幼儿园班级家长的四个工作计划

一.形势分析

优势:

存在问题

二、指导思想

立足幼儿园实际，以《3-6岁儿童学习与发展指南》和《上海市学前教育课程指南》为基础，以幼儿园五年发展规划为目标，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与。并积极支持和帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3-6岁幼儿家教的有效方式和形式，促进幼儿园水平的提高；强化服务家长和幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提升。增强家长对幼儿园的信任；提高父母对幼儿的关心；强化家长的教育动机；提高家庭教育的质量和质量。全面提高教师队伍的基本素质，真正做到服务社会，服务家长，服务孩子。

二、工作目标:

1.重视“父亲教育”对孩子的影响，全家合力教育孩子，从而提高家庭教育质量。

2、围绕“如何积极与对方沟通，处理家中矛盾”展开专题讨论，提高对家的信任度。

三、主要工作和措施:

学期项目工作

1，辅导题目:父亲教育对孩子的影响

2.家委会:围绕“如何积极沟通处理家与家之间的矛盾”进行专题讨论

日常指导

1.倡导“民斗之家”作为主要的家居互动平台。

2.做好宅地快报的改版工作，在民斗宅地平台发布宅地小报。

3.举行首次家长会及家长开放日活动，宣传课程理念，促进教师与家长的有效沟通。

4.开展以“快乐表现30分”为主题的家长沙龙

5.学期中，做好生病不来园的幼儿园家访工作，做好两天不来园的孩子的电话回访工作，掌握每个孩子的身体健康状况。

6、与预防传染病相结合，使家长在传染病期间能理解、支持和配合学校。

7、开展丰富多彩的家园社区活动，* * *享受幼儿园特色。

8.结合家长学校教材《家庭教育不要输》开展读书沙龙活动:聚焦父亲教育对孩子的影响。

家庭委员会工作

1.以“为人父母、为人师一天”为主题，组织为期半天的班级活动，以老师的身份，关注幼儿园安全、教学保障等细节。

2.结合上课经历，围绕“如何积极沟通处理家与家之间的矛盾”进行了专题讨论。

亲子实践教育

1.鼓励家长围绕“快乐半小时”分享家庭欢乐表演的乐趣，踊跃参与。

2、结合节日、节气、班级主题、亲子旅行等活动，精心设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动，创造居家乐趣的机会。

3.家长进教室:家委会是家长和老师开展半天活动。

4.鼓励家长和孩子一起参与班级主题的开发。

偏激

一、指导思想

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，也是有效开展班级工作的重要保证。本学期，我班以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以东胜区蒙古族幼儿园工作方案为依据，结合我班实际情况，认真落实家长学校工作方案。

二、工作目标

(1)让家长了解我们班这学期的工作计划和要求，以及这学期的工作安排和孩子的发展。

(二)与家庭建立密切联系，经常互相沟通，达到教育孩子的目的。

(3)增进亲子之间的感情。

(4)提高家长意识，宣传先进的育儿理念。

三、具体实施措施

(1)通过家长会、家园联系栏、家长学校等形式向家长告知幼儿园的工作计划和要求，宣传幼儿科学保育和教育的知识和经验。

(二)通过各种形式的家长开放日活动和亲子日活动，让家长了解孩子在集体中的表现，了解幼儿的需求，调整对幼儿的学习态度；促进亲子之间的心灵交流，体验亲子游戏的乐趣。

(3)通过个别形式的家园交流，让家长及时、定期地了解孩子在幼儿园的近况和表现。

(4)通过电话、短信、上网等沟通方式与家长沟通，促进家长对幼儿的理解和教育。

提索

一、指导思想:

本学期将以《幼儿园大纲》为指导思想，积极发挥教师在幼儿园和家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，实现家庭教育，为孩子的发展创造良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，让家长成为幼儿园课程的参与者和实施者，让家长在主题教育活动中来到孩子身边，让课程更加丰富、生活化，让组织形式更加贴近孩子，更好地提高教育质量，发展孩子的社会交往能力。

二、课堂情境分析:

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，是提高教学水平、促进幼儿健康协调发展的重要保证。上学期，我们班开展了较多的家长会工作，如:家长会、家长会、家长开放日、家长问卷、家书等。，取得了良好的效果。经过一个学期的家长工作，原来对孩子冷漠、不关心的观念已经改变。有些家长可以主动向老师询问孩子在公园的生活和学习情况。对目前的主题活动和区角活动有一定的了解。同时也给了我们更多的合作。这个阶层的孩子因为母亲在家无所事事，依赖性强，自理能力差，任性，缺乏爱心人格，各方面的能力都需要培养。鉴于以上情况，加强主场合作非常重要。本学期我们将在原有家长作业的基础上增加亲子活动的创新开发，让家长作业取得更大的成绩。

三、措施的主要内容:

1，通过家的窗口，让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题活动，学会做孩子探索活动的知情人、鼓励人和参与者。

2.充分利用家长资源，邀请家长为孩子设置教学活动。加深孩子对不同职业的人及其工作性质的感性认识，懂得尊重他人。

3.给家长学校做不同内容的讲座，请家长根据自己的需求去听，通过讲座了解当今幼儿教育的新理念，提高家长的育儿水平。

4.向家长开放迎新报告会活动，鼓励家长多与孩子互动，主动向老师提出自己的要求和建议。做好活动反馈记录。

5.鼓励家长积极配合幼儿园的工作，认真填写家长调查表。根据调查结果，做好下学期的工作。

6、开展电话联系、随机交流、网上互动等多种形式的家访，与幼儿家长畅通信息渠道，形成教育观念和行为上的互动，达成* * *知识，建立教师与家长平等合作关系。

第四，月度安排

九月

1.召开家长会，向家长介绍本学期的教育教学内容和主题活动。

情况。

2.选举两名家长代表为幼儿园家长委员会成员。并介绍他们

家庭成员的工作权利和义务。

3.邀请家长参加我心中的祖国主题活动。

十月

1，请家长老师进教室，请家长给孩子设置一个教学活动。

2.组织亲子秋游活动，拉近家庭距离，增进亲子感情。

3.组织家长积极参与亲子青花瓷瓶制作比赛。

十一月

1.开展互动式家校讲座，促进家长育儿水平的提高。

2.引导家长参与儿童游戏活动素材和主题活动素材的收集。

3.及时调整家庭联系栏，向家长公布每周的教育教学活动和科学育儿知识。

十二月

1，举办班级主题论坛，对班级教学提出建议和要求，为培养孩子良好的学习品质，做好幼儿衔接工作出谋划策。

2.邀请家长到园参加迎新报告活动，写反馈。

3.向家长宣传新的学前教育理念和育儿经验，请个别家长写出自己的育儿经验。

一月

1，发放家长问卷，请家长评价我们一个学期的工作。

2.做好学期结束工作，完成本学期家长工作总结。

第四条

一、指导思想

幼儿园新《纲要》指出，家庭是幼儿园的重要伙伴。要本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，积极支持和帮助家长提高教育能力。家庭教育指导的本质是提高家长意识的过程，根本目标是促进幼儿的发展。将家庭教育纳入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办学水平的提高；增强家长对幼儿园的信任；提高父母对幼儿的关心；强化家长的教育动机；提高家庭教育的质量和质量。

二、形势分析:

上学期，我们班开展了多种形式的家长工作，如:家长会、家长开放日、家长问卷等。，取得了良好的效果。经过一个学期的家长工作，原来对孩子冷漠、不关心的观念有了很大的改变，家长们主动向老师询问孩子在园的生活和学习情况。对当前的主题活动和活动区的活动有一定的了解。同时也给了我们很多配合。对于一些不了解的事情可以电话联系，请假制度也很发达。但我了解到，班里的孩子有很大一部分家长工作忙，都是爷爷奶奶带大的，存在依赖性强、自理能力差、节假日不午睡等一系列不良习惯。这影响了教学活动的开展。各方面的能力还有待培养。鉴于以上情况，加强主场合作非常重要。所以经过分析，我们认为我所在班级在学期中的家长工作中，亲子活动并不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，增加了亲子活动的创新开发，使家长工作取得更大的成效。

三、具体工作安排:

九月:

1.通过不同方式联系不同层次的家长，通过电话家访、班级通知、家庭联系笔记、家庭联系专栏等形式及时与家长沟通。

2.与家长沟通，及时反馈孩子的发展，真正成为伙伴。

3.利用接送时间和家长简单反映孩子在园情况，了解孩子在家表现，和家长探讨教育孩子的有效方法。

4.召开家长会，改变家长对现代教育理念的认识。

十月:

1.根据教学活动的需要，请家长关心家园栏目，关心主题教学，做好家园合作，使教学活动顺利进行。

2.请各位家长配合我们开展“我爱我的祖国”主题活动。

3.父母周末带孩子走进大自然，感受季节和气候的变化。

4.邀请家长到公园参加家长半日开放活动。

11月:

1.请家长配合我们做好冬季亲子运动会的准备工作。

2.改变家庭联系栏的内容，请家长献计献策，与你讨论最佳教育策略。

十二月:

1.请家长配合我们做好冬季防寒保暖工作。

2.邀请家长到公园参加冬季亲子运动会。

一月:

1.分发家长问卷。

2.给每个孩子写一份质量报告，报告给家长。

3.期末做好家长工作，希望家长合理安排孩子的假期生活。

4.告诉家长做好孩子假期的安全工作。