幼儿园生活常识示范课

睡眠

睡前洗脸、洗脚、漱口；你不能嘴里含着东西睡觉，

不要带杂物上床玩。

步行

走路时不要把手插在口袋里；学会靠右走，不用拼命跑；

过马路走人行横道，注意来往车辆；认识红灯和绿灯

等待交通安全标志。

医学

学会鉴别药物和一些容易与饮料混淆的有害物质。

不要乱吃药；知道

120

紧急呼叫。

防触电

:儿童不要触摸电源插头、插座等。、和不在电源附近。

派对游戏；知道高压电的迹象，远离它们。

打开和关闭门

:不要在门边玩；不，把手放在门下。

防火和防烫伤

:不要在火源附近玩耍；不要玩火柴，

打火机和蜡烛；衣服着火时要迅速浇水

快脱衣服；烫伤后迅速用冷水冲洗或浸泡。

浸泡患处；知道

119

火警电话。

防止绑架

知道自己和父母的姓名、家庭住址、电话号码。

号码；不要接受陌生人的玩具和食物，不要跟着陌生人走。

陌生人去；如果遇险，请呼救。

110

防止异物吸入

不要把别针、硬币、小玻璃球、纽扣，

把黄豆放在嘴里、鼻子里、耳朵里；不要生气

把球的碎片放进嘴里，然后吸气。

2.中产阶级健康教案“做你自己的事”

活动目标:

1.培养孩子独立生活的意识，逐渐改变依赖大人的心理状态。

2.学习一些力所能及的自助技巧，主动承担一些家务。

3.我初步明白，长大了，遇到事情可以试着去面对。

4.愿意清晰明确的沟通表达自己的想法。

5.当别人有困难时，知道如何帮助他们。

活动流程:

1.让孩子们告诉我们他们的衣服、鞋子和袜子放在家里的什么地方。谁决定每天穿什么衣服，谁去找。

2.调查谁每天听天气预报。

3.老师让孩子们谈谈听天气预报意味着什么。

4.玩游戏:请听天气预报。

游戏:孩子们分成几组，分组回答问题。

老师是预报员，给孩子们预报天气，让孩子们根据听到的天气预报选择衣服和雨具，看哪一组选得快又准，赢的那一组就获得一枚奖牌。

比如老师报雨，孩子一定要选雨衣和雨伞；最低气温在15℃以下，孩子要选择毛衣。最高温度在25℃以上，孩子可以选择裙子和短裤。

5.玩游戏:看谁的衣服最整洁。

玩法:(孩子分成几个人数相等的小组进行比赛)

每组孩子面前放两张桌子，其中一张桌子上放着与孩子数量相等的各种衣服。游戏开始后，每队孩子从第一个人跑向桌子，叠好任意一件衣服放到另一张桌子上，然后跑回来，拍第二个人的手，第二个人再把衣服叠好，以此类推。堆叠整齐且速度快的小组获胜。

6.老师示范如何洗手帕，让孩子回家练习洗手帕、袜子等。，把它们晾起来。

3.小班常识不要东西教案。

活动目标:

1.通过视频引导孩子了解乱吃的危害。

2.引导孩子乐于探索、交流和分享，激发孩子的想象力。

3.提高自我保护意识和安全事故处理能力。

活动准备:视频《卡在喉咙里的五角星》，每组一小筐图片。

图片:

1.被老鼠和苍蝇咬过的食物

2.过期食品

3.腐烂的食物

4.假冒伪劣食品

5.未清洗的食物

活动流程:

先看视频《卡在喉咙里的五角星》

1.老师问:“你刚才看到了什么？”“小男孩做得对吗？”

2.孩子们互相谈论“如果他这样做会发生什么？”“你做过这个吗？”

3.老师做适当的总结。

第二，看图片

1.老师问:“你吃过这些东西吗？”

2.引导孩子讨论“这些东西为什么不能吃？”

3.老师总结恰当

第三，游戏判断对错

1.老师问:“我上幼儿园的时候，没生病的小明坚持让妈妈帮她拿药去幼儿园；夏天来了，天气太热，我喝了饮料，吃了冰淇淋；孩子拿了一个玻璃球放进嘴里。”

2.老师总结——吃药不生病也会对身体造成伤害；寒性食物吃多了对肚子宝宝不好；玻璃球放进嘴里是危险的。

第四，业务活动

1.让孩子自由拍照，说为什么这些东西不能吃。

2.老师巡逻引导孩子互相讨论。

4.“这样好吗？”

您好

1，初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

2.通过观察图片，猜测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。

3.积极参加户外活动，感受自我保护过程中的快乐心情和活动过程中的快乐。

活动准备:

相关图片

1.观察图片，推测可能会发生什么。

老师出示图片，问道:请看图片，说，图片上的小朋友在玩什么？这样玩怎么样？为什么？

鼓励孩子结合自己的经历去观察和表达自己的想法。

老师:让我们猜猜，如果这些孩子这样玩，可能会发生什么？

让孩子按照自己的想法去推测，并说出后果和危险。

2、孩子结合自己的生活经历，谈谈其他比较危险的行为。

老师:你知道更危险的玩法吗？为什么这样玩很危险？

通过讨论，帮助孩子了解不安全的玩耍方式，认识到其危险性。

老师给孩子们讲了一个例子。这样玩好吗？

一天放学后，小明和小刚在路边踢足球。玩了一会儿，球滚到路中间了。就在那时，一辆汽车开了过来。司机看到有小孩过来捡球，马上刹车，但还是把小明撞倒了。小明吓得脸色发白，哇，哇。

哭吧。警察叔叔赶紧过来把他抱起来说:“以后别在马路上踢球了，太危险了。”小明害羞地低下了头。

问题:小明和小刚是这样玩的吗？为什么？那么怎样才能玩的没有危险呢？

3.组织孩子讨论:怎么玩才能让自己更安全？

老师:刚才我们说了很多玩法和东西都是危险的。那么，我们应该怎么玩呢？我该弹什么？如何让自己更安全？

鼓励孩子大胆发言，表达自己的观点。

4、学会理解自我保护的策略。

老师带领孩子在老师外面玩大型玩具，让孩子在活动中不断体验如何保护自己。老师们也在活动中不断示范，提醒孩子们加强自我保护，教育大家如何保护自己，学习相应的策略。

5.幼儿生活小贴士100生活小贴士

1.早晚刷牙是保护牙齿的有效方法之一。

2.正确的读写姿势有利于保护视力。

3.因为生水含有细菌和虫卵，不能喝。

4.当红眼病流行时，你不能去游泳池游泳。

5.肺的功能主要是不断吸入氧气，呼出二氧化碳。

6.预防近视主要是做到“三要三不要”。

7.甲型肝炎是一种传染性极强的传染病。

8.按时接种卡介苗是预防结核病的一种安全有效的方法。

9.糖对保护肝脏有好处。

10，不仅要搞好家庭卫生，还要搞好环境卫生。

11，体育锻炼有利于我们生长发育和增强体质。

12，青春期前的男生要* * *紧身裤，女生不要束腹，束腰，* * *高跟鞋。

13，小孩不能抽烟；因为吸烟对健康非常有害。

14.预防碘缺乏病最简单经济的方法就是长期坚持食用碘盐。

15，牙齿的主要功能是咀嚼食物。

16、真正的健康是指一个人的生理、心理和适应社会、环境的能力都处于良好的状态。

17，脂肪的主要功能是供给人体热量；保持体温；促进脂溶性维生素的吸收；保护内脏和滋润皮肤对人体至关重要。

18，维护公共卫生，要搞好居民区、街道和公共场所，爱护公共卫生设施。

19，预防贫血，要纠正偏食、挑食等不良饮食习惯。

20.急救设施包括急救电话号码(120)；救护车和医院急诊室等。

我们的身体由头、颈、躯干和四肢组成。糖对保护肝脏有好处。

22.接种疫苗可以预防疾病，保持身体健康。

23、正确的刷牙方法是顺牙刷，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，下颌面来回刷，从上往下刷。

24.胃的功能是消化食物，吸收营养，排出渣滓。

25、秋天来了，气温越来越低，给你发短信关心:酷暑过后依然炎热，要注意身体；多穿衣服少* * *预防秋凉引发的疾病；经常运动，多做运动，身体健康，绑住身体！

26.初秋，天气转凉，我们开始弥补快乐的享受，少选多酸，调整饮食营养。尽量少吃葱、蒜、姜、韭菜、辣椒，少吃油炸膨化酒，少吃酸味果蔬，保持健康！

27.饭前喝汤因人而异，也需要掌握喝汤的时间。一般中餐晚餐前以半碗汤为宜，早餐前更多。经过一夜的睡眠，人体会流失更多的水分。这时候多喝汤可以补充体内流失的水分，对人体有益。

6.中学日常生活教案

原始出版商:* * *

中班生活活动教案一:中班社会教案我爱我家2065438+2004年3月24日星期一上午活动内容:社会活动我爱我家(人际交往)活动目标:1。要知道你可以用很多方式来表达对你所爱的人的爱。2.可以用实际行动表达对亲人的爱。活动准备:1。全家福，许愿树。活动说明:1。给孩子看一张全家福照片，让孩子介绍照片里的人是谁。2.请每个孩子拍一张全家福，并向旁边的同伴介绍自己的家庭。5.制作一张卡片来表达你对你所爱的人的爱。6.把你做的卡片挂在许愿树上。第二章:中班社会素质课教案:哭脸笑脸活动目标1、萌芽期的孩子关心他人，愿意给好朋友带来快乐美好的感情。2.培养观察力和与人相处的能力。3.了解人的五种感官及其功能，学习让人感到快乐的方法。活动流程1。引起兴趣，引入话题歌曲表演并引出快乐熊“你好！大家好，我是快乐的小熊，今天！我和冯先生一起来的，想和你交个朋友？如果你开心，请给点掌声！”2.介绍游戏，展开讨论。2.让孩子畅所欲言，问个别孩子问题，肯定所有孩子的表现。对人的五官及其功能有一个初步的了解，并时刻保护。第三，五官的变化引发了一场讨论，学会了让人感到快乐的方法。1.“小朋友”用你的小眼睛看这里。为什么这里有这么多数字和点？激发孩子的好奇心，引导他们微笑。2.露出了面部表情面具，“老师，我得给孩子们看样东西。这是面部表情面具，孩子们都有甜美的笑容，因为它会给他们的朋友带来快乐。那又怎样？

7.幼儿园昕薇班常识教案。

幼儿园昕薇班常识教案:筷子。

活动目的:

1)知道筷子是中国人吃饭的主要工具，初步体验使用筷子的感觉。

2)发展孩子的小肌肉运动能力。

3)教孩子如何正确使用筷子。

活动准备:

1)引导孩子观察并承认如何使用筷子。

2)准备不同颜色、材质、长短、粗细的筷子。

3)方形鱼缸配玻璃球，叉子，勺子，木制筷子，不锈钢筷子，象牙筷子，长筷子配油条，1双儿童筷子。每组有一种练习材料:塑料块、纸球和玻璃球。

活动流程:

1)通过实践，幼儿讨论。

展示放有许多玻璃球、筷子、叉子和勺子的方形鱼缸，让孩子讨论:不要动鱼缸，不要用手碰它。

摸摸，取出里面的“宝”玻璃球最好的工具是什么？请三个孩子用三种工具做出结论:筷子可以夹出玻璃球，通过活动让孩子认识并练习筷子的功能。

2)欣赏各种筷子

展示不同颜色、不同材质、不同用途的筷子，木筷子——这些筷子是木头做的，我们平时用的筷子也大多是木筷子，不锈钢筷子——(互相攻击)听听这双筷子，能发出这么好听的声音。它们是不锈钢制成的象牙筷子——这些白色的筷子是大象象牙制成的长筷子——(对比)它们是如此的“高”，以至于它们被用来炸鱼或油条。

3)教孩子正确使用筷子。

孩子有1双筷子。教师示范将筷子放在右手拇指和中指之间，食指对着一根筷子，中指对着两根筷子，无名指对着另一根筷子，小指放在无名指下做夹合练习。筷子是中国人吃饭的主要餐具。

4)游戏:看谁的片段多。

在规定时间内比较哪组夹的多，练习用筷子。提醒孩子不要用筷子指着别人的脸，以免划伤，不要拿着筷子跑，以免伤到别人和自己，也不要把筷子放在嘴里，以免戳到喉咙。请孩子结合自己的实践进行讨论。1.什么东西容易捏——纸团和塑料块。2.什么不容易捏，为什么——玻璃球，因为玻璃球表面滑，摩擦力小。

5)活动重点:了解筷子是中国人的主要用餐工具，发展孩子的小肌肉运动能力，学习如何正确使用筷子。效果反思:通过这次活动，孩子们知道了筷子是中国主要的用餐工具，知道了筷子有不同的种类、颜色、材质和用途。在游戏中，孩子将刚刚学到的技能运用到自己身上，初步掌握了正确使用筷子的方法，但并不灵活，会在以后的工作中贯彻。

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8.“我不要陌生人的东西”教案

安全教案不随便接受陌生人的东西。

活动目标:

1，培养孩子的自我保护意识。

2.教育孩子不要随便接受陌生人的东西，不要给陌生人开门，不要跟着陌生人走。

活动准备:

1，1张图片

2.儿歌《陌生人》

活动流程:

1.展示图片，引导幼儿观察并说出图片内容。

问题:照片里是谁？

他们在做什么？

小姐姐为什么在摆手？

老师总结:小姐姐不要陌生人的东西，因为她怕陌生人伤害她。

二、学习儿歌《陌生人》

1，告诉幼儿园老师有一首关于陌生人的儿歌，请大家一起欣赏。

2.让孩子跟老师学这首儿歌，讲给小哥哥小姐姐听。

三、引导孩子讨论:陌生人为什么要给孩子送礼物？为什么我们不想要陌生人的东西？

引导孩子讨论，让孩子知道陌生人给孩子送礼物是有目的的。

有的想哄骗孩子离开父母；

有些人想骗孩子从他家偷东西。教育孩子不要被陌生人的礼物迷惑，但是

上当受骗。

附:儿歌:

陌生人

我不想要陌生人的食物。

陌生人带我走，我不走，

我不想要陌生人送的礼物，

陌生人敲我们，我却不开。