幼儿园大班手工教案
一份优秀的教案，是设计者的教育思想、智慧、动力、经验、个性和教学艺术性的综合体现。你知道幼儿园大班手工教案怎么写吗？下面是我给大家整理的幼儿园大班手工教案。希望你喜欢！
幼儿园大班手工教案1制作对象:
袜子招财猫。
生产目的:
培养宝宝的动手能力。
准备材料:
1，粗线；
2、细线；
3、一把大小剪刀；
5、针；
6、水解笔；
7、2只彩色袜子；
8.钟声；
9.玩具棉或棉花。
生产步骤:
1，首先要做一个招财猫的身体。想要做出又肥又可爱的招财猫身体，必须塞足够的棉花。所以在袜子里塞棉花的时候，最好分阶段进行。
2.棉花塞好后，轻轻把整体揉成梨形。
3、塑造招财猫的头部，头部的棉花大约是身体的四分之一，需要注意的是，袜子的开口要留在后脑勺，而不是正上方。
4.然后用隐缝法缝袜子的开口。缝好后两边会多出两个角。用这两个多余的部分做招财猫的耳朵，拔下来！然后把整个形状揉成葫芦状。
5.然后用准备好的水解笔在招财猫的脸上画出五官，缝的时候按照画的位置缝，让整个表情更加生动。
6.然后就可以用平时的缝纫线把眼睛、胡子、嘴巴的线条缝上去了，就完成了。也可以根据自己的想法给这个玩具加一些饰品。
幼儿园大班手工教案2活动目标:
1.试着用纸棒塑造不同形状的小鱼身体。
2、可以用多种材料设计装饰图案鱼。
3.体验与同龄人分享创作的快乐。
活动准备:
1、羊毛、皱纹纸、报纸、糖纸、彩纸、羽毛、树叶等。
2.做成头饰纸圈。
3.七班的孩子提前学搓纸棒。
活动流程:
首先，开始部分
展示纸棒，激发兴趣。
老师:今天，老师带来了一个很有趣的东西。这是什么？你玩过吗？你今天还想玩吗？那我们做个纸棒一起玩吧。
二、基础部分
1，制作报纸棒
(1)老师:谁知道纸棒是怎么做的？
(2)幼儿说话，老师总结:用桌子上的湿毛巾沾湿手指，从报纸的一角卷进去(卷紧、卷薄、卷松、卷厚)，最后用胶带固定。
(3)孩子们制作纸棒
2、游戏:纸棒变。
(1)老师:怎么玩纸棍？它能变成什么形状？
(2)幼儿随意弯曲、折叠纸棒，探索纸棒的变形。
(3)教师演示如何将纸棒弯曲成鱼的形状。
3.纸棒变成了小鱼
(1)老师:老师的鱼是什么形状的？你见过其他形状的鱼吗？
(2)小朋友用纸棒变成自己喜欢的鱼。
4.观赏鱼的图片
(1)老师:“我们的鱼和平时看到的鱼不一样吗？你在鱼身上见过什么颜色？”
(2)展示鱼的图片，仔细观察并讨论鱼的主要特征。
5.介绍装饰材料。孩子们分组装饰报纸鱼。
(1)介绍装饰材料。
(2)小朋友分组布置报鱼，老师个别指导。
(3)老师展示报鱼的头饰。请装饰报鱼的孩子，陆续做头饰加入游戏。
6。游戏:鱼儿游泳，个别点评小朋友的作品。
第三，结语部分
把小鱼拿出来。
活动反映:
此活动已成功完成。正如《指南》所指出的，应该允许孩子用自己的方式去表达和创造美。所以在活动中，让大量的孩子不断尝试和探索，做一条属于自己的小鱼。我们可以看到孩子们总是积极地参与到今天的艺术活动中。从一开始，孩子就很有耐心，他们对自己的要求很高。他们反复搓纸棒，希望搓出一根又细又长的纸棒。在装饰小鱼时，孩子也可以根据眼前的操作材料大胆选择使用多种材料，用不同的表情表达自己对小鱼的感受和想象。
我们成年人应该对孩子独特的作品给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准来评判孩子，让孩子从同龄人的赞美中学会发现美，在活动中建立自信。所以在活动中，我让孩子们找自己喜欢的鱼，用一句话说这条小鱼不错。在这样的活动中，孩子们大胆地分享和交流自己喜欢的艺术作品和审美体验。
缺点:
孩子搓纸棒，有的孩子搓得快能力强，有的孩子因为个体差异搓不好，让搓过纸棒的孩子一直等。这时，他们可以尝试先探索不同形状的纸棒，以提高参与度。
幼儿园大班手工教案3活动目标:
1，培养孩子对手工活动的兴趣，养成撕贴的好习惯。
2.学会用撕贴的方法粘贴大树的叶子。
活动准备:
1，一套教学用自制图片，胶棒，破布，碎彩纸。
2.每组都有一个用来碎纸的盆，几棵大树用来糊。
活动流程:
1，引出题目——用讲故事的形式引起孩子的兴趣。春天来了，太阳照在孩子身上，真舒服；阳光普照大地，大地上的小草穿上了新衣，太美了；花园里阳光普照，花儿都开了。哇，真漂亮！太阳照在河面上，小鱼快乐地游到了水面。他们高兴地说:“春天来了，春天来了！”"
太阳照啊照，快要照在树上的时候，突然天上飘来一片乌云，把太阳遮住了，树也穿不上新衣服了。
2.讨论
(1)如果大树没能穿上新衣服会怎么样？(冷)
(2)会发生什么？(生病)
3.请小朋友想办法帮助大树(小朋友讨论后回答)——去超市给大树买衣服；为树脱掉我的衣服；把废纸撕成叶子，粘在树上。
4.教师示范
(1)先在树上涂大量胶水，尽量不要在树的外面涂胶水。
(2)双手将废纸撕成小块，边撕边贴。
(3)把大树上的纸屑全部贴好后，用手轻轻一按。大叔的新衣服做好了，好鲜艳好漂亮。
5、儿童操作，老师巡回指导。
鼓励孩子大胆撕纸，撕小一点，边撕边贴。
提醒小朋友给大树涂胶水，要涂的多才能粘的牢。
6、孩子互相告诉:看谁做的新衣服鼓励孩子把自己剩下的纸屑捡起来放在盆子里，胶盖要盖好，清理干净。
老师总结:大叔爷爷的快乐故事告诉我们，春天是希望的季节，春天是万物复苏的季节。就连枯萎了一个冬天的大树爷爷，也在春天努力伸展枝干，让自己焕发青春。
幼儿园大班手工教案4活动目标:
1.引导幼儿通过剪、贴、画等方式制作菜肴，感受中国菜肴的色、香。
2.在活动中，体验制作菜谱和分享作品的快乐。
活动准备:
1.环境营造:开设“绿色餐厅”丰富儿童饮食体验，“小餐饮人”的区域数量、活动环境、“国庆假日美食”调查主题墙。
2.前期经验:通过资料收集、家庭调查、走访食堂、阅读食谱等。，孩子已经积累了配菜的初步经验。
3.教学工具:烹饪书一本，每周烹饪书空白表格四张，艺术操作的材料若干(彩纸、胶棒、剪刀、抹布、垃圾箱等。).
活动流程:
首先，又是星期五了。每周五是我们保健老师给我们做下周菜单的日子。我刚拿到下周的菜单。让我们来看看。(显示菜单)
1.我来给菜命名。
引导孩子说出下周的菜名，要求简单明了。
我推荐这些菜。
鼓励孩子谈论他们喜欢的菜肴。并给出建议的理由。
★总结:原来在做菜谱的时候，不仅要考虑色彩搭配，还要注意菜品的口感和营养。
第二，分配任务，解释需求
1.让5个孩子分组制作一周的菜单。
2.5人讨论做不同的菜，有一定的时间限制。
三、多人组合，制作食谱★老师的关注点:
1.孩子们之间的讨论。
2.了解个别孩子的想法和原因。
3.给予个别孩子指导和帮助。
四、分享交流，评委点评
1.分享结果:请每组代表推荐特色菜。
2.评委点评:邀请保健老师现场点评，进一步丰富孩子的相关知识。
3.活动延伸:我们回家后，还可以给父母做好吃的家庭食谱。
幼儿园5班手作教案活动意向:
1.鱼是儿童生活中常见的动物，儿童对鱼的外观特征有足够的了解。
2.泥瓦匠可以锻炼孩子手指的灵活性，丰富孩子的想象力和创造力。
活动目标:
1.在观察的基础上，让孩子学会塑造物体的主要特征。
2.巩固团、搓、按、捏等技能。
活动准备:
1.各种橡皮泥、泥瓦匠、剪刀、蓝色纸板、牙签。
2.演示文档
3.老师做的一副模型画。
活动流程:
(1)开头部分:引入儿歌《三条鱼》的节奏，引起幼儿活动的兴趣。
(2)基础部分:
1.展示图片，引起兴趣。今天我们班来了一位小客人。是谁呀？(小鱼)让孩子进一步感受鱼的特性，重点引导孩子观察鱼的形状、颜色、花纹。观察后，让孩子描述鱼的形状特征。总结:鱼的主要特征是大、扁、尾、鳍、鳞。
2.今天老师还带了鱼的图片。大家欣赏一下，放PPT。你发现小鱼是由什么组成的了吗？
3.“今天，老师要变魔术。让我们一起来读公式:神奇的魔法变化！”老师藏好手后，变出一条小鱼宝宝(展示例子)，激发孩子的制作兴趣。这是老师做的一条小鱼。你想成为一条小鱼吗？
4.老师示范如何做鱼。选择一块橡皮泥让它变软，做成鱼的身体。另一个不同颜色的橡皮泥被分成三份，用来做鱼的尾鳍、背鳍和腹鳍。用黑白橡皮泥做鱼眼。制作鱼体时，先将泥搓成椭圆形，然后展平，分别贴在尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼上。然后用不同颜色的橡皮泥搓成长条，做出鱼身上的纹理。最后用自己喜欢的颜色做泡泡，绿色做水生植物。
(3)儿童生产:
1.今天老师给你们准备了橡皮泥，剪刀，工具，瓦工。你可以做一条和老师不一样的鱼，看看谁的鱼最美，和别人的不一样。
2.教师的巡回指导。
(四)展示和评价作品，结束活动。
把作品放在展览平台上，老师和学生一起评价，鼓励孩子介绍自己的作品，评判好的作品。