈妈做些事情，实现对妈妈和他人的关爱，促进幼儿情商的发展。
活动目标:
1.通过交谈、讨论、调查、记录、绘画等活动，初步了解母亲的生活和工作，增强孩子对母亲的自豪感。
2.能够大胆的和同龄人交流诉说，激发孩子爱妈妈的感情，愿意为妈妈分担。
3.我可以大胆的介绍我眼中的妈妈，清晰的说出一件和妈妈有关的事情。
4.积极与同伴交流分享，提高孩子的口语表达能力。
活动形式:
1，上午的谈话活动围绕着感谢妈妈的话题:妈妈的生日，兴趣爱好，怎么才能让妈妈开心等等。
2.《我对我妈了解多少》唱片。(501类和505类)-周四完成，周五在kt板上展示。
妈妈最喜欢的水果。
妈妈最喜欢的休闲活动。
你最喜欢妈妈做的什么菜？
妈妈最大的愿望是什么？
3.我会分享给我妈妈。(503班和506班)——周五中午前展示。
孩子们先讲述妈妈每天的工作和家务，然后用绘画的方式展示他们愿意在没有妈妈的情况下分享的场景，比如给妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事、做按摩等等。
4.我在为我的母亲寻找快乐。(502班和504班)——周五中午前展示。
让孩子带一张6寸的和妈妈的幸福合影，贴在画纸上，用浆糊、绘画、简单的文字装饰。
活动扩展:
作业可以是帮妈妈完成一个愿望，记录在作业本上。
课程推荐:
《母亲的手》这首诗
视频《母亲的故事》
以上是母亲节活动的推荐形式。如果有更好的想法或者更适合这个班级孩子的活动，也可以实施。希望孩子们在节日里能真正理解和表达爱！
母亲节幼儿园创意活动方案5幼儿园母亲节活动方案:中产阶级母亲节主题活动方案！活动主题:妈妈，我爱你！
活动时间:5月10-5月13。
活动目的:
1，结合母亲节，让孩子知道一些妈妈怀孕照顾自己的辛苦故事。
2.通过游戏，感受母亲给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。
活动流程:
一、母亲节的由来5月10
(1)孩子知道母亲节的由来。
(2)知道每年五月的第二个星期天是母亲节。
(3)培养孩子对母亲节的关注和对母亲的感恩。
制作调查问卷(
1)给你妈妈做一个调查问卷，让她更好的了解自己。
2.五月11
能够根据问卷在小组中介绍你的母亲。
三。五月11
(1)老师和孩子谈论“爱妈妈”的话题。
(2)学习《世上只有母亲好》这首歌，感受母亲给予的爱，增加母子、母女之间的深情。
四。五月12
(1)亲子制作:为妈妈制作一份礼物，表达你的祝福。
(2)体验母亲怀孕时照顾自己的辛苦。
五月13
(1)显示母亲正在做饭。让孩子们介绍他们的妈妈正在做什么食物。(一定是妈妈自己做的)
(2)和伴侣分享妈妈做的食物。
(3小朋友为妈妈表演节目。
小贴士:
5月13请自带食物参加活动，我们一起分享母亲节的快乐。
真诚邀请您参加活动，留下难忘的回忆！
母亲节幼儿园创意活动方案6一、设计意图
古人说得好:“滴水之恩，报之以一泉。”“感恩”是一个人的基本素质。一个缺乏爱，不懂得感恩的人，长大后不懂得体贴，不懂得关心他人，不懂得尊重父母老师，很难与人交往，很难融入社会，更谈不上爱他人，爱国家，爱社会，爱民族。
我们每一个人都是在母爱纯洁无私的沐浴下成长的。成长的道路上，母亲的付出真的太多了。现在有很多独生子女家庭。由于孩子过度的爱和傲慢，很多孩子对母亲的爱视而不见，认为理所当然，更谈不上关心和感谢母亲，这对孩子健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了。新纲要强调:“幼儿园要与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们“善于发现孩子感兴趣的事物、游戏、意外中所蕴含的教育价值，抓住时机，积极引导。”因此，我们借此机会设计了一个以“感恩的心”为主题的活动，邀请孩子们的妈妈来幼儿园与我们相聚。我们希望通过这个活动，让孩子们了解妈妈的辛苦和爱，进而从感谢妈妈开始，懂得报答妈妈的感激，成为一个善良感恩的人。
二、活动目标
认知:让孩子知道五月的第二个星期天是母亲节。情感:理解母亲的辛苦，培养孩子对她的感激之情。能力:能用实际行动为妈妈做点事。活动准备:
三、材料准备
1.与幼儿协商如何选择以及用什么样的材料来装饰节日环境，安排节目等等。
2.各种皱纹纸、细铁丝、剪刀、彩色纸板、油画棒、彩色吸管等。用于制作鲜花、贺卡、项链和绘画。
3.《感恩的心》磁带和录音机。
4.提前发邀请函，邀请妈妈在xx时间来幼儿园参加庆祝活动。
第四，知识和经验准备
1，联系家长代表发言(通过沟通，请她用孩子听得懂的语言发言)。
2.让幼儿回家，观察他们的母亲在家里都做些什么。
动词 （verb的缩写）活动过程
(A)介绍"母亲节"
今天是五月的第二个星期天。孩子们知道今天是什么节日吗？(母亲节)你知道“妈妈”是什么意思吗？(母亲的意思是母亲)母亲节是谁的节日？在这一天，世界上许多国家的孩子们会为他们的母亲庆祝这个节日。
(教学设想:以谈话的形式引入话题，容易调动孩子参与活动的积极性。引导性的话语简短而有目的，为孩子进入后面的活动做铺垫。)
(二)开展“母亲节感恩”活动。
1，唱《世界上只有妈妈好》这首歌
今天，我们邀请了孩子们的妈妈来到幼儿园。让我们以热烈的掌声欢迎他们。首先要给妈妈们献上一首好歌《世上只有妈妈好》。
2.引导孩子谈论如何关心和照顾母亲。
孩子的妈妈必须在家做很多事情。谁能告诉我你妈妈在家都做些什么？(做饭，做饭，洗衣，洗碗，打扫卫生等。)原来妈妈在家要做那么多家务。真的很难。所以孩子平时要听妈妈的话，帮助妈妈做力所能及的事情，减轻妈妈的负担。说到减负，我想请孩子们谈谈你们准备做些什么来帮助家里的妈妈。(小朋友回答:扫地，倒垃圾，打扫房间等。)
教学假设:孩子熟悉妈妈每天在家要做的家务。老师从贴近孩子生活的问题入手，很自然地勾起孩子表达的欲望，很自然地引出“妈妈很辛苦，孩子要听她的话，为她减轻负担”的话题。)
(3)背诵儿歌《母亲的心》
孩子们说得很好，我们给妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》。
(4)母亲代表发言
老师:刚才孩子们的朗诵让妈妈们特别感动。他们有很多话要对孩子们说。今天，我们邀请xxx的妈妈代表所有的妈妈为孩子们说话。欢迎光临。(家长代表致辞)
(教学设想:新《纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要伙伴，应寻求家长的支持和积极参与。”在这个环节中，教师利用好家长这一重要资源，让整个活动更加生动、有趣、吸引孩子。)
(5)游戏——抢椅子，
接下来，我想邀请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名获奖者将会颁奖。
(教学假设:游戏是孩子们非常喜欢的活动。拿‘邀请妈妈玩椅子’这个游戏来说，既能让妈妈们重温童年游戏的快乐，又能让孩子为妈妈呐喊助威，从而体会到妈妈开心，他们也开心的感觉。)
(6)在《感恩的心》的音乐伴奏下，孩子开始制作礼物送给妈妈，并对妈妈说一句体贴的祝福的话。
老师:孩子们总是能在生日那天收到妈妈的礼物。今天是他们妈妈的节日，我们这些孩子也应该送一份礼物给妈妈作为回报吧？今天老师给孩子准备了很多材料，有油画棒、画纸、蜡纸、水彩笔、皱纹纸、纸板等等。你可以用这些材料来画画，也可以用它们来制作贺卡、康乃馨、项链或其他东西。礼物送完了，请交给亲爱的妈妈，对她说一句温暖祝福的话。(比如:妈妈，我爱你！妈妈，您辛苦了！妈妈，节日快乐！)
(活动设想:在《感恩的心》熟悉的旋律下，引导孩子展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验和技能，制作母亲节送给母亲的礼物。这样的设计是为了让孩子体验自主创造的快乐，也是为了让孩子从这个小小的行动中，用一颗“感恩的心”用实际行动回报母亲的爱。)
不及物动词推广活动
1，回家听妈妈给我讲成长的故事。
2.回家给妈妈洗脚，帮妈妈洗去疲劳。
(活动假设:教室里的活动虽然结束了，但是对母亲的感激之情永远不会结束。在活动的延伸中，老师提出了“回家听妈妈讲我成长的故事”和“回家给妈妈洗脚，帮妈妈洗去疲劳”的作业，将孩子们的“感恩”引向更广阔的天空。)