小学端午节主题活动计划
小学端午节主题活动计划1一、指导思想
为进一步加强未成年人思想道德教育，结合我校彩豆文化的特点，通过“端午彩豆秀恩爱”主题教育，将中华民族诚信教育、节气文化和学校特色文化紧密结合，培养学生的民族自信心和自豪感，增强他们对端午节传统文化的理解和热爱。
二、活动设计
(1)寻找它
对象:1-五年级学生
要求:从阅览室或网上查找有关端午节的相关知识；端午节的起源；屈原的故事；屈原的诗；赛龙舟和吃饺子的习俗。
(2)说出来。
通过下午课、班会课、班队课组织学生讲相关知识。
1，对象:1-二年级学生
要求:说说端午节的由来；谈论包粽子的习俗。
2.对象:3-4年级学生。
要求:说说端午节的由来；谈论包粽子的习俗；讲讲屈原的故事。
3.目标:五年级学生
要求:说说端午节的由来；谈论包粽子的习俗；讲屈原的故事；谈谈屈原的诗。
(3)画一幅画
目标受众:3-5年级学生。
要求:制作一份以“走近端午”为主题的小报，能反映端午习俗，自己的心声，生活经历。3-4级是手抄报，5级是电脑小报。
(4)写字写字。
通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布局设计。
目标受众:3-5年级学生。
要求:以“端午情怀”为主题，发好黑板报。四年级学生给“512”灾区的朋友写一封信，谈谈他们对端午节的理解，并与朋友分享他们的快乐。五年级学生有一个屈原诗歌的钢笔写作比赛。
(5)学会学习。
对象:1-五年级学生
要求:以“我跟奶奶学一技之长”为主题，学习知名品种包饺子的方法。在学习的过程中，我尝试用各种豆子做调料包饺子，用不同的地方，不同的风格，不同的特色来补偿饺子。
(6)相互比较。
目标受众:3-5年级学生。
要求:举办以“六一我做主，端午节我进步”为主题的讲故事大赛。故事内容可以是学习屈原的小故事，反映端午节民俗的生活故事，也可以是端午节学习一门技能的小故事。
小学生端午节主题活动方案2农历五月初五是中国的传统节日。自20xx年起，端午节被正式列为国家法定节假日。在我们国家，端午节有许多习俗，如吃粽子，挂香囊，系五彩线以求长寿，以及在屋前屋后悬挂葫芦，艾蒿和柳枝作为祝福的象征。今年端午节，社区将开展一系列庆祝活动，具体计划如下:
一.活动的目的
端午节是中国的传统节日。通过开展一系列既有传统文化内涵又有时代特色的富有创意和趣味性的活动，吸引社区居民的积极参与，不仅可以活跃身心，连接邻里感情，增强社区凝聚力，还可以寓教于乐，增进人们对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日所蕴含的历史意义，从而传承民族精神。
二、活动主题
品味端午节，传承文明端午节系列趣味比赛。
三、活动时间
在端午节的前夕
四、活动场地
三江超市门口
动词 （verb的缩写）活动内容
(1)包饺子献爱心比赛。
活动模式:
1.5分钟内，看哪位选手的糙米包的又快又好。
2.居民代表将评出前三名和最上镜的棕榈奖。
3.给获奖者相应的礼物。
每个参加比赛的人都将得到一份纪念品。
5.比赛结束后，将完成的棕榈种子送给辖区的老人、孤寡老人和残疾人。
(2)端午香香粽子钓鱼大赛
社区居民分组参加比赛，按照游戏规则在规定时间内抓粽子。每人限钓一次，奖品是钓到的粽子。
参与者:社区居民
(3)蛋体绘画
参加活动的居民或孩子每人拿着一个鸭蛋，自由玩耍，在蛋壳上作画，展示技艺。最后由居民评委选出前六名并颁奖。
(4)有趣有奖的知识竞赛
设置关于端午节起源和习俗的问题，邀请居民参与回答，回答正确可获得礼品一份。
小学端午节主题活动方案三一、活动主题的提出
中华民族的传统节日端午节就要到了。每到假期，学生们都兴高采烈，喜气洋洋。节日期间会有很多有趣、难忘、热闹的活动，学生的好奇心和求知欲也随之而来。比如端午节是怎么来的？我们为什么庆祝端午节？当地有哪些习俗？这些风俗习惯是如何形成的等等。，针对学生的好奇心，以抓住学生的兴趣为出发点，让学生带着自己的疑问进机房，进老师办公室，进社区，借阅图书，开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动。围绕“在学校课程中探索屈原文化”这一主题，让他们自己寻找答案，把自己的思考引向深处。
二、活动的具体目标
1.通过看电视、查阅书报、走访社会、询问家长等方式获取信息，让学生初步了解端午节的由来、习俗等传统文化。
2.会介绍端午节的知识；掌握粽子的制作方法，会做粽子，学会做一些端午节风味的小制作，培养学生的动手能力。
3.了解“挂香”、“划龙舟”、“吃粽子”的原因
4.通过实践活动激发学生热爱传统文化的感情。
5.通过各种活动培养学生的合作意识，分享合作交流的快乐。
6.在活动中培养学生的探究能力、调查能力和人际交往能力。
7.学习调查、收集和整理信息的方法，培养收集和处理信息的能力。
8.培养学生的观察能力，提高学生的口语能力和动手能力。
第三，活动既重要又困难
让学生初步了解端午节的起源、习俗等传统文化，培养学生收集和处理信息的能力。
培养思考和探索的能力，激发学生热爱传统文化的情怀和传承祖国传统文化的使命感。
四、活动准备
1，同学们准备:
学生准备相机、电脑、纸、彩笔、日记本、文件夹、文件袋等工具。
学生从家人那里了解端午节的习俗。通过看书找到端午节的相关信息。
2、老师准备:
收集与端午节相关的信息和图片。
将全班分成六组，每组8人，每组确定一名组长和一名材料工程师。
相关计划和材料清单。
动词 （verb的缩写）活动过程
(一)、活动群体和内容分工
(1)，老师提供的案例(《端午活动-访谈小组活动记录表》、《端午活动-调查小组问卷》)
(2)、小组* * *配合设计，完成自己的活动记录或调查问卷。
(3)、组长上台表演、交流，老师指导。
活动策划，活动内容安排
组
内容
第一组
端午节的起源和习俗
第二组
划龙舟的原因
第三组
挂香喝雄黄酒的理由
第四组
吃粽子的原因
第五组
学习如何包粽子。
第六组
龙舟的图片(绘画或摄影)
(2)制定活动计划
(1)，老师建议:我们在开展活动之前，需要有一个计划，确定每个小组成员承担的任务和活动的时间，这样才能保证活动的顺利有序开展。
(2)、小组讨论，* * *同活动计划。
(3)组长上台交流各组方案，老师指导:分工明确，任务分配到人(比如组长负责整个小组工作的协调和安排；记录员，记录每次讨论的纪要和小组成员在每次活动中的出席情况，组长负责汇报小组活动和成果。)
(4)班级交流:在完成任务的过程中会遇到哪些困难？谁能帮忙出个金点子？谁能帮忙给点建议？
(3)认真组织实施制定的活动计划。在实施过程中，教师分别给予方法指导。(四天假期完成)
(4)小组分别汇报实施情况。
(1)，第一组，端午节的由来和习俗。
端午节有着悠久的历史。清初著名学者屈大均在他的著作《广东新语》中描述了每年中秋节期间的节日场面:“五月至六月间龙舟竞渡。”在端午节，人们也会吃粽子和龙舟饼。龙舟饼:又名松沙酥或嫁女饼，是传统手工糕点之一，寓意年年富贵、团团圆圆、幸福美满。端午节的时候，人们还会在大门两边摆上香烛，吃饭的时候喝雄黄酒。
(2)、第二组，划龙舟的原因。
赛龙舟(俗称“龙舟”)是一项传统的民间体育活动，这首诗可以概括为:
杜菁诗
西施看着客栈门前的发动机，对端午节想了很久。
鼓动时，雷声微弱，雪微于兽头。
冲浪突出人，跳浪冲鸟飞回。
龙刚不相信我，所以他赢得了冠军。
(3)、第三组，挂香喝雄黄酒。
每年五月初五，有赛龙舟，喝雄黄酒的习俗。纪念爱国诗人屈原。
(4)、第四组，吃粽子的原因。
传说屈原死后，楚国人民悲痛万分，纷纷涌到汨罗江边祭奠屈原。渔民划着船，在河上来回打捞他的真身。一个渔夫拿出为屈原准备的粽子、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地扔到河里，说他不会咬医生的尸体，因为他已经吃够了鱼、龙、虾、蟹。
(5)、第五组，学习包粽子。
粽子的种类很多，包括:鲜果粽子、八宝粽子、百果粽子、清蒸粽子、鲜水粽子、咸肉粽子等等。我们组基本了解粽子的制作方法和流程。
(6)、第六组，龙舟图(画或取)。
龙船和普通船不一样，大小不一，桡手数量也不一样。比如广州黄埔及郊区的龙舟，长33米，载80人左右。南宁龙舟20多米长，每艘船大概五六十人。湖南省汨罗县，龙舟16-22米长，24-48人抓手。福建福州龙船18m长，32人抓手。龙舟一般都是狭长的，船尾有头饰和龙尾。龙头的颜色有红、黑、灰，都和龙灯的头差不多，姿势也不一样。一般是木雕，彩绘(也有纸或纱做的)。龙尾多以整木和鳞片雕刻而成。龙舟上除了龙头龙尾，还有锣鼓、旗帜或船身画等装饰。我们小组会画龙舟。
不及物动词活动摘要
学生在活动中不断提高认识和知识，活动得到发展。随着活动的逐步开展和结束，学生也在活动中学会反思。写下这次综合实践活动的体会。让学生体验成功，增强自信，促进听说读写能力的全面发展，提高语文素养。
七。对活动的反思
在这次活动中，同学们学会了与人合作，明白了一个小团体的力量，真切地感受到了自己在这个大团体中的能量和作用，大大增强了班级的凝聚力。活动中，学生们不仅通过实地调查、访谈、查阅资料、统计、讨论等方式了解了端午节的由来、习俗等传统文化，还提高了互助合作意识和实践能力。活动使学生的主体性和参与性得到充分发挥，综合实践能力得到提高，具有一定的实效性。
小学端午节主题活动方案4一、指导思想:
端午节是我国的传统节日，有独特的习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香包、系长命缕等。这些活动适合小学生，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进孩子对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节也是纪念屈原和秋瑾等祖先的特殊日子。我们可以利用端午节开展一系列活动，缅怀祖先，传承民族精神。
二、事件日期:端午节，即农历五月初五。
三。主题目标:
1.知道端午节是中华民族的传统节日，愿意了解一些端午节的习俗和起源，参加一些节日的准备和庆祝活动。
2.对中国的传统文化感兴趣，有初步的民族自豪感。
四。地点:教室，家里。
动词 （verb的缩写）活动:
活动1:端午节的习俗和起源
1，知道端午节的日期，知道端午节的一些习俗和起源。
2.对中国传统文化有初步的兴趣，对屈原有所崇敬。活动2:艾草
观察艾草，了解它们在端午节的特殊用途。
活动三:各年级发放“培养传统美德，弘扬爱国主义”专题黑板报(6月15日前，大队部负责)。
活动四:粽子和香包
1，跟奶奶妈妈学包饺子，尝粽子，体会父母持家的热情。
老。(学生和家长的独立活动)
2.在友谊课上把你的饺子分享给你的好朋友和小朋友，增进朋友之间的感情。(学生的自主活动)
不及物动词活动要求:
1.在整个活动过程中，每个班级至少要上传一条相关的活动消息，至少100字。
2.各班可以在学校活动计划的基础上，创造性地开展一些小班活动。
2012年6月
小学端午节主题活动方案5夏历五月初五是传统节日端午节。庆祝端午节是我国两千多年来的一个习惯。同时，端午节是一个可以和亲朋好友一起度过的节日，端午节期间可以举办很多活动。今天，端午节仍然是一个非常受欢迎的节日。今天我们过了一个特别而有意义的端午节。
活动日期:端午节(农历五月初五)
地点:教室
目的:端午节是一个传统节日。我们可以通过端午节更多地了解传统节日，并尽力体验中国传统节日所包含的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要记住屈原这位能歌善舞的爱国诗人。
活动内容:
1.了解端午节的由来。学生在家通过看书和网上咨询了解端午节的起源。)具体内容如下:
(1)农历五月初五(端午节)是什么节日？
(2)那么，你知道端午节的由来吗？
(3)学生讲述端午节的起源。
(4)一起看端午前后风俗习惯的视频。
2.和你妈妈一起包粽子
(主持人):同学们，端午节吃粽子是端午节的习俗之一。粽子的味道就不用说了，非常好吃。但是不是每个人都会包粽子。今天我们和妈妈一起包粽子，看谁的手最巧，包的饺子最漂亮。
食材:糯米、去皮绿豆、肉末、粽叶、粽生。
方法:
1.把叶子折成漏斗状。
2.将适量糯米、去皮绿豆、肉末放入漏斗状的叶子中。
3.用拇指和食指按下稻叶的两侧，将较长的稻叶向糯米方向按成三角形。
4.把叶子包起来，用准备好的绳子扎紧。
烹饪。学生和家长制作袋子。
3)诗歌朗诵
(主持人):同学们，你们有人知道端午节是什么吗？告诉大家，端午节也是诗人的节日。诗人写了许多赞美端午节的诗。请看下面的诗歌朗诵表演。
第一:xx同学背诵。
第二:小组背诵。
第三:女生一起吟诵。
第四:男女朗诵。
第五:家长和学生一起吟诵。
4)看龙舟比赛视频。
(主持人):同学们，你们去过汨罗江，看过龙舟赛吗？端午节不仅是一个传统的庆祝活动，也是一项国际体育赛事！端午节源于诗人屈因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽。敬重他的乡亲们用响亮的锣鼓声吓跑了河里的鱼虾，同时把粽子扔到河里喂它们，不让它们啄食屈原的尸体。
赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10余米，饰有龙头、龙尾，船身特别雕刻有阿林形图案，奇妙生动；每艘龙舟可容纳20至22人，他们并排而坐，在船头鼓手和船尾舵手的指引下，以及围观者的呐喊声中，划向终点。现在，让我们加入这个行列。
(播放赛龙舟庆祝端午节的视频。)
(主持人):看了刚才的视频，我们来谈谈自己的想法吧！
学生们踊跃发表意见。
吃粽子
请根据粽子的风格和口味来判断。并评出最佳饺子王；最好吃的粽子；还有最会吃粽子国王。
八、班主任讲话:
同学们，今天的端午节很有意义。老师乐于看到学生们的别出心裁，感受到学生们参与的热情，强烈的表达欲望和收集信息资料的能力，就像一个新时代的少年。同时，我们也非常感谢父母对我们活动的热情参与。通过这次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深入的了解。
小学端午主题活动方案6端午是我们中华民族的传统节日，恰好是暖老客户、发展新客户的契机，所以端午期间要蓄客。
常见的活动有:女儿回娘家，挂钟馗画像，挂菖蒲、艾草，戴香囊，赛龙舟，竞赛，击球，荡秋千，给孩子画雄黄，喝雄黄酒，吃咸蛋、粽子和时令鲜果。本次活动安排如下:
1，活动背景
(1)何秀天街一期商铺基本售罄。二期的商铺也在4月底开始发售，五一也进行了相应的促销活动。此时，端午节正式成为我们再次强化客户、加大推广力度的契机。
(2)项目销售期意向客户较多，需要加快确定意向客户。
(3)端午假期，部分外出打工的客户返乡，机关事业单位放假，潜在客户增多，且今年端午恰逢儿童节。
2.活动的目的
(1)维护与老业主的关系，为销售人员提供与业主沟通感情的机会。
(2)口碑传播，通过老业主和修水的人的口耳相传，为何秀天街做传播；
(3)通过此次维修活动，提高和促进何秀天街二期商铺的销售。
3.工字续时间
20xx年6月1
4.举办地点
何秀天街项目销售处
5.活动邀请者
何秀天街的老业主和老顾客
6.活动装饰:售楼部门口悬挂钟馗雕像和艾草。渲染节日气氛
6.活动内容和流程安排
6.1活动内容
6.1.1现场品尝各种粽子；
6.1.2参加现场活动，领取礼品；
6.2活动流程安排
(1)客户在场，签到。
②现场品尝各种粽子(会员卡展示)
③现场品尝各种粽子(会员卡展示)
6.3案例场系列活动细则
6.3.1掷飞镖，赢取奖品
活动时间:20xx年6月1日9:00。
活动方式:凡在此期间到访的老业主，均有机会参与本次活动(销售代表带领客户到活动区签名确认参与)，并根据投掷飞镖获得的戒指数量赢取不同奖品。
活动内容:每位顾客都有三次掷飞镖的机会，累计三次掷飞镖的总次数即可换取相应的奖品。
活动材料:10飞镖，5个靶板，1报名和礼品台。
奖品设置:
一等奖(2530环):羊毛玩具(价值20元)
二等奖(15环24环):水杯(价值10元)
三等奖(15环以下):钥匙扣(价值3元)
备注:活动奖品主要由公司原有剩余礼品发放。
6.3.2品尝各种粽子。
活动时间:20xx年6月1日9: 00。
活动方式:销售代表通知客户活动信息，邀请老客户和来访客户，30日17:00统计参与人数。