《春天》课文的内容适合儿童的中等阅读素养

1，了解春天的六个节气。

2.学唱《春天》这首歌，用充满活力、悦耳动听的声音表达歌曲。

3.聆听春天的音乐《春风》、《春天》、《春天的田野》、《春天的节日》，感受春天的美丽与活力。

教学过程:

1，立春:(随着喜庆的春节音乐《春节序曲》走进教室)

(1)老师:小朋友，你们进教室听到音乐是什么感觉？适合什么节日？

(2)是的，充满了节日的气氛。就是刚刚过去的春节经常响起的音乐。春节预示着什么季节来到我们身边？

(3)春天！农历新年的“立春”已经到来。站着就是开始，立春就是立春。

2.雨水:(进口)

(1)老师:古人有许多吟诵春天的诗句。你能背诵它们吗？请读这首诗的情感和节奏。

老师:你知道杜甫的《《春夜喜雨》》吗？好雨知时节，当春天来临。随风潜入夜，润物细无声。这首诗描述了春天的什么？

“雨”，孩子要知道，随着节气“雨”的到来，雨开始了。