端午海报——如何看待石端午期间以视角拍摄的骑行照，带女友散步，大秀恩爱？
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如何看待石端午节以视角拍摄的骑行照，带女友散步，大秀恩爱？6月14，男友石在自己的社交网络平台上发布了一组照片，拼符文写道:“祝大家端午节快乐！”文末，石还不忘和网友们活泼可爱的互动:“能不能找到亮点？”一时间吸引了众多网友的关注。
为了更好地庆祝端午节，石首先发布了一张赛龙舟的海报，上面写着:“来吧，你可以包粽子”。但是，仔细看这张海报，除了祝福，什么都没有。针对这张石以女友视角骑自行车的照片，有网友很快发现了石口中的亮点，那就是挂在把手上的灰黑色包装袋里露出的一只小狗的小脑袋。仔细看史抱着的小狗，恰好是萌宠的“菜鸟”。即使和女友萌宠散步的石不和合影，他们也是相爱的。
说起这只名叫“菜鸟”的小狗，它是吴千语收留的一只流浪狗。吴千语非常喜欢这只小狗，经常在社交网络平台上发布与新手的互动交流。这段时间吴千语一直在剧组忙着演戏。为了让女朋友好过，作为男朋友的石也是积极肩负起了帮女朋友照顾的义务，整体实力就是宠女朋友。不仅帮助女友照顾，史还和身边的工作人员相处融洽。
的助手为他拍了石的照片，但他还不忘逗石让自己胖30斤，瘦30厘米。调侃自然是调侃，文末助理还不忘夸石认真。特别是在石给胖助理拍的照片里，胖助理背着来见石，带了个新手去拜访女朋友。这也是在帮我女朋友照顾蒙冲，也和我女朋友身边的工作人员有关。史如此优秀，难怪他能讨欢心。
吴千语还升级了社交媒体的动态，发布了一组库存照片。照片中，吴千语披着披肩长发，身穿深蓝色跨栏t恤。没有ps滤镜和皮肤也很美，很诱人。你可以找一个像吴千语一样漂亮的女人。石真是幸运。祝他们两个早日走到最后，永远幸福！
为了保证活动有序有效的进行，学校对端午节活动的创意策划往往需要提前做好活动计划。活动计划是活动的书面计划，具有内容明确、步骤清晰的特点。那么你知道怎么写活动计划吗？以下是我校端午节活动的创意策划(一般6篇)，仅供参考。让我们来看看。
学校端午节活动创意策划1
活动目标
1.欣赏端午节传说中关于屈原的故事，知道屈原是中国古代的一位爱国诗人。
2.能够认真倾听老师和同龄人讲述的故事，愿意在群里分享自己对故事的理解和感受。
要准备的活动
关于屈原故事的图片。
活动过程
1.看图，听屈原的故事，了解端午节的由来。
老师:你知道你为什么在端午节吃粽子吗？
2.理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬仰。
老师:
人们为什么庆祝端午节？为什么要纪念屈原？
②用什么方法纪念屈原？
如果你是屈原，君主不采纳建议，你会怎么做？教会孩子珍惜生命，用积极的方式解决问题。)
学校端午节创意计划二
活动目标:
1，初步了解端午节的传说和节日里人们的习俗。
2.了解做粽子的原料和方法。
3.激发孩子对民族传统文化的兴趣。
活动准备:
孩子们使用一本关于赛龙舟的书或视频和图片。
做粽子的材料是一个香包，一个鸭蛋，一个粽子。
活动流程:
1.展示粽子，引出端午节的传说。
问:这是什么？你吃过粽子吗？你吃过哪些口味的粽子？
孩子们自由讨论，说说这段时间经常看到大人包粽子吃粽子。这是干什么用的？
介绍端午节起源的传说。
2.组织孩子看图片或书籍，让孩子了解端午节的习俗。
人们在端午节会做什么活动？
龙舟是什么样的？人们是如何划龙舟的？划龙舟时你还做什么？他们为什么这样做？
绿色的粽子里有什么？包粽子需要什么材料？怎么出来的？
你吃过粽子吗？你吃过什么样的粽子？
3.老师介绍其他相关的风俗习惯。
内容提要:端午节是中国人的一个独特的节日。
4.品尝粽子，感受节日气氛。
学校的端午节创意计划3
活动背景:
端午节是中国一个历史悠久的传统节日。今天，孩子们被外国节日淹没了。幼儿园有义务让孩子了解中国的传统节日，进而了解博大的中国文化。同时，在《3-6岁儿童教育指南》中，也明确指出要让孩子能够感知生活。临近端午节，幼儿园可按以下方式运营:
1，结合端午节相关情况，开展小学、中学、大班儿童端午节主题活动。
1)让小班的小朋友知道端午节是什么时候，想吃什么，让小班的小朋友知道端午节的小故事。
2)中产阶级的孩子知道端午节是什么时候，端午节吃什么，为什么吃，带什么，可以用来做什么。让孩子学一首关于端午节的儿歌，回家给父母看。
3)大班幼儿需要了解端午节的由来，并能表达端午节的意义，能向家长介绍端午节的相关习俗。并要求孩子回父母家后告诉家人。
2、幼儿园师生* * *制作端午节五色长寿缕(又名五彩绳)。
1)幼儿园根据人数提前准备五色线(红绿黄白黑)和剪刀。
2)幼儿园老师和小朋友在端午节前一起做。
演讲:孩子们，你们好！你知道老师拿着什么吗？老师的手里，拿着五种颜色的彩线，这种彩线，老师会和孩子们一起把它做成手镯，带在手上。你想要吗？现在，老师会把彩色的线给孩子们，孩子们和老师一起用五色线做一个手镯，也叫五色长命线。这个手镯可不是一般的手镯，因为过几天就要过端午节了。你还记得老师给你讲的端午节的故事吗？端午节后一定要带五色链。孩子们愿意和老师一起做吗？现在就让我们一起努力吧！
3)幼儿园可以告诉每个孩子，系上五色长命绶带是什么意思，孩子会拿一根回家送给父母朋友。
演讲:爸爸妈妈，你们在我手里看到了什么？老师说过两天就要过端午节了。你过端午节的时候应该带这个。这叫五色寿索。有了这个你可以安全快乐。爸爸妈妈每天照顾我很辛苦。这条五色长命绳是送给妈妈(奶奶)的。
3.邀请父母来花园过端午节。
端午节就要到了。为了让孩子们知道端午节的起源和意义，我们幼儿园将举办一次家庭端午节。
1)邀请各班家长或家长代表在园内共度端午节。
2)幼儿园提前准备端午节的物资。
3)各班幼师会在活动开始前给大家讲解端午节的由来，然后请家长谈谈对端午节的看法。
4)家长和孩子可以一起包粽子，一起做五色长命缕，让每个孩子给家长戴上长命缕。
5)家长和孩子合影。
我和爸爸一起过了端午节。
再过几天(19年6月)就是父亲节了。父亲是我家的顶梁柱，是我的偶像。所以，父亲节来了，我会和爸爸一起过端午节。感谢父亲对我们的教育，为我们赚钱，照顾我们一家。
1)端午节邀请爸爸去花园。
2)让孩子谈谈爸爸的工作和爸爸擅长的事情，或者开个主题班会谈谈我的爸爸>；
3)小朋友为爸爸唱一首歌，祝爸爸父亲节快乐。
4)老师发表讲话，祝贺父亲们节日的到来；并带来希望。孩子正处于成长的关键阶段，父亲对每个孩子都极其重要。父亲在繁忙的工作和生活中，应该多给孩子留点时间，让孩子享受幸福的父爱，这对孩子的教育会有很大的影响。
5)母亲代表发言，父亲作为一家之主，为家庭努力。感谢爸爸，邀请妈妈给爸爸戴大红花。
6)孩子给予祝福。孩子们会给父亲寄自己的小贺卡，感谢父亲的关心和养育。
7)父亲与孩子的亲子互动。
8)爸爸和孩子一起做五色长命缕(也可以一起包粽子)。
9)主任致辞。
5、端午节，吉祥如意，七彩宝贝，吉祥如意。
端午节是中国的传统节日，五色龙尾是好运的象征。端午节就要到了，可能很多人都很忙，想不起来或者去不了这样一个传统节日。作为一个专业的幼儿园，我们有必要让每一个当代的孩子了解中国的传统节日，传承中国的传统节日，更有必要通过我们幼儿园的孩子把端午节的吉祥平安送给尽可能多的人。让更多的人了解传统节日端午节，得到端午节的美好寓意。
1)活动准备:让孩子提前了解端午节，了解五色长命缕的意义和用途。准备相应的五色线(红、绿、黄、白、黑)，分配到各个班级。做一些手工制作的小标签，上面有幼儿园的名字和祝福，还有订书机和小册子。老师挑选一些口语表达能力好的孩子进行语言训练。
2)园内活动:老师和小朋友一起制作五色长命缕，用订书机在长命缕上钉上小标签。
3)校外演讲:你好！我是XXX幼儿园的孩子。我们老师说再过两天就是端午节了。端午节吃插着艾草的彩色绳子的粽子，能给你带来好运。今天，我将把它给你。祝你好运！记住，我是XXX，XXX幼儿园的幸运宝宝！
4)园外活动:老师分组，带领孩子到不同的区域传递好运。遇到不同的人可以发，要求和接受的人合影。
5)后期图像制作:幼儿园将收集到的幸运照片制作成大型展板或海报供幼儿园使用，并注明端午节的民俗文化意义。
公园宣传:宣传端午节的传统文化和国际意义，呼吁人们重视国有传统节日，让孩子们了解中国文化。
横幅:家饺子欢乐* * *赢在孩子身上——XXX幼儿园
端午宗乡情深—— XXX幼儿园
粽子叶飘香的时候，我们会在端午节见面。
弘扬传统文化，构筑中国梦——XXX幼儿园
系上XXX(幼儿园名称)的彩绳，庆祝吉祥的端午节——XXX幼儿园。
窗口传承中国梦，端午节快乐—— XXX幼儿园
小手牵着大手过端午节—— XXX幼儿园
端午节祝福短信:
端午节，赛龙舟，展现龙马好精神，吃粽子，吃强壮身体，挂艾叶，挂幸福吉祥，祝你端午节快乐，吃粽子，过甜蜜生活！祝某某小朋友端午节快乐！
学校端午节活动创意计划4
为了继承和弘扬优秀的民族传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日氛围，我们班将在端午节期间开展一系列活动。现制定活动计划如下:
一.活动的目的
以弘扬爱国精神、抒发爱国情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传教育，引导学生珍惜幸福生活，增强热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的感情。
二、活动时间
20xx年6月X日至6月X日。
三、活动的内容
1，开展节庆民俗文化活动。根据端午节的特点和内涵，组织开展包香叶粽子、看龙舟赛、唱龙舟歌、编香囊等活动，引导学生深刻体会端午节文化的独特魅力；依托“道德讲堂”，组织开展端午节民俗讲座，开展以爱国经典、传统经典为主要内容的经典诵读活动，让学生用心体会端午节的意义，激发爱国爱乡之情。
2.开展志愿服务活动。端午节期间，积极组织学生志愿者进社区、进农村，开展村容整洁、节日慰问、扶残助老等志愿服务，送去慰问金、粽子，陪伴他们过端午节。
3.开展校园祭扫活动。对挂艾叶、挂菖蒲、戴香囊、饮雄黄酒等端午节传统习俗进行科学分析，普及日常保健知识。组织学生开展校园大扫除，收拾个人卫生，强化学生环保意识和生态文明意识。
4.制作假日小报。积极组织学生将参与端午节的内涵、民俗、感受等制作成节日小报，开展节日小报评选展示活动。
四。活动要求
充分挖掘端午节的深厚文化内涵，将端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动相结合，精心设计贴近学生的活动，强化学生参与活动的积极性和主动性；创新传统节日文化活动形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风；所有活动都在安全有序的情况下进行。
学校端午节活动创意计划5
一、活动时间:
20xx年6月13日下午2:30
二、场地:
Xx生活会文体活动中心
三。组织者:
淮安市妇联
主办单位:生态文化旅游区妇联、福地路办事处、xx社区。
四、活动主题:
品味端午，传承文明。"
动词 （verb的缩写）活动的目的:
端午节是中国的传统节日。社区通过“品味端午，传承文明”系列活动，吸引社区居民积极参与文明城市创建和传统节日庆祝活动，达到联络邻里感情、增强社区凝聚力、寓教于乐的目的，让社区居民深刻体验传统节日的历史意义，使民族精神得以传承，为创建全国文明城市贡献力量。
不及物动词活动:
1，“包饺子献爱心”活动
社区通过微信微信官方账号、海报等形式开展活动，面向全社区招募爱心志愿者参与向饺子献爱心的活动。
活动当天，市妇联工作人员、社区工作人员、社区志愿者* * *参加了包粽子的活动，用来慰问社区的困难群众。活动结束后，市妇联领导和社区党总支书记把它们送给社区的困难家庭，让他们感受到政府的温暖和传统节日的良好氛围。
2.“传承文明，扫码有礼”活动
结合当前全国文明城市创建工作，为提高创建工作的知晓率和参与率，营造人人知晓、广泛参与的良好社会氛围，活动现场，以家庭为单位，在指定地点扫描社区二维码，关注成功，在“文明从我做起”签名实践活动页面上签名。获得免费的绿色植物。
3.“包香包迎端午节”活动
自端午节以来，佩戴香囊已成为一种习俗，精心缝制温暖简单的织物，并在其中放入驱蚊的古代中药，既有装饰之美，又有驱蚊驱虫的功效。天然温和的驱蚊香包，让孩子佩戴更放心。活动现场，社区邀请老师手把手教居民制作驱蚊香包，为端午节增添了一份清香和幸福感。
活动接受提前报名，仅限10个家庭。
学校端午节活动创意计划6
为了深入挖掘民族传统节日中蕴含的丰富教育资源，应紧密结合民族精神、传统美德教育、节气文化和学校特色——节日文化，安排相关实践活动，加深学生对端午节这一中华民族传统节日的理解，培养爱国主义精神，增强学生的民族自信心和自豪感。
活动目的:
端午节是我国的传统节日，通过它我们可以纪念伟大的民族英雄屈原，一位可敬的爱国诗人。自古以来就形成了独特的习俗，比如吃粽子、赛龙舟、挂香囊、扎彩绳等。这些活动非常适合小学生参加，既能锻炼和发展学生的实践能力，又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，同时开展一系列缅怀祖先、传承民族精神的活动。
活动内容:
(1)节日环境的创设:每班更新一份以“端午情怀”为主题的软件黑板报。旅部利用周一的升旗仪式，在国旗下进行了以“端午节”为主题的演讲。
(二)端午节民俗活动的发展
活动一:主题课讲端午节。
活动对象:
1 ——六年级中队
中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。一切民族英雄都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神是激励我们前进的强大力量。崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄，是每个少先队员应该具备的素质。
活动安排:
1.利用端午节的机会，通过晨会和班会讲述英雄屈原的故事。背诵屈原的诗。让玩家知道屈原是中国古代伟大的爱国诗人，激发学生的爱国情怀。
2.组织学生谈论与端午节相关的知识，如观看“赛龙舟”视频。看视频不仅仅是为了输赢，更是为了让队员们知道龙舟比赛中体现的团队意识、合作精神和勇敢精神。(大队会提供端午视频参考和知识链接)
各班根据各班实际情况，开展以端午节为主题的班会活动。如《端午英雄》。
活动结束后，将图片等流程资料提交至“德育办公室-每月德育活动-端午节活动”文件夹。
活动2:练习端午节。
1，编织七彩绳感受文化内涵
一、二年级选手开展丰富多彩的编绳活动。
五彩线，古称五彩长寿线。在中国古代，五色被尊崇，被视为吉祥的颜色。在节日的早晨，大人会在孩子的手腕、脚踝和脖子上绑上五色线。意味着孩子是安全的。
队员们在假期里用不同的编织方法，制作出了五颜六色的端午节彩绳。请家长亲自为孩子带彩绳。希望精美的彩绳能带给选手们健康的成长，感受到浓浓的欢乐节日气氛。
2.香喷喷的粽子满手都是，爱传递文化。
三年级少先队员开展包粽子活动。
队员们利用假期向父母或家中有经验的长辈学习如何包粽子。体验传统节日的美好，延续传统文明的魅力。除了亲身体验，品尝自己的劳动成果，还可以和同学聊聊包粽子的感受，还可以把自己包的粽子送给身边的老人、邻居、交警叔叔、环卫工人一起品尝，共度端午节。
活动结束后，将图片等流程资料提交至“德育办公室-每月德育活动-端午节活动”文件夹。
3.手工端午香包传承传统文化。
四、五、六年级的选手进行制作香包的活动。
戴香包是端午节的传统习俗之一。具有芳香、驱虫、防瘟疫、防病的功效。玩家可以在父母的陪同下，精心剪裁缝制，制作自己喜欢的香囊。
巧做香包送祝福。做好之后，可以把自己做的香包送给最亲近或者最尊敬的人，说几句温暖的话。在享受快乐、感受亲情的同时，了解了端午节的传统文化，培养了自己的动手能力和创新能力！
提交作品
时间:6月28日前。
1，123年级的家长拍了活动的照片，上传到各班的班级圈。班主任择优录取，每班上交5张照片，上传到公众平台-德育办公室-每月德育活动-端午节文件夹。
2.四五年级每个班交五个香囊，由年级助理收集交给曹xx1。