如何用纸板做元宵灯谜？

正月十五，元宵节，我们一起去猜灯谜。每年正月十五的元宵节，我们二班的传统节目是猜灯谜。

我们猜的灯谜都是学生自己做的，所以一年一度的灯谜活动也是我们的手工课。记得一二年级的时候，我妈是灯谜的主要制作人，我是辅助。三年级的时候，我和我妈一起上阵，不分上下。今年四年级该我主导灯谜了，妈妈成了我的助手。

现在我来说说谜语的制作过程。今年是马年，所以我打算以马为主题制作我的灯谜。但是，据说马是最难画好的。看来这对我是个挑战。我想起了语文课本上的“永生之眼”这一课。温迪，一个有爱心的小女孩，画了一匹非常漂亮的马。我希望我能画一匹如此生动的马。

我很快找到了今年的台历，上面全是各种姿势的马。我看中了一匹向前奔跑的红马作为我的模型，并把它画在一张大的彩色纸板上。

我先对马的身体结构做了一个目测，用铅笔把线的轮廓画出来，然后看哪里不协调，再擦掉，重新修改。我发现马的脖子和腿是最难画的，因为这些部位也体现了马的骨骼感觉和姿态。几经艰难的修改，一匹奔腾的骏马从我的笔下诞生了！最重要的是，我创造性的给马加上了翅膀，这才是真正的神马、飞马。

因为我想做四匹立体马，所以我想再复制七匹。我选了红、紫、橙、蓝四种纸板，以我切的第一匹马为原型，画了其他七匹马，一匹一匹地切。这时候妈妈助理的作用就发挥出来了，因为这些工作都是相当耗时耗力的。

接下来就是马的装饰了。我收集了圣诞节使用的闪亮的彩色条纹，现在可以用来装饰马的鬃毛和尾巴。这样的马，一定是光明壮丽的！我把吃过的巧克力包金纸剪成羽毛形状，贴在飞马的翅膀上。最后，为了让马有立体感，我和妈妈在两匹马之间贴了一条泡沫塑料，还系了一条红绳。就这样，我的飞马谜语完成了！

我用包含马的成语给这四匹马命名，希望把这些马的吉祥和精神传递给大家。灯谜的谜底还没挂。你想等着猜吗？