11.30节气
？-题字
？一月和八月:千帆赛跑，数百场比赛争夺海流。
？2021年8月26日，经过提前分班和各种资料收集，我们齐聚云帆课堂，正式成为云帆课堂的一员。当天我们上了第一节课，学习了班名“云帆”的含义，建立了班级文化，描述了云帆教室的样子。
就像一幅画，我们只是完成了最初的轮廓，要给课堂注入“灵魂”还需要很长的时间。所以在学期开始时，我们讲了一个觉醒的故事-
？北方有一种鱼，名叫鲲。坤大，千里之外。变成一只鸟，它的名字叫彭。千里之外的彭的背影，愤怒地飞了起来，翅膀像云一样挂在天上。如果是鸟，航运会迁徙到南明。南鬼，天池也。——《庄子逍遥游》
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这是一个关于自由和觉醒的故事。在南明雪歌的故事中，我们有着与河伯的慨叹不同的触动:在知识积累的过程中，我们会逐渐意识到自己的局限，承认自己的渺小。这种理解是自我觉醒的时刻，是超越自身局限，走向真正自由的开始。
在对自由的懵懂理解中，我们开起了网络课，为新学期热身。新学期刚开始，立秋刚过，还没有一套完整的服装。然而在千帆，云帆的少年们扬帆起航，于是他们热情地出发了！
二月、九月:万里九日风行。
(1)九月。班级建设
？疫情防控取得成效。9月8日上午8点，云帆教室迎来了1，2021，41“水手”。当天大家互相认识后，通过公开选举投票的方式组成了班委，并成立了学习小组，然后一起制定了班规。此时，云帆教室已经完成了初步建设，具备了初步闪光的外观。
教室已经完成了最初的搭建，云帆的少年们也站在了新的起点上，写下了他们对这间教室的期待——
看，站在学期开始的时候，我们的教室有了新的数学公式:41=1，我们是一个充满无限可能的完整整体。
教室已经完成了初步的搭建，带着对未来的期待和对自由的向往，我们出发了。
？(2)九月。阴历天空下。
这学期，从秋天开始，我们已经走过了秋冬十二节气，还有中秋节、重阳节、祭灶、除夕四个传统节日。还有四个主题诗词单元:赏月游、陶渊明诗词游、苏轼诗词游、杜甫诗词游。
九月，我们的晨读课从“月球之旅”这门课开始。月亮课程的学习，让青少年对这个冰冷的月亮有了不一样的认识。
(三)《草房子》中的理解
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？少年们在感受着清晨背诵《奔月图》的温柔，《草堂》的阅读也在每个中午的阅读时间有条不紊的进行着。《草屋》的朗读会持续了六周，包括一场哑剧。* * *读写五遍，也是边读边讨论。青少年的写作可以通过直接讲故事逐渐清晰地表达自己的观点，涌现出一批非常好的作品。与写作本身相比，青少年的人格成长是永恒的。
读《草房子》的意义是什么？光秃秃的少年陆河，儒雅好学的纸月，在艰辛中成长的骏马，在家庭突变后依然高贵的杜小康，是云帆少年最好的榜样。他们使云帆青少年能够正视自己的不完美，接受自己的不完美，以正确的方式维护自己的尊严；让云帆青少年知道，人生充满变数，无论贫富，都是短暂的人生状态。要想在这片土地上立足好，不能只想着依靠外界。你要思考如何通过自己无止境的上升来战胜各种命运音符，最终通过超越苦难让生命展现尊严！同样，剧中的成年人也在少年成长的每一个阶段，用不同的方式表达着他们火热而深刻的温柔与善良。以书中人物为镜像，活出不一样的自己！
每一部经典著作，都包含着人类最重要的一些话题，最高的智慧，最朴素的美德。连接这些经典的，是孩子童年的丰富，以及对自己和人生意义的理解。少年也在一本书中拥有渊博的知识和独立的精神！
？④九月。遇见吉他
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从9.10-9.30，从白露到秋分，从“他知道今夜的露珠会是霜，家里的月色是多么明亮！”到“故乡应白，凉夜是秋分。”时间是最好的见证。我们的大船正在稳步前进。在翻腾的大海之歌中，我们知道如果我们想要自由，我们必须敢于面对困难和痛苦。
？三月和十月:这里面有真意，我已经忘了我想说什么了。
(1)十月，南山种豆。
十月是秋天最后的灿烂和坚持。在最深的秋色中，我们走过了秋天的最后两个节气，在菊花“拒香于枝头至死，北风中永不吹”的气节中，遇见了热爱菊花，追求自由的大诗人陶渊明。
学习陶渊明的意义是什么？不仅为真理而活，还要像农民一样工作，像农民一样勤奋而刻意地修行。
(2)十月运动会
在这次运动会上，云帆教室获得了年级组第一名。比赛结束后，大家都吃了安怡妈妈送的棒棒糖，好甜。哈，越努力越幸运是吧？汗水流到哪里，成就就在哪里。但是，我们更在乎的是汗水和奋斗的过程，而不是最终的结果。云帆，太棒了！
？(3)十月哑剧
？十月的刻意练习，不仅仅是在运动会上，还有在哑剧里。这学期哑剧除了看《草房子》这本书，还要排练一周。要在短时间内达到一定的演出效果，对我们来说是很有挑战性的。在排练期间，我们需要云帆有刻意练习的精神！
(D)智慧课程更离不开刻意的练习。
对于全日制学校的五年级学生来说，我们的主要任务是学习，需要在日常的智慧学习中刻意练习。
怎样才能在刻意练习的同时体现课程的趣味性？以数学课程为例。课前做一个挑战单，每个少年都要带着预习效果和问题走进教室。这种教室效率要高得多。
？我们的数学课侧重于青少年的动手和动脑，比如单元“多边形面积”。课前我们以课前挑战单的形式让孩子自己动手，探索各种图形面积的计算方法。讲座一开始，孩子们争先恐后地分享自己的思维过程和计算方法。课堂气氛很热烈，课堂效果很好。
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从10.8-10.31，从寒露到初霜，从“九月节，露水寒凝”到“白露为霜”，我们要像农民一样热爱我们耕种的“大地”，早上好好利用它。
四月，十一月:读书万余卷，下笔如神。
①十一月。杜甫
杜甫在课程中学习了29首诗。为什么要学习杜甫？青春期早期的孩子在思考这个世界，思考自己需要成为什么样的人。杜甫是崇高的，杜甫的记载是真实的。通过杜甫的一生，让孩子们看到唐朝的盛衰，看到他以诗超越时代，获得永恒，以及他的历史责任感和对世界的责任感，看到一个儒家和圣人的心！认识杜甫，亲近崇高，创造永恒！
(二)水浒十一月
11月开始读* * *水浒传，这是我们入手的第一部名著。它是半古典的，有很多生僻字，挑战很大。在书房里，我们地毯式阅读，边读边讨论，做简单的点评，一个人学完之后再写作演讲。写作也是五年级阅读的核心。
《水浒传》课程中，我们每看完一个有趣的故事，或者学完一个人物，都会写。试析鲁的“佛性”:看看林冲的懦弱，隐忍，爆发。还有，我们可以从“以智取生大纲”的故事中分辨出什么是“智慧”，看到一个团队的凝聚力对结果的影响，以及一个人的性格对自身发展的羁绊；并从宋武的表演风格分析了宋武如何成为一个勇敢冲动的江湖老手。又叹和宋...直到假期，我们只看了* * *的一部分，已经写了六遍了。
每篇文章都是一个少年的独特见解。青少年能够辩证地看待人和事，然后通过对文字的梳理，基本上对文本有了更深的理解。写作旨在培养青少年的批判性思维能力！
随着时间的推移，我们在每门课程中浸泡的时间越长，课程给予我们的礼物就越丰富，我们也迎来了写作的大爆发。
云帆一学期的写作总结。
定量统计:3-4万字
作文练习:9篇
在日落省写作:27篇文章
晨读赏析:10篇
阅读报纸:4份
内容包括-
晨读:欣赏和总结
* * *阅读:读后感和性格分析。
活动:记录和评论，做笔记或讨论。
自我对话:内省、自省和自我觉醒
时事简评:班会分享的感受
个人叙事:纪录片、摘要和记录
作文:坚持单元训练点，考过。
？(3)少年微言语
经过两个月的课程行走，我们已经积累了厚厚的意见书。让我们学习一项新技能——制作课件和为自己说话。这位年轻的演讲者正全力以赴。
？11月开始微课后，我们举办了五场，有20名青少年参加。演讲的主题大多与课程有关。发表演讲不仅可以锻炼青少年的动手能力，还可以让智能手机和电脑发挥工具的作用，而不是退化成玩具。也锻炼了孩子们的勇气，走上讲台，操纵电子笔。侃侃开口说话确实需要一些勇气。我也想借助孩子们的发言内容，给大家展示一下论文的写作模式。因此，我们将继续一箭三雕的活动。
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从11.1-11.30，从立冬到小雪，从“冬天好冷，北风为何悲催”到“外面黄昏有雪的感觉，里面一杯酒如何？”，冬天来了，我们要和时间赛跑，挑战一切不可能，把少年的自由和创造力留在我们的栖息地。
五月和十二月:静静地思考，找到自己的路。
十二月始于一场风暴——输掉了篮球比赛！这次失利也让我们总结出打篮球的要领:心态第一，合作第一，收获第一；传球要快，投球要准，防止人死；不抱怨，不责备，不哭泣；更高、更快、更强。
这场比赛，让我们看到了教室里勇敢的男孩——刘航义，和另一位体育委员——董怡。他们赛前的策划，赛场上的辛勤付出，赛后的深刻而真诚的反思，是云帆课堂上的又一股清流。
对于云帆的青少年来说，这次失败是最好的清醒剂。掌声太多，容易让人迷失自我。我们会明白挑战无处不在。我们要时刻保持谦逊和自信，做好充分的准备，才能立于不败之地！这次失败也是一次深刻反思和重新开始的机会。我相信云帆敢于接受失败，努力工作，并完成反击。
(2)突然萌发的青春，理解爱情。
这个月，一个不是爱情故事的爱情故事在课堂上被炒得沸沸扬扬。班会后，我们不仅进行了讨论，还做了演讲。对我们来说最有价值的是，我们开始理解爱的意义。
事实上，即使是俗世的爱也应该给人带来自由:爱孩子的父母不是为了把孩子留在身边，而应该是为了“让这个世界成功”；爱学生的老师，他所做的不是靠学生的成绩来炫耀，而是让这个柔弱的孩子在离开自己后依然坚强向上；一个爱妻子的丈夫，一个爱丈夫的妻子，不要让对方成为服侍他的奴隶，而应该成为对方成就的助力...爱:不是占有，而是帮助和成就。
？(3)云帆地雷清单
到了65438+2月这个月，因为对大家的问题比较熟悉，就逐渐暴露出来了，我们教室里就有了一个矿单！
1，控制不了情绪
2，没有正确的沟通方式。
3.同学之间缺乏界限感。
5.拖延症在图表之外。
6.自律能力有待提高。
你如何能帮助我们理解我们自己的问题？只有别人的故事。于是，我们引出了“微课会”，很短，持续了几分钟。老师简单描述案例，进行讨论，从别人的案例中学习解决问题的方法。我们举行的班会主题丰富:
1.南通暴力执法事件
2.孙卓在18被拐，是谁的错？
3.安阳狗王
我不想成为这样的人。
5.毛尖草法
6.黑曼巴精神
7.浙大，优秀是一种习惯。
8.南京之痛
日常的主题班会多在周一举行，“微课会”正好是随波逐流。这个时期的孩子不缺说教，缺的是引导。没有比故事更好的引导了，因为每一个事件都是一面镜子，让我们在明辨是非中磨砺思维生命，从而达到自我认知的效果。
？(四)加强自我管理，强化群体合作。
最终，我们达成了一个* * *知识:
不要让优秀成为优秀的“天花板”。
不要让懒惰成为障碍。
不要做情绪的奴隶。
成长是必须的，转型是痛苦的。
(5)告别苍穹下的农历新年
在我们的静心回顾中，冬天的至日已经到来，跟随太阳的脚步完成一年的跨越。在这一百多天里，第一场绵绵秋雨，第一次飘飞的落叶，第一轮明月，第一朵细细的菊花，第一幅玻璃窗上的霜花，第一次灶王爷的年夜饭，连同北方的雪，南方的雁归，还有陶谦的菊花，苏轼，杜甫的笑与泪...都被小心翼翼地收集在一本书里。
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？六月和一月:诗和酒利用时间。
①元月苏轼
？2021的一年很快就过去了。年底，我们开始了苏轼的课程，开始认识这位伟大的诗人。
课程刚开始，疫情就突然来了。新年假期过后，还没来得及回学校，我们就开始了网上学习。在线学习第一周，我们读了苏轼的《周四望江南》: