大班如何打造春天的故事主题，投放地域素材？

目标:1。体验在数学活动中寻找规律的快乐。

2、能仔细观察物体的颜色排列，并按规则自己做游戏。

3.学会用各种方法探索和寻找物体的排列规律。送物:花瓣项链、盒子、记录纸、定期佩戴的水彩笔。