班级文化墙布局方案
一、指导思想
班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量、优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本功能，我们要以“高品位、专业化”的原则来装扮文化墙。突出我们服装班的特色。
二、现实意义
1，把握特色，突出亮点。突出班主任的学术风范，凝聚班级的集体团队意识，成为推进校园文化建设过程中的先锋榜。
2.通过优化班级的特色环境，提高班级的物质文化，使人在环境中受到教育、培养和熏陶。
3.通过班级特色文化建设，可以全面促进学校德育的发展，最终服务于学校学生的健康成长和学校教育教学的发展。
三、静态文化氛围布局方案
黑板右边是公告板(公告板:课程安排，班级考核成绩，报刊杂志列表，临时通知，值日生名单等。).
1.班级工作应该是“班里每个人都有事做，每个人都是主人”。学生根据自己的意愿和特长选择胜任的岗位，逐渐成长为一个有责任感的好学生。
2.把班徽贴在黑板的左边。
教室后面上方是班级标语:迷人的衣服充满必胜的信心。
4.在教室的后面，左边，有一个快乐之星的列表，鼓励学生各方面的表现，每周根据学生的日常表现及时给他们星级。
教室后面的下面是班级展板。
班级布置强调教育性和思想性，教室要避免五颜六色，华而不实，像聚会娱乐的场所；标语和挂图不要太多，复杂混乱，没有主题，因为容易分散学生的注意力；版面要强调德育内容，等等。
生日专栏:每个月贴寿星的照片。
心愿:孩子的心愿卡。
书画世界:孩子自己满意的字、画、作业展示。
(有些版块的内容会不定期更改，让更多的孩子有机会展示自己。)
书画苑。揭示学生创作剪贴画、书法艺术产品等。，并陶冶学生的脾气。
成长的足迹——谁是最亮的星？对班里的每一个同学，从文化礼仪、学习习惯、考勤习惯、基本规范、卫生值日、奖惩等多个方面，对每天的进步进行量化评估。，并且优秀的在1奖励一颗小星星，然后提高周月比，这样四颗小星星可以换一颗大星星。期末总评就看谁最聪明了。
(7)你追我赶。为了培养学生的团队合作精神，我们分组比赛。从各方面进度评价，1周一评价，优秀团队奖励一面小红旗。
互相监督，共同提高。
(二)干部值班制度
为了培养学生的任意感和班级凝聚力，实行干部值班制，即1班干部和1组长轮流值班，每天记录学生各方面的进步。放学前，负责人对具体事情的进展进行总结反馈，从不同角度树立班级榜样，全方位尝试改变学生的积极性。在每天的“部署-鞭策-回顾-总结”中不断成长。
在阶级制度文明的进程中，要牢记1的限制，部署上要有检讨，否则所谓的制度，长此以往就成了一纸空文。教师应该掌握班级制度实施的力度，以免伤害学生的自尊心。班级管理中，用规章制度规范学生的行为，创造了1人跟随的有限空气。