听说你还不会写逐字稿？
其中，我不知道逐字稿的概念，也不知道如何操作。还好有万能的百度。我整理好之后再和大家分享一下逐字稿的定义和操作方法。
1.定义
百度百科的定义是:“逐字稿通常用于学术研究中的采访，或者演讲内容需要完整保存的时候。一般会先录音，然后把录音文件逐字打成电子文件或者逐字写成文字，这就是逐字稿。”
这段话的核心意思是逐字逐句写下演讲的完整内容。
二、如何写好逐字稿
以下是写逐字稿的方法和步骤:
1.确定主题和基本内容。在你决定之后，你现在应该在你的头脑中仔细检查你想说的话。
2.用纸和笔列出要点。列出所有要谈的要点。注意，列举就是把所有的点都一一列出来，只要把你想到的都写下来，彻底穷尽。
3.根据要点写出初稿。根据每一点，写下真实演讲中要说的每一句话。当然，我们现在是在电脑上打字，效率要高很多。
4.润色初稿，补充细节。这些细节包括如何开始(开场白的设计)，如何导入(至少准备两个不同的导入)，何时停顿(每个点讲完后的停顿，句子间的自然停顿)，穿插什么样的案例来说明，何时微笑，何时环视人群，(设计的表达方式)何时互动提问(可以设计一些小游戏)，如何总结，如何结束。
5.场景模拟，修改多次。如果对稿子不熟悉，就多读几遍，在脑子里练习。然后把稿子放在一边，根据稿子内容模拟场景。如果忘词了，可以拿起稿子看看。在这个过程中，手稿要反复修改。比如开场白，导入方式，案例都可以再打磨修改。当你在模拟中感觉不自然，或者动作不到位的时候，可以重新设计。
6.最终确定。几经修改和模拟，稿子已经定稿，我就全抄了。
7.再听一遍磁带。在录音设备的帮助下，你可以根据自己在实际演讲中想要表现的状态，把稿子录下来，自己听几遍或者请别人听一遍，看看有没有改进的空间。
这样几次之后，一字不差的稿子就打磨好了。
第三，为什么要写逐字稿？
据说逐字稿是新东方老师发明的一种备课方法。简而言之，就是把讲师自己在备课的时候在讲台上说的每一句话、每一个字都写出来，或者用键盘打出来，然后逐字逐句的背草稿。目的是规范、量化、细化自己的课程。这是一种非常认真的备课态度。
我们每个人都可能成为演讲者，在舞台上分享或发表演讲。对于一个不够熟练的演讲新手，或者想做一个更出彩的演讲的专家，在上台之前，提前写好逐字逐句的稿子，做好充分的准备，才能在台上有一个自然、周到、精彩的表现。
“台上一分钟，台下十年功”，逐字逐句的稿子是要做的重要功课。
采访时，记者会记录下被采访者的每一句话，记下采访的逐字稿。
现在我们听很多课程都习惯做笔记。有的伙伴记下重点和金句，有的伙伴画思维导图，有的伙伴只是记录下讲师的每一句话，写一份逐字逐句的报告。
显然，逐字逐句通稿的方式更有利于课后的复盘和进一步深化学习。
如果你觉得你听过的课真的含金量很高，老师说的话一丝不苟就有必要写一份一字不差的讲稿！
第四，我逐字记录了一次经历。
因为职业是教师，有8年的教学经验，以前在学校都是在讲台上讲课，现在通过网络直播或者微信语音讲课。据说只要对内容有把握，我很少逐字逐句写草稿。老师平时做的就是写教学设计(教案)，或者简要案例或者教学框架，或者讲课的ppt。
然而，我也写了一份逐字稿。
就在最近，接到公司安排的讲课任务，半小时的微信语音课。
其实我对课程内容非常熟悉，还为讲座做了一个PPT。可是，那天宝宝发烧很厉害，爱人出差回来不了。我的宝宝一直哭，因为他感觉不舒服。因为担心听课的时候宝宝哭闹会卡住或者说不出话来，那天晚上我在宝宝睡着的情况下，一字不差地把讲课内容打了半个小时，包括课开始的第一句到最后一句。我看了好几遍，在脑子里过了好几遍。
这份逐字逐句的稿子写了近8000字，有点出乎我的意料，因为讲座一般都是一个一个讲，半个小时的课很快就结束了。没觉得自己说了多少，就写了下来，发现自己有好多话要说，哈哈！
那天晚上，宝宝在听课的时候真的哭了。
还好是发音课。我一边安慰宝宝一边讲课。如果真的卡住了，我就快速看一下写好的稿子。
就这样，30分钟的课，有几次因为宝宝哭而停顿，其他都很顺利。
事后我想，如果我不写一字不差的稿子，这种情况下恐怕真的讲不好30分钟的微课。
逐字稿就是这么写的。你拿到了吗？