珍惜粮食主题班会
珍惜粮食1“民以食为天”主题班会。粮食作为人们生活的主要生活资源，对人和社会的发展起着重要的作用。随着全球人口的不断增长和地球自然环境的不断恶化，粮食已成为世界面临的一个重大问题。对于现在的大多数独生子女来说，培养他们爱惜粮食、节约粮食的意识和习惯意义重大。
3月10，我校各班召开了以“珍爱粮食”为主题的班会。班会上，老师给同学们介绍了食物是怎么产生的，食物能给我们带来什么好处。通过活动，学生反思自己对食物的态度和吃食物的习惯，从而认识到自己的不足，认识到食物与我们的生存息息相关。来之不易，他们从小就懂得珍惜粮食，这样才能珍惜劳动成果，物尽其用，不浪费，勤俭节约。活动效果不错。在活动的最后，学生们给出了自己关于节约和珍惜食物的建议:
1，爱惜粮食，适量点餐，避免剩饭，减少浪费。
2、不攀比，以节约为荣，以浪费为耻。
3.吃饭的时候能吃多少就吃多少，不要扔剩菜。
4.当你看到浪费的时候，勇敢的站出来阻止它，尽你最大的努力去减少它。
5.做一个节俭的宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传浪费的可怕后果。
6、不偏食，不挑食。
这次班会取得了很好的效果，有一定的意义。
爱惜粮食主题班会2一、班会主题:爱惜粮食，吃好饭。
二、本课程目的:通过举办本次主题班会，从小养成爱惜食物的习惯，让学生反思自己对待食物的态度，从而了解日常饮食的一些良好习惯，珍惜劳动成果；让学生养成物尽其用、不浪费、勤俭节约的良好品质。
三、这节课的形式:表演、小品、朗诵等。
四、流程设计:
(一)主持人宣布班会开始导出班会主题。
古人云:戴一缕，当思织女之功；日食这顿饭，每次都怀念农民的苦。没有食物，人类将无法生存。如果没有粮食，中国怎么发展？
(2)让本报记者以爱惜粮食为重点采访该班学生，并与学生交流采访答案。
(3)让学生观看《羊肉串随笔》，告诫他们珍惜食物的重要性。
粮食问题并不是一个新话题，“节约粮食”是我们从小就熟悉的一个词。无论是何、朱家英的小品表演，还是等学生的小品表演，我们都不难发现其中隐藏的真相。
(四)用触目惊心的数据告诉学生节约粮食的重要性，培养学生勤俭节约的良好品质。最后，班会宣布结束。
我们不妨算一笔账:如果一个人每天节约一粒米，十亿人能节约多少？5000多斤！它可以节省近2000万阿津年，折合人民币2000万元。如果这笔钱按每所希望小学50万元计算，可以建40所希望小学。按照每人300元的学杂费计算，7万多辍学学生可以重返校园！你不为金额感到震惊吗？你的心不为之颤抖吗？
(5)教师总结。
节约粮食不仅仅是一句口号，更是我们和每一个人的呼唤和呼吁。我们希望是一个综合体，铸在你我心中，从而自觉节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！
珍惜粮三活动主题班会的由来
周一早饭后，我去教室，看到一些“吃不完”的馒头，要么塞在抽屉里，要么扔在垃圾桶里，表达无声的抗议。馒头虽小，道理很深。乱扔垃圾、浪费食物的现象在中小学普遍存在。长此以往，孩子的行为习惯和道德品质会发生什么变化？
活动目的
1，了解馒头知识，体会馒头的来之不易，在日常生活中落实不丢馒头不倒菜的良好行为。
2.培养学生的辨别能力，形成爱惜粮食、勤俭节约的良好习惯。
3.结合弟子规，培养对工作和父母感恩的良好美德。
要准备的活动
1，学生课前知识准备:馒头是如何“炼成”的。
2.材料:《馒头的营养与功能》
3.文章:《餐桌上的浪费》《挥霍东西是大罪》
班会领导:班主任，班长，杜守兰，杨雪琴。
活动过程
开始部分:
全体同学读《割庄稼》:中午割庄稼，汗水滴庄稼。谁知道中餐每一粒都是硬的。
老师:古人说:当你披着一缕时，你要想着织女的工作；日食这顿饭，每次都怀念农民的苦。没有食物，人类将无法生存。如果没有粮食，中国怎么发展？(出示垃圾桶里找到的馒头)馒头，一种普通的食物；吃馒头，简单的早餐；丢馒头是一个很容易的动作。然而，当这一幕在每一天、每一所小学不断上演的时候，同学们，你们以为失去的只是一个馒头吗？展示题目:馒头，馒头！
第一步，发放“问卷”，调查早餐情况。
问题1:你早餐吃了几个馒头？
一个，经常吃两个
b、经常吃一个左右。
c、经常吃不到一半或几乎不吃。
问题2:吃剩的馒头怎么处理？
a把它留下，等你饿了再吃。
当你吃不完的时候就扔掉它
收集和组织数据。结果如下:
一是9个人经常吃2个，占45%；七个人吃一个左右，占35%；基本不吃的5人，占25%；
2.对于吃剩的馒头，` 8个人，占40%，扔掉了。
老师:统计学，我们分析:
第一，平时喜欢吃馒头的同学不到一半；
第二，吃不到浪费的同学将近一半！这种现象就是“果”。追根溯源，这个结果的“因”是什么？
第二个环节是讨论交流，重新认识馒头。
老师:同学们，当你们拿起馒头时，首先想到的是什么？是气味吗？这个馒头好吃甜吗？你想过这个馒头是怎么到我手里的吗？里面有多少故事？那么，我们来追根究底，看看馒头的起源吧！
一、馒头是如何“精制”的？(小组讨论，代表发言，总结，形成答案)
A组:时间周期长。馒头是面粉做的，面粉来自小麦。秋天播种，冬天生长，春天成熟，夏天收获，结束了小麦的循环，然后进入加工厂，磨成面粉，然后去食堂，经历了一系列的变化。最后在热气腾腾的蒸笼里，“破茧成蝶”白白变成了肥肥的馒头。
B组:劳动强度大。馒头从田间开始了它漫长的“进化”:种植、管理、收割、脱粒、烘干、仓储、运输、加工、生产，最后一站是课堂。真是“谁知道中餐每一粒都是硬的”！
C组:参与者多。有农民伯伯，收割机师傅，运输司机，工厂工人，厨师，值班学生等。一个小笼包凝聚了这么多劳动者的心血，来之不易！
老师总结:这笔账一算，我就明白了，馒头小，来之不易。吃在嘴里甜在心里。馒头为什么这么甜？因为它经历了雪、雨、霜，因为它吸取了日月精华，因为它凝结了劳动者的汗水！所以，让我们感恩劳动者和父母。扔掉一个馒头很容易，但是做出来呢？价格真的太高了！那么，作为餐桌上的主食，馒头有什么营养价值呢？
二、馒头(小麦)的营养(读杜守兰)
小麦，中国北方人民的主食，自古以来就是滋养人体的重要食物。《本草》中提到:“小麦粉，补虚，固皮补身，厚胃，强筋。”小麦的营养价值很高，它所含的B族维生素和矿物质对人体健康非常有益。
面粉发酵制成的馒头更容易消化吸收。主要营养素是碳水化合物，是人们补充能量的基本食物。馒头制作简单，携带方便，松软可口。有利于保护胃肠道。胃酸过多、腹胀、消化不良引起的腹泻的人，吃烤馒头会感觉舒服，症状减轻。
老师:同学们，馒头来之不易，是无数劳动者汗水的结晶。它食用方便，制作简单，营养丰富，为我们提供了生命的能量。我们有什么理由糟蹋这么好的食物？把吃不完的馒头扔掉是一种什么行为？
珍惜美食班会主题4一、活动目标
通过此次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时让同学们在活动中树立爱惜粮食、节约粮食的意识，并落实到生活的方方面面。
二、活动的目的
让大家知道粮食的重要性和劳动人民的艰辛，养成节约粮食的好习惯。
三、活动主题
爱惜粮食，节约粮食。
四、活动时间
20xx 10 10月17日(本周五)
动词 （verb的缩写）活动的主持人
李汉伟·汉克
不及物动词活动议程
1.请认出图中的粮食作物(玉米、水稻、小麦和土豆)并简单介绍。
2.说说吧。请三名学生分别谈论“食物日的起源”、“食物的作用”和“名人珍惜食物的故事”。
3.答题答题，请10同学回答关于世界粮食日的相关知识，答对的同学将获得小奖品。
4.想一想，为世界粮食日拟出几条宣传标语，突出“珍惜粮食，节约粮食”的主题，请6名学生朗读自己准备好的标语，让学生互相评论，交流思想。
5.朗诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》这首诗。
6.最后陈老师总结一下。
附录:相关信息
回答:
什么是第20xx个世界粮食日:第33个世界粮食日！
20xx年世界粮食日的主题:发展可持续的粮食体系，确保粮食安全和营养。
20xx世界粮食日时间:10 10月16(时间定在每年的这一天)。
精米的营养价值比糙米高。
a，高b，不一定
《陈亮》(《陈华良》)。
a，也就是B，不一定
农民家庭储存的粮食用磷化铝熏蒸。
a、不合适b、合适
二十四节气宋:“春雨震春明谷天，夏饱夏热，秋露寒霜，冬雪雪。”其中，它是一个描述动物从冬眠中醒来的节气。
a、清明b、惊魂
谷物是指水稻(稻谷)、小米(黄米)、黍(小米)、小麦(小麦)和()。
A.玉米菝葜中国(大豆)
“QS”符号是()的英文缩写。获得食品质量安全生产许可证的企业，必须在其外包装上标明醒目的蓝白相间的QS标志。
a、食品质量安全B、食品包装安全
我国有句成语叫“四体不勤，五谷不分”，四体不勤的意思是()
A.手和脚b .头、颈、四肢和躯干
10月22日下午，我们502班举行了以“珍惜粮食”为主题的班会。
这次主题班会的内容主要是关于节约粮食，珍惜粮食，不浪费粮食。在这次班会上，我对全班同学进行了一次小组调查:
(1)你在学校吃过饭吗？
(2)如果是，你会怎么处理剩菜？
(3)你有不喜欢的菜吗？
(4)你如何处理你不喜欢的食物？
(5)能否根据实际需要提供餐食？
然后展示一系列浪费食物的图片，刺激学生唱歌，参与活动。主要用途有:1，让学生了解粮食是如何种植的；2.培养学生的实践能力、合作能力和创新能力；3.体验种粮的辛苦，让学生爱惜粮食。
通过这次班会，同学们反思自己对食物的态度和吃食物的习惯，从而认识到自己的不足，认识到食物与我们的生存息息相关，来之不易，从小就懂得珍惜食物，从而培养珍惜劳动成果、物尽其用、不浪费、勤俭节约的良好品质。活动效果不错。
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