以谷雨为题写一篇作文。

?这个题目属于话题作文或者材料作文,就是给出了有限的材料范围,这个“作文范围”就是“谷雨”。为了方便学生写出这样的作文,下面拟从三个方面介绍相关知识点。

先搞清楚楚作文的考点?对于这样的题目作文,除了常规的写作能力之外,还有两点需要注意:一是考察审题能力,即如何在给定的范围内围绕题目作文;二是考察节日节气的知识水平,即对中国传统文化的重要内容是否有一定程度的掌握。

?根据以上两个提示,请同学们看看自己能否准确审题,熟悉“谷雨”知识。

?如果你对考试步骤不是很清楚,对“谷雨”的相关知识点也不熟悉,请往下读。

第二,找出考试要点。第一步:找出问题的意思。

?要求作文是:以谷雨为题写一篇作文。这不是真正的作文题目,其实只是给了一个写作素材和要求,而这个素材就是“谷雨”,这个要求就是“写作文”。

?所谓“话题作文”,就是给定作文的范围,“谷雨话题”就是写的作文不能脱离“谷雨”,不管怎么写,都要写在“谷雨”里。

第二步:定义主题。

?审题后要马上明确自己要写什么,要用什么文体,就是写记叙文,议论文还是说明文。这些都是一起做的选择。

?一般来说,对于小学生来说,写记叙文比较好,可以写一些和“谷雨”话题相关的东西。当然,如果你对谷雨节气比较了解,也可以写一篇说明性的文章,比如介绍谷雨节气的习俗,题目叫“谷雨的习俗”;或者介绍其中一个习俗。比如题目是“走在谷雨里”,介绍了“走在谷雨里”的习俗。

?你要知道“谷雨”只是写作范围,或者说写作素材,也就是说,如果你想在作文中写“谷雨”,你可以用“谷雨”作为作文的背景,比如写谷雨期间发生的事情,比如写谷雨中温暖的阳光下发生的有意义的事情,你可以写一个类似“一件小事”的记叙文,但是一定要指名道姓。这很符合“谷雨”这个话题。

?当然也可以直接写节气来谷雨时的一个突出现象。比如有句谚语叫“谷雨前后,种瓜种豆”,你可以写谷雨季节种瓜种豆。这种写法也与“谷雨”有关。这样,“谷雨”就与所描述的事件密切相关了。

?上面两个案例,都是以“谷雨”为背景,贴近主题写的,但“谷雨”不是主题,上面两个案例的主题应该是写的东西。比如题目可以是“谷雨时节农忙”、“谷雨里的一件小事”。这里的主题是“事物”。把谷雨里发生的事情写清楚,把意思写出来,就成功了。

?这需要特别注意:一定要写有意义的东西,比如参加劳动,帮助别人。即使是写自己遇到的不好的事情,也要表现出积极的态度。比如你帮别人做了好事,但是你没有帮好,你不能就此罢手,但是也要写你是怎么找到原因的,原来是急躁,决心改正急躁。这个积极意义就出来了,主题也很明确。

第三步;确定作文大纲,然后开始写。

?确定了文体和题目之后,要形成一个简要的提纲,就是先写什么,后写什么,最后写什么。一般来说,至少写三段,先简要说明这件事发生在谷雨季节,再详细写出来。这件事也可以分几段写,最后可以写自己的感受,也就是从这件事上有什么收获,就几句话,这叫画龙点睛。

?三、“谷雨”的知识点?学生应该熟悉中国传统文化的精髓,也是他们平时的积累。这些都与日常生活息息相关,比如日常气候变化,节假日放假等。,都和节日节气有关。

?这里围绕“谷雨”做一些知识介绍。这些都可以作为谷雨作文的素材,或者作为审题时的参考。

?一个是关于谷雨的由来:谷雨是春天的最后一个节气,谷雨过后就是夏天。具体时间是每年公历4月20日左右。其实很好记的。我知道清明节在4月5号左右,所以15天就会谷雨。

?“谷雨”这个名字取得好,好有诗意!这个名字来源于一句古话,“雨生百粒”,意思是雨水孕育百粒,可见雨水对谷类作物的生长发育有着重要的作用。

?二、“去谷雨”的民俗:在古代,谷雨季节,许多妇女外出到村里走亲戚,或一起在野外漫步,欣赏“谷雨花”,即此时盛开在大地上的牡丹花。这个习俗的寓意是强身健体,被称为“谷雨行”。

第三,关于仓颉的故事:据说仓颉是汉字的发明者。自古以来就有谷雨祭祀仓颉的习俗。

?传说在黄帝时代,黄帝的历史学家仓颉辞职回家,花了三年时间创造人物。玉帝深受感动,想要奖赏仓颉,于是他派人去问仓颉想要什么。仓颉当时睡得正香,只听见有人在梦里问他:“你要什么赏赐?”仓颉在梦中说:“我要五谷丰登,让世界上所有的人都有饭吃。”第二天,仓颉正要出门,突然下起了谷雨。这时,仓颉突然想起了梦中的情景,知道这是玉帝对自己的奖赏。为了表彰仓颉,黄帝把下谷雨的那一天定为谷雨节。从此,谷雨祭祀仓颉的习俗流传下来。

?这个典故告诉我们,人们永远不会忘记那些为人们做了好事的人!