7 . 2022年小学“劳动美”劳动教育教案
劳动是世界上一切快乐和一切美好事物的源泉。如果你热爱劳动，你就能热爱生活，感受生活的温暖。以下是2022小学《劳动美》7个劳动教育教案，仅供参考。喜欢收藏分享！
2022年小学劳动教育教学计划1目的:
1.通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2.体验劳动的快乐，从小培养热爱劳动的习惯。
3.教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜别人的劳动成果，不乱扔。
活动准备:
1.收集你身边关于劳动的感人故事。
2.观察班上最活跃的学生，表扬他们。
活动流程:
首先，激动人心的介绍
让学生观看他们的课堂，并询问他们的感受。这个干净、整洁、舒适的环境是我们的父母和老师用他们的辛勤劳动创造的。劳动最光荣！
第二，学会尊重工人
当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着可口的饭菜，你会想起为我们创造美好生活的劳动者吗？你意识到这些工人付出的艰辛了吗？如果这些工人都停止工作，我们的生活会发生什么变化？
只有分工不同，没有贵贱之分。劳动者是最值得尊敬的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌！
请欣赏这首诗并朗诵劳动之歌。
劳动像五彩缤纷的光一样明亮，它创造了成千上万的快乐，它使机器快速运转，它使万物承载世界。我想为工人们唱赞歌。无论你坚守在什么岗位，无论岗位多么平凡，劳动创造了新的生活。劳动是事业的基础，劳动才能获得新生。劳动是人类永恒的旋律，劳动是勤劳者的心灵之歌。
第三，分享劳动的故事
劳动是平凡而伟大的。不管是名人还是普通人，都是用自己的双手去劳动，去为自己创造一切。
第四，表扬热爱劳动的学生
劳动是光荣的，劳动是光荣的。同学们，擦亮眼睛，看看我们班谁爱干活。他们通常做什么？让我们为他竖起大拇指，说一句赞美的话！
五、点燃对劳动的热爱。
劳动是光荣的，但也是辛苦的！同学们，在未来的生活中，你们将如何做一个热爱工作的好男孩？
班长发起了“热爱劳动，珍惜成绩”的倡议。
劳动光荣，懒惰可耻。我们要从现在做起，从身边做起，从小事做起，在日常生活中体现热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯，做一名优秀的学生！(班长宣读《热爱劳动，珍惜成绩》倡议书)
1.在家里做爱和工作的好男孩。做自己力所能及的事，自己洗衣服，帮父母洗碗扫地。
2.在学校发生性关系的好学生。按时完成老师布置的作业，积极参加班级工作，如扫地、拖楼梯、擦窗户、捡公共* * *场地的垃圾等。，并打扫教室和公共* * *区。
3.珍惜别人的劳动成果。例如，每当你浪费一些食物时，你应该认为这是农民伯伯的劳动成果，不应该浪费。比如你走出教室的时候，你要以为教室里的电灯是工人叔叔的，你就要关掉它。比如洗好之后要及时关水龙头，不要浪费水。
不及物动词摘要
同学们，我们都有一双灵巧的手。让我们学会服务，学会劳动，学会用双手创造，我们都将成为勤劳的好孩子。让我们用汗水描绘理想，用双手创造美好未来！从小事做起，从身边做起。
2022小学“劳动之美”劳动教育教案第二章活动目的:教育学生讲礼貌，孝敬长辈，培养学生的劳动能力和自我管理能力。
活动准备:准备生活用品，排练短剧《客人来了》。
活动流程:
首先，主持人致辞
少先队员要心中有集体，心中有他人。礼貌待人，尊敬长辈，是每个玩家都应该遵守的日常行为准则。星期天，爸爸妈妈不在家。我们做什么呢
讨论:周日，爸爸妈妈不在家。我们做什么呢
检查并表演“我是主人”
展示“谁做得最好”,并说明原因。
二、总结
少先队员不仅学习好，而且能说会做，有一定的适应社会劳动和交际的能力。
三、小话剧表演《客人来了》
四、主持人总结上两次活动。
五、家务竞赛
第六，对活动进行总结，号召同学们礼貌待人，尊敬长辈，在活动中不断提高自己的各种能力。
2022小学“劳动美”劳动教育教案第三章活动目的:
随着社会的不断发展，科技对人的帮助越来越大，但是现在很多家长太宠孩子，孩子缺乏生活能力。
学校通过丰富多彩的实践活动，展示了少先队员体验教育的成果，让队员们懂得了尊重父母，明确了一个小小的家务岗位，学会了做一件家务，培养了他们劳动的兴趣和主动做家务的能力，锻炼了一定的劳动技能，懂得了要用自己勤劳的双手去创造美好的未来。
通过这些活动，家长也要明白，让孩子做一些简单的家务，对孩子的身心健康有好处，可以让孩子懂得尊重父母，体谅父母的爱，培养孩子对工作的兴趣和主动做家务的能力，锻炼一定的劳动技能。
活动流程:
一、实践班会仪式
班主任:我宣布主题班会现在开始。
二。活动内容
一年级三班这个大家庭有_ _个成员，_ _个成员团结友爱，共同进步，因为我们一直相信我能做家务。让我们一起来看看你们是怎么做的。
活动1:就知识进行问答，开阔视野。
1.日常家务中有哪些注意事项？
学生:炒四季豆和豇豆一定要煮透，不然会中毒。
学生:不能吃青番茄和发芽的土豆。
学生:洗衣服的时候要把深色衣服和浅色衣服分开。
2.你还知道哪些生活常识？
3.学生交流。
班主任:大家说的很对，很好。似乎每个人在生活中都做了很多，做得很好。接下来请看一组图片，说说你看到了什么。
活动2:图片展示* * *
1.看ppt，让学生说出你看到的内容。
示范洗衣服、打扫厨房、打扫卫生间、拖地、打扫房间、洗碗筷、钉扣子、摘菜、洗菜、切菜、做饭等实践活动。
2.学生交流。
3.说说你还会做什么家务？
班主任:你看，我们同学是怎么观察和做这些家务的。真的很不容易！你们都很好。现在请我们的小厨师展示他们精湛的厨艺。
活动3:动手实践以提高能力
1.我擅长穿线和钉钉子。
班主任:像_ _这样的学生很多。目前我们班大部分同学都是留守儿童，所以大家一定要“失败是成功之母”。没有失败，就没有成功！不是一次，只是多练几次。只要我们努力工作，我们就会收获成功。
2.做饭说明我是最棒的。
(1)请邀请五位队员上台展示厨艺。
班主任:你看，这五个同学都是认真的。让我了解他们！(采访一位同学关于这道菜的做法和步骤)
(2)请辅导员和家长尝一尝。
班主任:能说说学做这道菜要花多少时间吗？
(3)你从这次劳动实践中学到了什么？
学生:做家务不容易。爸爸妈妈爷爷奶奶都很辛苦！我能用自己的双手给家人增添快乐，心里觉得很幸福。
活动四:诗歌激情促进内化。
1.诗歌朗诵《一人有二宝》。
班主任:大家的表现真的很精彩，说的话也真的很感人。让我们一起来读《人人都有二宝》这首诗。
2.一起唱《我有一双万能的手》这首歌。
活动五:交流评估展的延伸
1.学生代表发言。
2.家长代表发言。
班主任:老师和家长对我们的队员评价很高。希望我们再接再厉，一如既往地做得更好。
3.班主任的讲话
班主任:亲爱的队员们。通过今天的活动，大家将充分发挥自己的聪明才智，展示自己的成绩和风采。我相信队员们会吸取别人的长处，弥补自己的不足，用自己勤劳的双手创造美好的未来。让我们一起大声说——“我能行”。
四。呼号
动词 （verb的缩写）闭幕典礼
班主任:三班“劳动实践:我会做家务”主题会到此结束。让我们再次热烈鼓掌，感谢各位家长和老师的光临。
启蒙与反思:
本次主题班会以与学生生活密切相关的家务劳动为切入点，将普通的家务劳动技能穿插到有趣的活动中，既激发了学生的活动兴趣，又让他们体验到了成功，享受到了探索创新的乐趣，还让他们体验到了父母劳动的艰辛，父母对家庭的付出，培养了他们的家庭责任感。在活动的具体实施中，我充分发挥学生的主体性，引导学生在做、调查、实验、探索、设计、创造、想象、反思、体验等一系列活动中发现问题、解决问题、体验生活、发展实践创新能力。通过这次活动，学生们提高了家务劳动能力、团队合作能力和语言表达能力。
2022小学“劳动美”劳动教育教案第四章活动主题:我劳动我光荣。
活动目的:尊重和热爱劳动，培养学生热爱劳动和集体生活的思想道德。
活动时间:4月28日。
地点:班级卫生区
参与者:所有学生
活动形式:现场活动，先实践学习，升华思想感情。
活动流程:
1，老师简单描述了本次主题活动的内容和目的以及活动中需要注意的一些事项。
2.分配劳动任务:将活动分为男生和女生两组。对于女生，王翘带领其他学生打扫教室，擦窗户和门。
3.谢新宇带领的男生负责打扫室外卫生，给花园里的花草浇水修剪。
4.活动结束后，分组交流各自的劳动感受。
5.老师总结活动，表扬先进学生，指导学生写一篇关于活动的演讲稿。
总之，通过这次主题班会，同学们再一次受到了热爱劳动、集体观念等方面的教育，收获颇丰。
2022小学“劳动美”劳动教育教案第五章团队会议目的:
结合劳动主题，激发学生对劳动的热爱，树立热爱劳动从我做起，爱护环境的思想。
活动准备:
团队成员搜索有关热爱劳动的信息，并安排有关热爱劳动的教育计划。
活动流程:
1，劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推动了社会的发展进步。马克思曾说:“任何一个民族停止工作，几个星期后就会灭绝。”可见，劳动人民是历史的主人，是一切财富的创造者。各行各业的劳动人民在各自的岗位上日复一日地为祖国和人民努力工作。我们的生活可以说都是劳动人民的汗水换来的，所以从小就要养成珍惜劳动成果，热爱劳动的好习惯。听着，这首童谣道出了这个简单的道理。儿歌朗诵《人人都爱劳动果实》
2.是的，很难吃，很难穿，很难用。我们都应该珍惜它，但在我们的日常生活中经常会发生一些不尽如人意的事情——请看草图，请同学们说说看后的感想。
3.是的，劳动成果来之不易，我们每个人都要珍惜。同时要努力创造财富，做一个爱劳动的孩子，人人都爱爱劳动的孩子。劳动增长人的智慧，锻炼人的意志，懒惰不爱劳动的人最后都不会有好结果。请听“人最宝贵的东西”这个故事。
4.从这个故事中，我们明白了:一份耕耘带来一份收获，只有努力才能带来丰收。但是，有些同学不是这样的。他们在家里就是小皇帝小公主，满嘴食物，衣服都绷着，连自己的书包都不会整理。学生说这种做法好不好。这种做法不正确。
5.我们要帮助爸爸妈妈做力所能及的事情，让爸爸妈妈减轻负担，看着他们行动。有两个小女孩在拾稻穗——请看舞蹈《小女孩拾稻穗》。
6.在家里，我们应该帮助父母做一些力所能及的家务，让他们开心。你在家里为他们做了什么？妈妈和爸爸总是希望我们在学校表现得更好。我们在学校也要做好学生。热爱工作也是好学生的表现之一。课本是我们学习知识不可或缺的工具，我们应该非常珍惜。所以很多学生都很好的保护自己的书。今天，我们将举行阿宝武术比赛。让我们来比一比谁的书包又快又漂亮。-发起包书竞赛。
7.我们中华民族向来以勤劳勇敢著称。中国古代劳动人民用自己的勤劳和智慧创造了辉煌的古代礼仪，发明了指南针、火药和造纸术，建造了雄伟的万里长城...为我们树立了榜样。我们来听听朱德爷爷的故事。
8.同学们，你们从这个故事中得到了什么启发吗？在艰苦的战争年代，革命前辈也能做到，那我们在和平年代就应该做得更好。同学们说说你们准备如何向老一辈学习，做一个热爱劳动的好孩子(同学们可以畅所欲言)。
9.是啊！幸福的生活不是从天上掉下来的，而是要我们自己去创造。我们应该学会做一些事情，做一个热爱劳动的好孩子，享受自己的劳动成果。那是最幸福的事。看他们自己去野餐，多好吃啊！-请听合唱《野餐之歌》
10同学们，我们自己做一个热爱劳动的孩子吧。
2022小学《劳动美容》劳动教育教学计划第六章教学目标:
1.使学生在具体活动中体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准有不同的分类方法。
2.初步使学生养成有条不紊地整理事物的习惯。
教学重点:
如何有条不紊的把学习用品装进书包？
教学难点:
按类别，教材类别按使用次数排列。
教学准备:
书包和课本。
教学时间:
1课时
教学过程:
第一，新课程的引入
学生们喜欢猜谜语。让我告诉你一个谜语。仔细听，然后举手回答这个谜语。
身短耳长，各种知识都装在肚子里。我想在学校带着它，放学后帮它。
书包是学生不可缺少的东西。我们应该放各种文具、作业、练习本、书等。装进书包，然后背进学校学习。放学后，我们应该把学习用品放进书包，带回家。如何把学习用品有条不紊的放进书包，如何以正确的姿势背书包，正是这节课要学的内容。
二、教新课:装书包
1，排序分类。
我们使用许多学习用品，如课本、练习本、橡皮、铅笔、铅笔盒等等。首先，这些东西大致分为三类。一个是课本，一个是作业本和练习本，一个是文具，比如橡皮，铅笔，小刀。然后按类别排序，课本类别按使用次数排列，语文课时排在最前面，数学次之，思想品德、自然、音乐、美术、体育、社会、劳动次之。让学生记住这个顺序，以便得到它。作业本和练习本也要分班或者课内用，课后用。文具要放在铅笔盒里，让同学们同桌练习检查。
2.收拾书包。
所有的学习用品整理好后，就可以收拾书包了，包括课本，作业本，文具。安装后，同桌要互相检查。然后，老师训练学生熟练地取出和装入一些学习用品。多练习几次。做完包，放在洞里或者桌子旁边。如果你在家，你可以把它放在你的桌子上或者挂在一个合适的地方。
第三，教背书包
1.认识不同款式的书包:单肩式，单肩式，手提式。目前使用最广泛的是单肩包。
2、背书包的方法。单肩书包可将腰带直接挂在左肩或右肩上，书包方便地挂在左腰或右腰上；也可以把背带套在头上，背带挂在左肩，包挂在右边。需要注意的是，无论哪种背法，都要调整好书包的背带长度，左右肩交替使用。
3.可以简单介绍一下便携双肩书包的背法。
第四，练习背书包。可以分成小组，让学生背着书包在教室里散步。
动词 （verb的缩写）总结。
2022小学“劳动美”劳动教育教案7一、活动目的:
1.通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2.体验劳动的快乐，从小培养热爱劳动的习惯。
3.教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
二、课前准备:
1.收集名人或他们身边感人的劳动故事。
2.观察同学爱干谁，一句话夸他。
三、班会流程:
(1)激发兴趣:同学们，看看我们教室的环境。你有什么感觉？这个干净、整洁、舒适的环境是我们值日生辛勤劳动创造的。劳动创造了美好，创造了完美的人生，劳动是最光荣的！
学会尊重工人
当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着可口的饭菜，你会想起为我们创造完美生活的劳动者吗？你意识到这些工人付出的艰辛了吗？如果这些工人都停止工作，我们的生活会发生什么变化？
只有分工不同，没有贵贱之分。劳动者是最值得尊敬的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌！
请欣赏这首诗并朗诵劳动之歌。
劳动像五彩缤纷的光一样明亮，它创造了成千上万的快乐，它使机器飞速运转。
劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱一首赞歌。无论你坚持什么立场，
再平凡的岗位，也是劳动创造了新的生活。劳动是事业的基础，
劳动可以获得新生。劳动是人类永恒的旋律，劳动是勤劳者的心灵之歌。
(三)分享劳动故事
劳动是平凡而伟大的。无论是名人还是普通人，都是用自己的双手劳动，从自己身上创造一切。让我们一起分享这些感人的劳动故事。他们给了你什么启发？
(4)表扬热爱劳动的学生。
劳动是光荣的，劳动是光荣的。同学们，擦亮眼睛，看看我们班谁爱干活。他们通常做什么？让我们为他竖起大拇指，说一句赞美的话！
(4)点燃对劳动的热爱。
劳动是光荣的，但也是辛苦的！同学们，在未来的生活中，你们将如何做一个热爱工作的好男孩？
(5)班长发起了热爱劳动，珍惜成绩的倡议。
劳动光荣，懒惰可耻。我们要从这一刻开始，从身边做起，从小事做起，让热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯成为我们这一刻日常生活中的优秀学生！
活动目的:通过活动，让学生知道认真值日是热爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生热爱劳动。
活动流程:
1，激发兴趣，引入活动
同学们，看看我们教室的环境。你有什么感觉？
(引导学生说:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境下上课，我觉得很舒服，很开心。)
②今天哪些学生值日？你能告诉我们如何值班吗？值日学生对今天的工作负责吗？
讨论后，带领学生说:值日生热爱工作，对工作认真负责，关心班级，不怕脏不怕累，为班级尽职尽责。
3小朋友猜猜今天班会的主题是什么？
(板书:我们热爱劳动)
2.情感教育(投影情境绘画)
图①地上有果皮、纸屑、泥土；
图2桌子很乱，黑板没擦；
图3扫帚、拖把、水桶等。混杂在一起；
同学们，你们从这些图片中看到了什么？你感觉如何？
(学生看图提问，最后引导他们说:卫生差，乱，在这样的教室上课不舒服，会影响学习和健康等等。)
3.如何工作？
展示挂图，让学生看一看，说一说。
(有人打水，有人扫地，有人拖地，有人擦桌椅，有人摆桌椅)
这些事情怎么才能做好？
(一)学生动手练习，老师指导。b .讨论全组同学齐欣努力，积极。
4.谈了解真相。为什么每天都要值班，轮流当值日生？
(引导学生说:职责是让学生在干净的教室里学习。值班工作是每个人的事。每个人都应该这样做。每个学生都是班级的主人，应该努力学习。)
5.明辨是非，升华认识。(展示图片，让学生判断并说出原因)
(1)下雨了，小明走进教室，脚上是泥；
玲玲扫地时，灰尘飞得满教室都是；
小刚拖着说，我和蔷蔷去倒脏水。蔷蔷说:我摆好桌椅，我就不走了。小兰跑过来说，我去。
他今天是值日生，但他下午放学后就回家了。
手工课结束后，小丽把不用的纸都拿到地下了。
6.表扬这些值日生。
(1)各小组讨论选出优秀的值日生。
(2)组织大家说说自己是怎么成为值日生的。
给优秀的值日生发小红花，送小奖品。
活动摘要:
1.通过这次班会，同学们学到了劳动最光荣的真理，也知道了我们都是班级的小主人，值日工作是我们应该做的。以主人翁的精神认真负责地做好值日工作，打扫教室及周围环境，保持整洁，让学生在干净的学习环境中学习生活。我提议大家都要努力做一名值日生，做一名热爱劳动、关心集体的好学生。
2.全班唱劳动最光荣。(随着歌唱班会的结束)