2018端午节班级活动策划
2018端午班活动策划1一、活动目的
“端午在盛夏，晴了会更长。”粽子香味浓郁，历史悠久。为进一步引导少先队员了解和感受中国传统节日文化，更好地传承和弘扬中华优秀传统美德，xx小学在端午节之际开展了“追本溯源，粽子叶飘香”专项活动，旨在提高队员的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做有道德的人。
2.活动时间:6月2018，6月17或6月18，各班变动时安排一个班队班。
三、活动内容(每节课可以根据班级特点选择两到三项活动)。
1，吴品宗伟五月
每个班级都在课堂上进行“追根溯源”
粽子的叶子是香的”——端午节。同学们可以介绍一下自己带的粽子，了解到粽子有很多种:从外形上看，粽子有枕粽子和三角粽子；从内容上看，粽子包括红枣粽子、肉类粽子、蛋黄粽子、红豆粽子等。老师讲了端午节的由来，端午节的一些习俗活动。大家一起品尝美味的粽子，教室里充满了端午节快乐的节日气氛。
2.五月五日唱民谣。
中国的端午节有xx年的悠久历史。在此期间，不同民族和地区产生了许多关于端午节的民歌。例子:“棕榈籽的味道在厨房里闻起来很香。艾叶清香扑鼻。桃枝插在栅里，出门就能看到麦子黄了。这里阳光明媚，那里阳光明媚，哪里都阳光明媚。”“五月五日，是端阳，门庭熏香。吃粽子，撒糖，赛龙舟，其乐融融。”等等。
五月五日是端午节。
农历五月初五是中国传统的民间节日——端午节，是中华民族古老的传统节日之一。“五月五日是端午节”知识板块，知识题:
除了端午节，中国还有哪些传统的民族节日？(清明节、中秋节、重阳节、元宵节)
b、你知道最近xx年端午节的日期吗？
C.端午节有什么别称？(如:午时节、重五节、五月节、浴兰节、女儿节、中元节、迪拉节、诗人节、龙舟节等。)
d、端午节的由来？(比如纪念屈原；纪念伍子胥的理论；纪念曹娥；从三代夏至日节；驱邪月邪日说，吴越民族图腾祭祀说等等。)
E.端午节有哪些习俗？学生们通过各种渠道交流关于端午节习俗的信息。)
如:吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、挂钟造像、赛龙舟等。
4.五月五日忆屈原。
屈原的爱国精神和感人的诗篇广为流传，人们把端午节吃粽子和屈原联系在一起。队员们讲述了屈原的故事。
5、5月5日，戴香包
戴香包是端午节的习俗之一。端午节的时候，孩子们会戴上香囊来驱邪避祸。香包造型各异，连成一串，千姿百态，精美绝伦。队员们开始做香包，看谁做的香包最漂亮。
追根溯源，传承中华民族文化。端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人”的又一次实践经验。请各班积极落实，各班形成交流报告，可投稿至校园网、晚报、商报等。
2018端午节班级活动策划2为深入挖掘民族传统节日蕴含的丰富教育资源，紧密结合中华民族诚信教育、节气文化和学校特色文化，培养学生的民族自信心和自豪感，增进学生对端午节传统文化的了解和喜爱，根据上级活动精神和学生生活实际，特制定学校“端午粽子香，六一快乐多”主题活动方案如下:
一、指导思想
充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解、认同、热爱、生活传统节日，增进爱国情怀，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。
二、活动的目的:
1.了解端午节的起源、文化和习俗。
2.感受中国文化节的特色，激发学生热爱家乡，热爱祖国。
3.了解中国传统节日所蕴含的文化内涵，强化节日的文化观念，让节日真正带给我们快乐和幸福。
三、活动主题:端午粽子香，六一快乐很多。
四、活动设计
1，主题班会
对象:1-二级
要求:介绍端午节的由来和习俗；认识各种粽子；讲屈原的故事；背屈原的诗；动手学包饺子；等一下。各班根据班级实际情况确定主题和形式，下周二(6月16)召开班会。
2、手抄报
对象:三年级
要求:各班举行手抄报评比活动。
3.实践活动照片鉴定
对象:四年级
要求:
各班学生开展以“情系端午节”为主题的包粽子活动。
动词 （verb的缩写）活动要求
1.周密部署，广泛宣传。
充分了解民族传统节日文化，是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育教育的重要资源，是凝聚民族感情的舞台。班主任要提高认识，周密安排，广泛宣传，确保文化活动落实到位，各项活动安全有序开展。
2.讲究方法，讲求实效。
充分挖掘端午节的深厚文化内涵，将端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动相结合，精心设计贴近学生的活动，增强学生参与活动的积极性和主动性；创新传统节日文化活动形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风。
2018端午节班级活动策划3活动主题:“粽子”爱端午节
时间:2018 6月18 6月17: 30-21: 00。
地点:三号报告厅
主办单位:xx数学与应用数学班
目的:端午节是中国两千多年的老习俗。通过这次活动，学生可以进一步了解端午节的由来和习俗，普及端午节的知识，加深对端午节和其他中国传统节日的了解，为端午节增光添彩。
活动特色:活动生动有趣，能调动大家的积极性，融合了对国情的热爱，对师生关系的热爱，对友谊的热爱。表达我对我的传统节日的喜爱和支持，祝大家节日快乐。
活动形式和内容:
首先，举办一个关于端午节的展板，普及端午节的知识。
2.举办饺子制作比赛和香包制作比赛。学生可以自愿参加。
第三，举行晚会庆祝端午节。演出由学生报名，经过筛选和报名后才能上演。形式不限。晚会主要是文艺节目，可以用各种热闹气氛的道具和横幅，也可以用互动节目。可以在聚会上拍照录像，记录下这一刻。晚会结束后，可以在部门杂志上发表相关文艺内容。
创造性阐述:
1，特征统一:
端午节是活跃而有趣的。包粽子和香囊的比赛起源于端午节吃粽子和戴香囊的习俗，并沿袭了中国传统节日的特点。晚会节目形式不限，歌曲、舞蹈、朗诵、相声小品、乐器表演等。是主题，内容是新鲜和令人振奋的。服装、饰品、鞋子等方面都可以表现出中国传统节日的喜庆气氛。
2.增强互动性:
包粽子和香包的活动具有节日的意义。学生自愿参与，主动去做，互动性强。晚会主要以节目单为主。先报固定节目和表演者，晚会上穿插几个互动节目，比如端午节的竞猜，端午节的故事等等。
3.扩大参与:
邀请一些知名人士参加，比如老师，学生会干部，班干部，朋友，也就是特邀嘉宾。
4、丰富的鉴赏:
所有节目的筛选将本着“自愿、公平、公正”的原则，参赛学生可自愿上台，调动活动气氛。要认真审核节目参与人员和节目名单，固定节目数量控制在20个左右。
有些自己有节目天赋的同学，可以有一个展示才华的机会。个人表演和团体表演都可以。
活动流程:
1.宣传委员会组织一些学生在活动前设立了一个生动的主题展板，带领大家了解端午节的习俗。
2.在聚会开始前举行一场包饺子和香包的比赛。在比赛过程中，学生将进一步对中华民族的传统文化感兴趣，并体验劳动和分享的快乐。
①准备粽子叶、糯米、蜜枣等。并组织学生进行15分钟限时包粽子大赛。时间由主持人统计，选出在规定时间内包得最好最多的粽子的同学赠送活动小礼物。
(2)准备好抹布、棉花、香料粉、丝线(或中国结线)、剪刀、针、缝纫线，选出8名同学在15分钟内进行香包制作比赛。主持人和其他学生将选出最有技巧的香包，并分发小礼物。参加比赛的同学可以拿走自己做的香包作为这次活动的纪念品。
3.端午节晚会
班长为晚会做了讲话，并宣布晚会开始。
②晚会正式开始(具体内容略)
主持人宣布整个晚会结束。
(4)邀请嘉宾评价本次活动的举办。
活动组织:
1.活动总策划及负责人:
2、管理账户:
3.程序组:
4.后勤支援组:
5.宣传小组:
6、安全礼仪组:
各任务组的主要工作安排:
1.活动总策划及负责人:
负责确定受邀参加活动的客人，并及时发出邀请函。负责活动负责人的会议安排，邀请嘉宾代表对晚会进行评价，将所有嘉宾安排在前两排，成为活动的主角。
2.管理账户:负责采购商品的登记和账户管理。
3.活动组:所有活动将以“新颖、有趣、多样”为原则，在主题、内容、质量上下功夫，确保活动之间的衔接自然流畅，使整个活动受到观众的欢迎和好评。
(1)负责活动的程序组织和保证。指定节目数量并安排演出顺序，监督指导节目安排。
②活动时间预测。每个节目，每个板块，整个活动需要多长时间？
(3)负责活动彩排和正式演出的整体策划和实施。
(4)负责中场互动节目的策划安排。
4.后勤保障组:本着勤俭节约的原则，高水平、高质量地做好活动的后勤保障工作。
(1)负责收取班费，购买活动所需物品，购买物品时索要发票，回来登记报销。
②负责准备服务项目(杯子、茶水等。)活动当天在会场，接待特邀嘉宾。准备垃圾袋(箱)，监督和维护场地卫生，负责庆典结束后的场地清洁。
5.宣传组:善用各种方式宣传活动内外。
负责相关文件和程序的制作和分发。
(2)负责撰写主题文字，制作横幅、标语、展板。
(3)负责安排班级媒体摄影和录像留念。负责活动的完整记录。
6、安全礼仪组:
(一)负责活动安全和突发事件的处理，维护观众秩序。
(2)负责礼仪团队人员工作的安排，搞好服务活动。
(3)负责组织活动前后的学生和观众。
2018端午节班级活动策划4活动名称:端午节
活动时间:2065438+6月08日，18。
主办单位:人文教育系xx公共管理3班。
活动目的:为了在节日里传达学生对老师的感谢和祝福，用一顿温馨丰富的早餐传递端午节的深情厚谊，让在学校过节的学生也能感受到端午节的温暖，为班级增添凝聚力，拥有大家庭的温暖；同时也纪念端午节所蕴含的爱国主义的道德内涵。
活动形式及内容:班委成员代表班级亲自为老师同学送上了一份温馨、丰富、香甜、美味的早餐(粽子、牛奶、鸡蛋、苹果)，并向老师同学传达了自己的美好祝愿。
活动特色:进一步彰显“以人为本”的理念，用一顿温馨的早餐拉近了老师与同学、同学之间的距离。活动方法新颖。
活动工作安排:
(1)生活委在端午节前一天联系早餐(粽子、牛奶、鸡蛋、苹果)并标注费用。
(2)班委成员分配任务，逐一给师生送早餐，送节日祝福。