小说阅读中的答题技巧
小说阅读答题技巧1。小说基础知识点
1，小说三要素:人物、环境、情节
2.环境的类型和功能
(1)自然环境
说明故事发生的时间地点和人物活动的空间，以烘托人物的情绪。
(2)社会环境
阐述社会背景和时代特征，烘托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
3.剧情由哪些部分组成？
开始、发展、高潮、结束
4.继续写小说的结局。
按照小说故事发展的规律继续写，要简洁、含蓄、有哲理、发人深省。
二、考点和答题技巧
(一)对问题和重点的整体感知。
1.用短语或句子概括情节，并写在空白处。
2.总结故事内容(特别注意剧情双轨发展的内容总结)3。了解当地的内容。
(2)人物形象分析的题型和要点
1.你觉得主角是什么样的人？
2.结合内容分析人物性格特征。
回答此类问题的步骤:
(1).回答描写人物的方法。(人像、语言、动作、心理；简介描述)
回答这些方法的具体内容(找到最能表达人物特征的关键词和句子。)
③根据具体内容分析人物性格，注意外在的肖像特征，内在的思想，然后是精神品质。分析要全面具体，不能一概而论。
3.用你的想象力去填充人物的心理活动。心理活动的作用:揭示人物的内心世界，表达思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。
有一个问题:
(1)缺乏要素
②心理活动与性格不符。
原因分析:
(1)随意回答问题时，说的话不符合性格。
②忽略语境，忽略文中人物的潜台词。
如何回答这类问题:。通过语言、表情、动作分析人物的心理过程。
4.体验人物感情的变化。
(3)环境描述的问题和要点
环境描写的作用(节气、天气、气候、景物、风景)1。说明背景。2.推动剧情。3.渲染气氛。4.描绘人物，烘托他们的个性和情感。5.让故事更加生动真实。6.使主题更加突出和深刻。需要表达某种新鲜的感受或微妙的情感，从而达到情景交融，能给人以感染、启发和美的享受。
(4)理解题目的意思。
1.提出有主要内容或重大事件的题目。
2.用贯穿全文的线索拟出题目。
3.以象征和暗示的对象为主题。
4.关注主要人物。
5.关注特定的环境
回答分析题目的注意事项:
(1)注意分析题目中中心词和修饰语的意思。一般包含两层意思:一是内容概括，二是主题概括。
2.如果小说标题揭示了中心，那么结合小说结尾来回答文章中心。
(5)关于评价、体验、感受、启迪的问题。
这类题往往考验学生对文学作品内涵的把握。并结合自己的经历谈谈心得、感悟等等。
启蒙？理解的真相。(结合人物和主题回答)
体验？通过个人经历或实践对周围事物的认识。
感觉？感受一些东西并理解。
评价？对人对事的看法。
(6)写作的问题。
1.主位与主位的关系。
主题？表达主题的素材:人物、环境、事件，丰富人物性格，增强情节发展的真实性、艺术形象的感性和整部作品的艺术感染力。
2.倒叙和插值的功能。
总的来说，倒叙的作用是设置悬念，为下文做铺垫，吸引读者。
插是指作者在叙述主要情节线索时插入一段与主要情节有关的叙述方法。插值的主要作用是丰富作品的内容；让人物形象更加饱满，人物更加完整。你可以理解一种情况的起因或者某件事情的起源。使文章紧凑。
3.伏笔？叙述的技巧。对作品中将要出现的人物或事件提前提示或暗示，以便前后呼应。其作用是帮助全文达到结构严谨、情节发展合理的效果。
4.悬疑？作品让欣赏者对事件的发展和人物的命运感到紧张，这叫悬疑。它的作用是引起读者的兴趣，增强作品的艺术感染力，具有引人入胜的艺术效果。
(7)对关键词含义的理解。
一般来说，这类题目结合语境，根据文章提供的语言环境来理解比喻意义、象征意义、指称意义或其在这种环境中的内涵和外延。这个知识点在湖南益阳写的《白鸢尾》里考查。做题的过程中可以用到吗？换人？把自己的理解代入文中，检查这个理解与上下文的意思是否协调甚至冲突。
(8)抓住主要思想
小说的主题是文章的核心。只有主题把握正确，人物和环境才有规律可循。概括中心的关键在于对文章中的人、事、事的整体性思考，着眼于所反映的社会现象、人物在社会活动中所表达的思想感情以及通过对人的命运的考察而实现的哲理。多注意抒情、议论文的句子，其中往往隐藏着作者的观点。再者，在主题表达上也要注意其规范性。一般模式是什么？通过_ _ _个事件表达一种_ _ _现象(思想、性格)。
(9)刻画人物的方法
小说以人物塑造为核心，人物塑造的方法有①正面描写。也叫直接描写，即通过直接描写人物的肖像、动作、语言、心理、神态等，揭示人物的思想品质和性格特征，反映作品的主题。②简介描述。也叫间接描述。也就是通过别人的言行间接写主角。比如《多收35斗》里米行老板的描述就是陪衬？旧毡帽？的悲惨命运。③细节描述。通过分析人物肖像、动作、语言、心理、环境、场景等细节描写，表现人物性格。
要想做好阅读理解，首先要提高自己的阅读能力，包括阅读速度、整体感知、排序、归纳、分析。可以练习掌握快速阅读的能力。快速阅读是一种高效的阅读和学习方法，它能将视觉器官感知的文字符号直接转化为意义，形成眼脑直读模式。掌握快速阅读后，在阅读文章和资料时，可以快速提取文章的段落、上下文和重点，促进整理、归纳和分析，提高做题效率；同时，大海可以节省很多时间，轻松地做其他事情。阅读能力弱的同学建议练习。具体练习可参考“精英特全脑快速阅读记忆软件”，该软件在阅读速度、归纳分析、理解和记忆方面有很大帮助。阅读能力是一方面，要提高阅读答案的正确率，需要平时多加练习。最好能规划好自己的时间，每隔一两天练习一次语文阅读理解，不至于导致高人一等的心态。
初中语文阅读题的具体答题技巧如下:
(1)文章首段一句话的作用，中间一段话或一句话的作用，最后一段话一句话的作用。
答:结构上，第一段的问题是切中要害，指出文章的中心，切中要害，切中要害，引导全文，或者起到引起下文的作用；在内容上，是为下文的铺垫和衬托，为后面内容的描述做铺垫。b，中间部分的问题，结构上起着承上启下的作用，过渡。c .最后一段或一句话的作用是总结全文，指出文章的主旨，使人回味无穷，照顾主题。
文章表达了怎样的思想感情？
答:这个需要根据文章的具体内容来回答。常见的有歌唱、赞美、爱慕、爱、感动、快乐、渴望、震撼、思念、忧郁、淡淡的忧伤、遗憾、思念(思念)故乡和亲人，或者是厌倦、仇恨、痛苦、羞耻、内疚、憎恨、悲伤、悲痛和内疚。从文章的字里行间可以看出一般作者的感受，有的可能写得比较含蓄，有的直接表达出来。
③概括文章的主要思想。
对于这类题目，回答前一定要把全文仔细看几遍，然后用这样的关键词回答:？通过？故事，赞(赞)？表达作者？思想感情流露？深刻的真理。我们也可以从文章中发现，在文章的每一段，尤其是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理的句子往往是作者想要表达的主题。
(4)划线句中使用了哪些表达方式？有什么作用？
答:我们看到这种类型的题目，首先要看一下这句话的表达方式，即叙述、描写、解释、讨论、抒情。具体来说，描写分为人物描写、景物描写和综合场景描写。人物描写还可以细分为语言描写、动作描写、心理描写、人像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情性的运用可以增强文章的感染力，突出文章的中心。如果有一些童话、民间传说和对自然界神奇场景的描述，它的作用就是增加所写东西的神秘感，引起读者的兴趣。
⑤一句话里用了哪些修辞手法？有什么作用？
答:很多，常用的有八种:比喻、类比、夸张、排比、对偶、重复、设问、反问句。其中，比喻、拟人、夸张、排比是考得最多的。隐喻有三个作用:一是把深奥的道理变得简单，帮助人们加深体味；二是把抽象的东西具体化，容易接受；三是把总结的东西形象化，给人生动的印象。拟人的作用是使读者不仅对所表达的事物有生动的印象，而且能感受到作者对事物的强烈感情。用拟人的方式来表达喜欢的事物，可以使之生动，让人感觉更加亲切自然。表现仇恨的东西可以做得很丑，给人强烈的厌恶感。夸张的作用是深刻表达作者对事物鲜明的情感态度，从而引起读者强烈的尖叫；渲染事物的形象，可以唤起人们丰富的想象力，有助于突出事物的本质和特征。排比的作用在于突出文章中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。还有叠字和短句，使文章富有节奏感，音韵优美，读起来朗朗上口。