圣诞活动主题设计方案

为了保证活动的科学有序，我们需要提前开始制定活动计划的工作。活动计划是从活动的目的、要求、方法、进度等方面来看的一个具体、周密、操作性很强的计划。那么应该如何制定活动计划呢？以下是我为你整理的圣诞活动主题设计方案(精选6篇)，仅供参考。让我们看一看。

圣诞主题设计方案1活动目标

1，让小朋友认识圣诞老人和圣诞树的来历，感受圣诞节的欢乐气氛，一起庆祝圣诞节。

2.了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，和中国的春节进行对比，感受中西方节日的不同。

3.通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人、在心中画圣诞、折叠圣诞帽等活动，体验节日的快乐。

要准备的活动

1.收集关于圣诞节主题的书籍和故事。

2.收集装饰品、食物、卡片、图片等。为了圣诞节和春节。

3.铃儿响叮当VCD光盘和多媒体课件。

4.剪刀、胶水、抹布、手术纸、彩色绉纸、图片、鲜花等废料。

活动过程

活动一:复习节奏音乐《铃儿响叮当》。

1，激发孩子的学习兴趣，引出圣诞节的由来。

介绍圣诞节的起源，初步了解圣诞节的起源。

2.请孩子们互相交流他们关于圣诞节的经历，并谈论他们为什么喜欢圣诞节。

活动2:介绍圣诞吉祥物(圣诞老人和圣诞树)的由来，让孩子们了解和丰富关于圣诞节的知识。

1.播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

(1)圣诞老人是谁？

(2)圣诞老人是怎么给孩子们送礼物的？

2.播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

为什么爷爷有一棵装满礼物的树？

3.圣诞节和春节的比较。

(1)对比颜色、吉祥物、吃相、穿着、人的活动，感受中西文化的差距。4.享受圣诞快乐这首歌。

(1)感受歌曲《四三拍》欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

可选区域活动区域1:艺术家(1)通过绘画、剪切和粘贴制作一棵圣诞树。2区:驯鹿手拉的圣诞老人(1)。

区域3:折纸(1)小朋友通过看流程图，尝试叠圣诞帽。

第四区:绘画(1)画出心中的圣诞节。

第五区:常可(1)比较圣诞节和春节的各个方面，进一步了解和感受。

第六区:整理图片讲故事(1)通过对故事中人物的理解和阅读，将图片粘贴在相应的位置。

教师的巡回指导。

活动三:请“圣诞老人”给小朋友送礼物，和小朋友一起做游戏，在愉快的心情中结束。

圣诞活动主题设计方案2一、设计本次活动的理由:

节日是孩子获得生活经验的渠道之一。圣诞节虽然是一个洋节日，却蕴含着丰富的教育价值。我们的主要目的不是庆祝国外的节日，而是利用它的节日情境，挖掘丰富的教育资源，促进孩子的发展。

在圣诞节，有“圣诞老人”的形象，可以说是儿童幻想世界中的人物。他满足自己愿望的能力的魔力，永远会引起孩子对他的好奇和期待。不管他的愿望实现与否，总会给孩子希望，是对人生哲学的隐喻。所以结合节日，我们设计了一个以“吻圣诞”为主题的圣诞主题活动。

二、活动的目的:

1.在圣诞节这个童话节日的帮助下，给孩子们提供各种情境活动(如地区活动、户外游戏、环境创造等。)，让孩子在童话世界里快乐地参与各种活动，培养孩子的审美能力、动手能力、语言表达能力等。，体验节日的快乐。

2.以圣诞节为切入点，让孩子接触优秀世界童话中的故事，认识安徒生、格林等著名童话大师。

3.知道圣诞节是西方的节日，了解相关的节日习俗，比如圣诞老人、驯鹿、长袜、圣诞树，这些都是圣诞节的象征，圣诞节是赠送和接受礼物的日子。)，比较中国的春节，渗透多元文化教育。

三、活动准备:

1，收集关于圣诞主题的书籍和著名童话，丰富图书角。

2.收集相关的歌谣和童谣。

3.收集各种童话形象，如装饰品、图片等。

4、制作各种头饰、面具、服饰等。

5.各种区域活动的材料，如彩纸、旧袜子、油画棒等。

6.准备圣诞树和礼物。

四、具体活动安排

班级活动:

1，班主任* * *讨论了本次活动方案的具体实施方法和提案内容。写完倡议书后，他们通过QQ群和班级飞信向家长发出倡议，征求他们的意见和建议，让家长参与进来。根据他们的意愿，邀请了一些家长参与活动的设计、环境的布置和道具的制作，让一些家长发挥重要作用。如:在素材的收集、环境的营造、道具的制作等等。

2.使用英文版的《铃儿响叮当》作为地区活动和绘画活动的背景音乐。孩子们可以模仿唱歌和表演。

老师和孩子们* * *收集圣诞童话和世界著名童话，用睡前故事和餐前故事来讲述，帮助孩子理解故事内容，激发孩子阅读童话的兴趣。

5.策划并开始布置主题环境布置“圣诞快乐”。

6.向家长推荐关于圣诞节和新年的绘本，可以作为圣诞礼物送给孩子——《孩子最喜欢的书》(告诉孩子圣诞老人最喜欢读书)。

育儿工作:

1，每晚和孩子一起读童话，感受对童话的美好向往，理解童话。

2.帮助收集与圣诞节相关的物品，如圣诞树、圣诞袜、圣诞帽、小礼物、糖果、一次性纸杯、红纸板等。

区域活动:

喷漆区域:

1，上色:圣诞树，圣诞铃铛，放油画棒，彩笔，画铃铛。请选择你自己的颜色来画画。

2、线条画，把画好轮廓的圣诞袜放进去，让孩子在上面画一张漂亮的天花线条画。

手动区域:

1，放圣诞帽，棉花，胶棒等。，并让孩子们帮忙把棉花粘在圣诞帽上。

2、礼品包装，放彩纸、彩带、糖果、苹果等。请让孩子学会包装礼物。

3.制作拉花:放各种绉纸、胶棒等。贴拉花来装饰教室。

4.做圣诞老人，放一次性纸杯和红纸板，胶棒和彩笔做圣诞老人。

科学区:给圣诞树挂礼物，准备圣诞树，让孩子们把准备好的礼物挂在树上。

小组活动:

1，语言活动“圣诞饼干”

2.手工活动“圣诞礼物”

3.艺术活动“制作花朵”

4.艺术活动《铃儿响叮当》

5.“装扮我们的教室”

6.手工活动“圣诞老人”

7.庆祝“圣诞晚会”

8.绘本故事《圣诞老人的王国》

9.绘本故事《圣诞老人的礼物》

圣诞活动主题设计方案3活动概述

以亲子才艺展示为主题的圣诞亲子活动。这个计划以圣诞晚会为主线，家长和孩子都会参加才艺展示，所有家长和孩子都会报名参加。为了让整个晚会丰富多彩，对主持和后台都有要求，所以主办方要下功夫。当然最重要的是满足家长和孩子的要求，活动方案里有说明。本活动策划应用于活动互联的线上活动注册功能。同时，方案中的网上报名不适合不具备上网条件的学校，所以自行简化。这个方案主要适用于家长和孩子，包括来自不同地区、不同单位和团体的家长。

活动背景

圣诞节的节日气氛浓厚，孩子们对圣诞节抱有期待。

活动目的

这个活动特别适合家长和孩子，给家长和孩子提供了一个展示才艺的平台，也给了孩子一个展示表演的机会。同时，家长和宝宝可以感受到一起参与一个活动的乐趣，让家长和孩子通过这个活动得到更好的沟通和相互理解。

工字续时间

1，165438+10月24日之前，在线注册联系。

2、165438+10月24日，或20xx 165438+10月25日晚，现场活动。

活动地点

剧场也好，校园也好，只要有场地和舞台就行。

面向对象的

适合12以下的孩子和家长。

活动组织者、协办者

学校或单位团体

活动赞助

支持聚会所需的设备，家长和孩子所需的道具。

1，舞台布置需要的道具(气球、彩纸、烟花、舞台灯光等。)

2.音频设备

3.奖赏

4.调解人

5、相机拍摄

宣传策略

1，通过网络宣传(包括亲子网络论坛)

2.通过散发传单(邀请卡)

3.通过张贴传单

活动流程

1.活动准备，包括活动准备需要的物品、名单安排、晚会现场布置(必要时排练晚会流程)、应急预案、音乐播放器(简而言之就是营造气氛的设备)。

2.与家长和孩子沟通(包括家长和孩子要求的节目安排顺序、后台支持、接待)。

3.安排主持人和评委邀请，确认奖品和礼品(所有参加本次活动的小朋友都有奖品)。

4.确定活动现场秩序维护人员。

5、活动结束后，现场清洁人员自行确定。

6.活动现场的节目准备

7.晚会活动要有专业摄影师，负责录制节目，方便参赛选手。也请见活动网上的活动学校。

圣诞活动主题设计方案4一、活动名称

圣诞快乐

二、活动目标

1，了解西方传统节目——圣诞节。

2.体验和老师、家长一起过节的快乐和喜悦。

3.培养孩子在群体面前勇敢展示和表达自己。

4.训练孩子的观察能力和灵活性。

三、活动的内容

1，让孩子说说圣诞节前后环境的变化。

(1)圣诞节要到了。你在哪里找到的？

(2)圣诞节是什么样子的？

2.老师把孩子们看到的圣诞节编成小故事，和孩子们一起讲。

3.让小朋友画出他们看到的圣诞节，老师讲“小朋友看到的圣诞节”的故事，引导小朋友画出他们看到的圣诞节。

4.帮助孩子把自己的作品写进小本子里，引导孩子说出自己的圣诞故事，与同龄人交流。

幼儿园圣诞活动主题四:节奏性活动:叮叮当当的钟声。

1，老师播放《铃儿响叮当》音乐，孩子们根据音乐节奏拍手进入房间，初步感受音乐的欢乐气氛。

2.引导幼儿观察活动室的墙面装饰和道具，引出庆祝圣诞节的主题。

3.孩子听音乐，引导他们做出大胆积极的行动。

(1)孩子听音乐，让孩子说说:你听完这首歌有什么感受？

(2)让孩子把自己喜欢的动作和音乐搭配起来，老师会引导孩子观察和模仿。

(3)教师结合幼儿表演的动作，在师范学校进行表演。

(4)引导幼儿学习节奏表演，重点是引导幼儿跑和跳。

4.让孩子自由选择自己喜欢的道具装扮自己，配合音乐表演。

圣诞活动主题设计方案5一、活动目的:

1，活跃学校英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣。

2.让学生了解和体验西方节日文化。

3.提高学生的口语交际能力。

二、活动时间:

20XX 65438+2月23日上午9:05-165438+凌晨0: 50

三、活动准备:

学生:

1.学生们提前准备圣诞帽。

2.学习圣诞歌，了解与圣诞节相关的文化知识。

老师:教英文歌曲。

全校学唱:什么都试。

非洲优秀作品展(艺术团，导演:朱)

一年级和二年级的铃儿响叮当

上帝是三四年级的女生

五年级和六年级的快乐世界

四。活动分工:学生处、英语组、体育组、艺术组。

学生处:负责组织、实施、协调。

英语组:全校集中活动策划。

体育组:各种游戏活动的策划安排。

艺术组:设计发行彩票，非洲面具优秀作品展览。

物流部:奖品采购及配送。

动词 （verb的缩写）活动过程

准备阶段:

1，第一节课后，全校听广播，按体操队集合。

2.播放背景音乐:我们祝你圣诞快乐。

活动阶段:

1，主持人和外教上台打招呼，简单介绍圣诞节。

2.所有的老师和学生唱英文歌尝试一切(英语老师站在他的班级前面)。

3.优秀非洲作品展。

4.高一高二唱《铃儿响叮当》

5.唱神是三四年级的女生。

6.在五六年级的时候给全世界唱Joy。

7、群舞:兔子舞

8.各年级美术老师组织学生展示优秀非洲面具，评选优秀作品。班主任和英语老师给班上最好的非洲面具拍照。

9.体现非洲元素的各种游戏活动(运动组)。

圣诞活动主题设计方案6一、活动目的

我们不在乎吃什么，玩什么，或者在那里花什么。我们只在乎身边有没有三班的所有人，我们忙碌的心是否能回到群体中感受温暖。这个圣诞节，让我们放松一下平时忙碌的生活带来的压力，感受一下三班的归属感。

二、活动时间

65438+2月24日1点至8点

三、活动负责人

娱乐八卦:章昊

活动总计划:明路莱德温

第四，活动参与小组

033073班的所有成员

动词 （verb的缩写）活动内容

1.沿路拍摄班级照片，为以后的“班级文化活动建设”准备素材。

2.到达目的地后，去超市购买所需物品。

3、欢乐屋类嘉年华——KTV、台球、乒乓球、ps游戏、xx游戏、自助厨房。

a、有的秀厨艺展示才艺，为大家准备丰盛的团圆饭。

b，另一部分寻找娱乐场所放松自己，享受生活。

4.8: 00以后，我们会分别安排离开。没事的话可以一起逛街，一起逛街，一起回学校。

不及物动词活动

收费融资:小文:300元

新一:300元。

严华:300元。

除了他们三个，每个班级成员交10元班费，包含在活动中。

总资金:900+260=1160元。

资金总计划:制作班旗70元。

350元场地费+设施

100-150元娱乐道具

500-600元自助餐材料费

七。活动中的注意事项

1.这次活动意义特殊，时间安排合理。特别班委要求班级成员如果没有特别重要的事情，要准时出席。

2.活动中请注意安全。请不要在来回的路上追逐打闹。预计24日(周四)有小雨。请多穿些衣服，为下雨做好准备。

3.请放下身段，敞开肚皮，一起享受o(≧v≦)o~~。

呵呵，请不要浪费钱。

八。评论

1，特别感谢:小文、一真、燕华的大力支持，以及班级成员的积极参与。祝你身体健康，天天开心，学业进步。

2.剩下的资金归类为班费。

3.最后祝大家圣诞快乐，考试考个牛bi分。

4.整个活动解释权归xx班班委所有。