龙舟赛插画图——端午儿童美术画怎么画？具体步骤是什么？
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龙舟的发展
南北朝时期的《荆楚纪年》最早记载了一次龙舟竞赛，说是在五月初五举行。明朝以后，这种风俗特别盛行。不仅朝廷举行比赛，民间地方也纷纷举行比赛，场面相当壮观。关于龙舟的由来，据说目的是为了悼念屈原。其实从红山文化遗址出土的龙形玉器就可以知道，我们的原始先民对龙的认识是一种马头无角无鳞无足的动物。传说原始人可以在山口或低谷用石头筑坝，垒一座山丘，捕获龙后驯养，可作为水运工具。但这种做法风险很大，所以人们用单一的木头来做船，而不是用龙。直到战国时期，在穆和屈原的《董军传》中，才把船改名为“龙船”。从这个传说可以看出，龙舟也和屈原有关。
龙舟一般有十多英尺长，可以乘坐十多名水手。有的龙舟船头有号手，有的船上有鼓和钹。军号一响，锣鼓喧天，全体水兵在锣鼓的指挥下，齐心协力划桨。两岸观众欢呼呐喊，击鼓鸣枪，为自己的水兵加油。龙舟赛是一项竞争激烈的团体比赛，在端午节可以起到喜庆的作用，所以从古至今一直延续。
今天，全国各地都有许多龙舟比赛，汨罗江是最具代表性的。人们扶老携幼，身着节日盛装，在曲子庙点燃蜡烛祭拜，然后抬着龙头到庙里祭祀。祭祀结束后，赛龙舟开始了。
赛龙舟是端午节最受欢迎和最热闹的民间活动之一。关于赛龙舟的起源，有很多说法。纪念屈原是它的主要传说。传统上，赛龙舟分为游河、招魂、竞渡、回船四个程序。其中，招魂最感人。每年端午节，屈原的家乡都会举行盛大的龙舟比赛。村民们非常重视龙舟的成功横渡，尤其重视得奖。他们被誉为“宁废一年地，不赔一年船”。
夺冠归来的龙舟不仅能让村子出名，还能给划手们带来一年的收获和快乐。那为什么船头要用水龙头装饰呢？
传说中，一艘有龙头的船被用来运送食物到河里祭祀屈原。水里的怪物见是龙王送来的，不敢把食物吞下去。近年来，人们一直在纪念赛龙舟。它已经发展成为一项全国性的娱乐活动和体育比赛，并成为一项世界性的比赛。此外，苗族还有5月15日的大端阳节，也是纪念屈原的划船比赛娱乐活动。
在中国的一些少数民族中，也有赛龙舟的习俗，由于民族习俗不同，赛龙舟的时间也不同。
史上最大的龙舟。
由于龙崇拜的出现，人们在壁画和卷轴中重新创造了龙船形象，在船头装上龙头，在船身、桡桨和桨上画上龙的图案，在船尾装上龙(凤)尾，将龙的特征与船完美结合，成为现代意义上的龙船。正史《隋书·杨迪纪》也有记载:(大业元年三月)庚申派黄门侍郎王弘，尚义、石城到江南采木，造船数万艘，有龙船、凤船、黄龙船、红船、楼船等。八月，上御龙船，幸在江都。垂(指首尾相连的船只)连接200多英里。因此，古代最大的龙舟是大业元年(公元605年)杨迪下扬州时乘坐的龙舟。司马光的《子同治简》写《杨迪龙船》时，引用了《大冶杂注》的材料:长200尺，宽50尺，高45尺，上下四层，中间两层。* * *有120房间，全部用金玉装饰，有龙头有凤尾，只有追踪者用65438。有一首诗说:
至尊令待风雷，一言开万条龙船。不要治国有才，要知道亡国也有才。
当年杨光游扬州，他的挽歌《杨迪船夫歌》就是他的船夫写的:
儿子招辽东，饿死在青山下。今天拿着龙舟，堵在穗堤路上。方今天饿了，路上也不缺吃的。行三千里，则安之！寒骨枕废沙，鬼哭烟草。伤心丧妻于门，望破苍老。安德义人，烧掉这具无主的尸体。把它孤独的灵魂引回来，把它的骨头还回来。
杨迪坐在龙船上，以泛龙船为题材，吟诗作赋，自得其乐:
千里回船，说老城在扬州下。淮南北海西之首扬州在哪里？聊了六天，就不聊皇家百丈了，暂时不唱民谣了。如江东一掌，独游镜中。
端午节是最简单也是最美好的，又称端阳节、龙舟节。起初，这是一个祭拜龙的祖先的节日。后来，著名的楚诗人屈原在五月五日投江自尽，人们把这一天作为纪念屈原的节日。在中国，人们通过吃粽子、赛龙舟、挂艾草、系五彩绳、洗草药水和放风筝来庆祝端午节。各地的风俗可能不同，但通常都很隆重。我来教你画一个端午节的简笔画。
端午简笔画最简单最美的步骤举例
端午节怎么画粽子比较好？中间画1小胖三角粽子，两边叠加两个小胖三角，中间叠加1山坡形粽子。在前三个粽子里面写一个横Y字母，把粽子的下部涂成绿色，在粽子上画各种表情。眼睛可以画心形、圆形、倒U形、U形，眉毛可以画也可以不画。粽子的叶子上也有一些线条，周围加上一些符号和红色的爱情，就完成了关于端午节的简笔画。
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端午节怎么画儿童艺术画？具体步骤是什么？端午节快到了，出现了很多端午节的儿童艺术画，无疑为端午节增添了色彩。当然，端午的画经不起粽子和龙舟，所以端午的儿童艺术画的素材也可以选择。端午儿童艺术画怎么画？具体步骤是什么？
1，故事介绍主题对接
要引导孩子的注意力，故事是最好的选择，但讲故事也需要技巧。因为现代信息传播的普遍性，孩子知道的信息往往比你想象的要多，他们会对一般的节日故事有个大概的了解。所以说的时候，一定不要用传统的教学方法讲原故事。开头介绍很重要，一个有趣的开头会起到一半的作用。在不失故事原意的情况下加入一些虚构的知识点，可以将节日故事的特点与绘画主题相关的人物、事物、活动结合起来，再涂上夸张、神秘的色彩，可以引起大多数孩子的兴趣，让孩子更深入地理解主题故事，为后面的绘画内容做铺垫。
2、素材展示事物分析
呈现课前准备的与主题相关的动画视频、音频、图片、文字，目的是让孩子更多地了解具体的物体和情节，比如吃粽子、赛龙舟、戴香囊、挂艾叶、绑彩绳等。这些仅供参考，孩子不能局限于这些。我们可以根据不同年龄段孩子的接受能力来分析故事和事情的重点，拓展他们的想象力和创新力，中间可以加入一些互动游戏。根据每个孩子的不同兴趣，理顺小组互动，如:“模拟一个赛龙舟的场景，指定时间和动作等。让孩子们感受节日活动的欢乐气氛，同时扩大对不同节日文化活动的具体了解。”还可以通过演讲的形式，比较学生关于端午节的知识和爱好，可以让孩子说出自己的爱好和兴趣，增加孩子之间的思想碰撞，激发创意内容。
3.自由创作的具体指导。
儿童画以端午节为主题开始。这个时候，一定要让孩子按照自己的想法自由绘画。刚开始，有些孩子可能不知道怎么写。这时候老师可以个别指导，让他思考之前的故事和互动，问他最感兴趣的是什么。当然，他也可以找一些精美的模板画来参考，但这只是为了启发，不能模仿。在创作过程中，老师可以重点关注工具材料和主题物体的色彩运用以及画面的布局。这个对象不要太死板。要打开孩子的思维，充分发挥，让每个孩子都能创作出不一样的端午儿童画！
以上是端午节创作儿童艺术画的具体步骤。对于儿童艺术画，每个老师在训练的过程中都有自己的方式。只要是有效率的方式，都可以采用。家长一定不要错过学习儿童美术的最佳时机。