八年级下册作文
我拿起我的杯子，慢慢走到门外。“借酒浇愁”的想法不请自来。
我正在喝酒，突然听到一阵悦耳的笛声。我很惊讶，很兴奋，也非常开心。听着甜美的笛声，家乡的一切都浮现在我的脑海里。真的，听起来像是我家乡的音乐家演奏的声音。他的脸，他的手，还有那支美丽的笛子。他坐在那里，吹啊吹。许多人坐在那里，听着美妙的音乐，人们欢呼起来...
我抬头看着天上的明月，不禁想起了我“和他们在月亮上渡镜湖一夜”的场景。所以，放下你的酒杯，沿着洛阳城听笛声。我走在路上，听着笛声，不禁疑惑:“笛声从何而来？”我看了看城市边缘的房子。这个城市的大多数商店都关门了。石板街上走的人很少，偶尔有一两只鸟在唱歌。这种感觉真的很冷。渐渐地走来走去，总有笛声响起。
我不明白，纳闷，这声音是哪里来的？于是我沿着原路回去，走在街上，偶尔吹来一阵凉风，有点冷。我慢慢听着。走了一会儿，笛子突然停了，然后又吹了起来。哇！这个声音很熟悉。是《折柳歌》没错，就是心里比较激动。我突然想起了我家门前的那棵大柳树。春天来了，柳叶青翠欲滴，成群的鸟儿栖息在柳树上，叽叽喳喳地叫着。当我离开家去北京的时候，我的亲戚和朋友都在那棵柳树下为我送行。我看见他们在哭。我想说些什么，但我什么也说不出来。真的有“我会给人留下无限的意义，千头万绪搅动春风”的一幕...我想起我的朋友王伦，不禁吟道:“李白将要坐船去，忽听得岸上歌声。桃花潭深千尺，不及王伦情。”
唱着这首诗，我想到了人生的孤独，回忆起了家里的生活温暖；想起了仕途的艰辛，想起了居家的乐趣；我想起了在异地孤身一人的痛苦；回忆一下家乡人民的热情。我看到了家乡人民的笑脸，听到了家乡人民热切的话语，感受到了家乡人民的爱。
我继续走着，伴随着优美的笛声，不知不觉回到了自己的小屋。拿起那杯酒，猛喝两口，来到桌前，摊开那张纸，飞快地写道:
余迪的黑暗飞行声，散落进了满洛杉矶的春风。
在这首夜曲里，我听到了柳树的断裂声，没有人能够不想家！
-太白话题
在浩瀚的宇宙中，有太多令人费解的事情。我多么渴望了解神秘的世界。可是，妈妈，我忽略了你，我的妈妈，在我身边。
妈妈，多么温暖的一句话，而我却忽略了它的含义。我妈生我养我，我付出了多少艰辛，可我有时候却对我妈颐指气使！妈妈，在这里，我想对你说:对不起！
平时老师总跟我说，要观察身边的点点滴滴，才能写出好作文。我总是以你为原型，写一篇又一篇的情感文章。然而，现在我突然发现，我从来没有很好地理解你和你的爱。原来单相思的母爱一直在我身边默默为我付出。
我还记得小时候你给我讲的故事，尤其是你生我时的艰辛:那是一个寒冷的早春早晨，我静静地躺在你的肚子里。突然，你觉得你感觉不到我的心跳了，于是你打电话给医生。经过漫长的等待，我幸运地安全来到了这个充满爱的世界。
妈妈，我没有忘记你肚子上的伤疤。那道长长的伤疤证明了我的出生。我是一个虚弱的垂死的胎儿。你的爱给了我生命，让我第一次哭泣。我没有忘记你抱着我对我喊“宝贝”时脸上那疲惫而欣慰的笑容；我没有忘记你贴在家具上的家具名称识字纸条，对我说:“宝贝，这是门，这是床，记住！”".....转眼间，我变成了一个大姑娘，你给了我正确的指导。我仍然没有忘记你在暴风雨中为我撑起一把伞。我知道，在你眼里，我还是那个小小的“黎明”。
今年，我12岁。无论何时，我都会记得你。妈妈，我是含苞待放的蓓蕾，您是遮风挡雨的绿叶。有了你，我有了力量！
妈妈，等我长大了，我会照顾好自己，为我年迈的母亲升起一轮红日！
不知不觉中，春姑娘悄悄向我们走来，天气渐渐转暖，散发着泥土的芬芳。燕子从南方飞回来了，溪水解冻了。不时传来“丁咚，丁咚”的声音，仿佛在感谢春姑娘的到来。
春光下的大地呈现出一派生机勃勃的景象。只见迎春花躲在枝叶后面，花坛里飞舞着无数的花胡蝶，有红的，有紫的，有黄的，有白的...仔细一看，是一个生动的虹膜。当春风刮起时，它们随风移动。从远处看，他们真的很像华人。
果园里，桃树、杏树、梨树...你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。她们在互相比美，好像在比较谁更漂亮。
农民伯伯们看着满树的果实和鲜花，开心地笑了。
河边的垂柳也很开心，都笑弯了腰。他们把河水当作梳妆的镜子，鸟儿都来到河边，对着垂柳吱吱叫，仿佛在说:“小柳，你真美！”
春天多美啊！我爱春天！
迎着夏日的阳光，带着激情的梦想，随旅行团来到了张家界许久。这里风景如画，如入仙境，置身其中，出入其中，令人有点心旷神怡。在众多美丽的风景中，我不能忘记金鞭溪和黄石寨。
金鞭溪，7长度。5公里，“久旱不雨，久旱逢甘霖”。它没有九寨沟那么神秘深邃，也没有黄河长江那么辽阔，却有着自己小家碧玉般的温柔。溪流清凉透彻，毫无天赋地展现在我们眼前。透过清澈的水，溪底的鹅卵石和峰峦树影相映成趣，真是“千画奇峰险谷，鸟语花香，一曲溪诗”目前我们都在欢呼雀跃，所有的绅士淑女都不顾一切地脱下鞋袜，与山川河流融为一体。清凉的溪水洗去了夏日的闷热，我们一群人仿佛又回到了纯真的童年:互相嬉戏，水滴溅得满天都是，像一串串在阳光下闪闪发光的珍珠，欢快的笑声沸腾了金鞭溪。我们心中只有一个愿望，就是热爱自然，热爱山川河流！我多么羡慕在水的芬芳的阴影下安静的小草。我总是温柔无怨地感受着温润如玉的流水...不远处，有一块巨石卧于水中，激起水花，干净如玉。我很高兴在青石上休息，所有的灰尘和烦恼似乎都随着清泉流走了...
沿着小溪，两岸的苍森把它的曲线刻在我们的视线里，一直延伸到天的尽头。我站在那里，莫名的被这深远的绿色感动。它在浮躁的世界里保留了多少单纯的温暖？
迎面而来的登山者吸引了我们的注意力。微微弯曲的肩膀上扛着一块重约180斤的青砖，直到我们看到他汗流浃背，却快得像只苍蝇。我看着脚下的路，全是青砖铺成的，一层一层延伸了很久很久...每块青砖上有多少大大小小的脚印？每一块青砖包含了多少汗水和辛酸？这样想着，感觉脚下的青砖不是青砖，而是石碑。
黄石寨之旅是另一种开放的境界。乘坐缆车的刺激和我们的尖叫仍然是我们这群参与者谈论的保留版本。从高空鸟瞰，心里自然有一种特别的滋味:山是刀斧凿成的铁骨山；树是生长在岩壁中的强壮而骄傲的树；天空晴朗无云，清澈如蓝天。我一伸手，就能摸到的白云在我们头上悠闲地飘着，让人无限遐想。在城市生活久了，我们已经很久没有见过这么纯净的天空了，不禁张开双臂，给它一个不切实际的拥抱！攀登凌源，千峰叠障，连绵起伏，我们沉醉在这浓浓的绿色中，不知何去何从。焦急的同事们迅速拿起手中的相机，只听到快门的咔哒声，留下了小花猫般的笑脸。薄薄的相纸捕捉瞬间，但留在我们记忆中的是永恒！
路程很短，三天很快就过去了；记忆很长。当我们打开心灵之窗，重温张家界的美景时，那笑容一定会留在我们的眼角。
永别了，美丽的张家界！每天都是免费的，我一定会重游张家界的美景！
八年级下册作文五教学目标
1.在学生原有写作的基础上，不断提高和锻炼自己的基本写作能力，达到基本的写作要求。
2.能够写自己熟悉的人和事，做到条理清晰，条理分明；写出你的真实感受。作文写点有个性的东西，作文要有新意，要有鲜明的个性特征。
3.重点训练记叙文写作，运用抒情和议论，多写感悟，激发理解。
4.自由灵活地运用多种写作形式。
具体措施
1.在命题中，要尽量引导学生从自己的实践活动中寻找作文素材，通过讨论和对话，提炼出有表现力、能引起真情实感的话题。题目的设计要由浅入深，行动到心里。
2.注意引导学生感受生活，思考生活，加强学生之间的交流体验，通过最佳的语言表达方式相互学习，从而体会写作的真谛，督促学生写出“我言我心”，让学生以作文为载体，倾吐心声。
3.在作文修改中，学生可以反复阅读自己的初稿，更重要的是可以借助学生之间的力量对作文进行判断和修改。要在原作的基础上，对文字进行修改和润色，删除那些不符合文章情感和主题的分支，在必要的地方增加一些过分关注的句子或关联词，使文章的句子更加优美，思路清晰，脉络流畅，最终达到质美兼备的效果。
4.讲评时以学生为主体，举例对比呈现，让学生感受文章是否符合题目要求，然后通过讨论研究总结出一篇好作文的优点和一篇差作文的修改方案。这对学生作文有更强的指导意义。这样就不再是老师一个人唱主角，学生的写作能力也会提高。
第一单元叙事线索
一、培养目标:
1，继续学习写记叙文。仔细观察身边的人和事，一边观察，一边记录，一边思考，然后选取最有代表性的事物或生活片段，展现一个人某一方面或几个方面的特点。通过生活中的每一件事或每一件事，展现这个人生活的一面。(这是为了突破小学作文的细节写作模式。) 2.学生在写作时要注意记叙文的语言特点。3，要训练在叙述和描写中穿插适当的抒情和议论文的写作方法，并注意写作段落之间的语言过渡。
二、培训主题:
大三:在你的人生中，一定有让你兴奋，让你激动的事情。一定有人关心过你，帮助过你。这些人或事给你留下了美好的回忆，珍藏在心里。回忆起这些往事，你会再次兴奋和受到鼓舞，从而获得生活的力量。现在，请拿起笔，以“思念”为题，写下你珍藏的回忆。高级:1。我生命中的阳光
写作说明:我生命中的阳光是一个比喻性的话题，阳光是标题，意思是温暖和光明。那个人要给我阳光般的温暖，给我最珍贵的启迪，照亮我前进的道路，引导学生回忆自己生活中那个阳光般的人，他是如何帮助和温暖自己的。
2.拯救你的生命(本单元以生命为主题)
借物抒情
一、培养目标:
1.让学生学会把自己的情绪融化在叙事中，通过事物来表达自己的情绪。
2.学会运用多种表现手法，具体吃一些食物，写出它的特点，融入自己的感受。
3.巧妙运用联想和想象，找到所选“物”要表达的“情感”的恰当点。
二、培训主题:
初级:(一言以蔽之)
1.我们学校* * *青年路上种下的杨树，杨树寄托了* * *团员们什么样的感情？校园里也种了银杏树。这是什么意思？
2.写大约200个单词关于学校操场(使用各种表达方式)。
高级:
1.阅读下列材料，按要求写作。
中国的二十四节气不仅与物候、季节准确对应，而且名称丰富。我们来看看春天的几个节气:“立春”依旧带着冬天的余寒，但天气转暖带来了春天的气息，这是一个转折点，是新旧交替的标志；“惊呆了”就像一个故事。一声春雷，唤醒千千万万沉睡的生命，就像一位父亲的豪饮，让倔强的孩子懂得奋进。“春分”这一天，太阳正好在赤道上方，一丝不苟地把它的光分布到地球的南北，表现出一种正义。请从《立春》、《荆轲》、《春分》中任选一篇为题目，写一篇不少于600字的文章。
在这个不寻常的春天。
第三单元讲解顺序的合理安排
(本单元的写作内容如果出现在上学期第三单元是可行的，可以回应课文，但本单元是对生活环境进行反思，让学生建立环保意识的单元。所以课本上的写作不适用，我们继续深化前两个单元的写作内容)
一、培养目标:
1.理清并学会运用记叙文写作思路。(时间顺序，地点变化，情节变化，感情变化...)
2.学会运用合理的结构布局，达到言之有物，言之有物的目的。(平行，递进，总分，副标题，日记...)
二、培训主题
初级:1。消失
进阶:将描写景物的古诗词拓展为散文，注意描写手法的运用。
多篇山水小散文环环相扣，合成片断、并列、递进、副标题结构的散文，表达热爱自然、保护环境的主题。
第四单元叙述中的描述和歌词
一、培养目标:
1.写记叙文时，人物要生动传神，外貌、神态、动作、语言等描写方法要运用得当。2.写景物和事件的记叙文时，要在仔细观察的基础上，综合运用各种描写手法和抒情手段，把景物、事物、事件和感情呈现给读者。
3.抒情力求自然自然，顺其自然，做到爱源于物，情源于情。
4.个性化的选材，细腻的描写，真挚的情感。
二、培训主题:
初等:1。哲学家们常说，一滴水中见大海，一粒沙中见世界。的确，即使是我们日常生活中的一些琐事，比如过节的习俗，吃饭穿衣的习惯，各自家乡的建筑饮食，细细探究，几乎每一件事都蕴含着深刻的文化内涵，蕴含着国学的宝贵资源。到民间去“采风”，去关注我们平时不遵守的民俗，去探究我们日常生活背后的“知识”，会有很多惊喜！以“民俗”为题写一篇文章。
2.家乡节日或中国“东西”
高级:1。身边陌生的人或事。
写作指导:写作前，学生可以收集材料，先选取所描写的人物，然后重点观察人物的选取。比如电视节目中有很多有特长的人:比如CCTV 3的《星光大道》和东方卫视的选秀节目中就有很多民间艺人，每个人都有一技之长。
如果你仔细观察街道，也有很多民间艺人:像用麦芽糖画动物的老爷爷，把你的名字变成图画的大妈，等等。卖药卖糖的呐喊...(古文街)
2.真正的朋友P160
第五单元学习写信
一、培养目标:
1.理解“书信体作文”的文体特征
书信是生活、学习和工作中应用最广泛的一种应用文，是人们常用的一种交流工具。但是，要想用它来写作文，不能只把它当成一个交流工具，还必须把它当成一篇“文章”。
(1)，真诚，容易表达真情实感，有感染力。(常用第二人称)
(2)灵活表达。可以采用记叙文、描述文、抒情文、议论文。
(3)，内容不拘形式，结构自由，不需要复杂的过渡。
(4)、对象很广。
(5)语言要求低。这并不是说语言可以枯燥无味，不需要个性特征。)
2.学习信函的格式，注意信函的要求
信函的格式主要包括五个部分:标题、正文、结尾、签名和日期。
3.注意言语中的一切交际礼仪。
二、培训主题
初等:1。在成长的过程中，一定有很多你无法回答的困惑，也一定有很多你无法倾诉的烦恼。如果你不想和你的亲戚朋友面对面的谈，那就试着以书信的形式向他们敞开心扉，谈谈你的内心。
高级:1。如果以“珍惜”为题写一篇作文，用书信表达，能有什么想法？
请以“选择”或“成长”为题，写一篇书信体作文。
3.我面对面(充一个古人)
第六单元写作学会写游记
一、培养目标:
1.学习以流浪为线索的写作方法，能够用移动的脚步换景，定点观察。
2.适当注意细节，学会选料。
3.突出景物的鲜明特征，巧妙运用修辞。
4.适当讲解一下关于风景的知识。
5.与风景融为一体。
二、培训主题:
主要:
大家应该都有过旅游的经历吧。旅途中，我们不仅观察了自然风光，了解了民俗风情，更有新奇的感受，产生了很多思考和遐想。自己做题目，写游记。
高级:
以书信的形式向你的外国笔友介绍你的旅行历史，向他介绍中国的美丽风光，同时也介绍你的旅游目的地的相关知识:神话传说、历史故事等。，从而增强文章的文化性和趣味性。
是谁让枝头的芽丛变得相当肥硕？
是谁让柳树展开了绿色的枝条？
是谁让冰封的小溪慢慢融化，唱着甜美的歌？
清晨，温暖的阳光覆盖大地，金色的阳光充满每一个空间。我走在幽幽的小路上，观察着身边的一草一木。不知道什么时候，枝头的绿芽在尖叫，又多又密，一棵大树被嫩绿装点。一阵微风吹来，树枝上的绿芽一片一片地无序脱落。站在树下，我屏住呼吸。这是绿色的雨。他们跳舞，在空中旋转。过了一会儿，地上长满了绿色的嫩芽，落下的英语就像一块绿色的大地毯。
树木变绿了。天空呢？我走在街上，抬起头。那是一个晴朗的日子，万里里只有一小片白色贝壳状的游泳云在优雅地漂浮。在这无边无际的蓝色中，没有多云的天空，昼短夜长。是它，它来了。
我踩在草坪上，草坪上有几朵花。他们对着太阳微笑，是温暖的阳光和肥沃的土壤赋予了他们生命。坚韧的小草破土而出，仿佛给了某人一个承诺，急着要出来逛世界。
是的，来了，春天已经悄然而至！
是春天，使得树枝的齿簇相当肥大；
春天到了，柳树舒展了绿色的枝条；
是春条，让冰封的小溪慢慢融化，唱着甜美的歌。
如果你仔细观察身边植物的变化，你很容易发现春天离我们很近；不，春天来了！
八年级下册作文7《去民间采风？什么风？”也许你有一些疑问，但是看完下面，你就明白了。
人类情感
这个第一风自然是要采用这个人风的。俗话说“远亲不如近邻”。没有这个村子的帮助，中国这个大城市恐怕不会太平。你帮助我，我感谢你，和你融为一体。为什么不呢？所以，人情是民间最美的风景。
节日风
我的家乡有很多节日！虽然没有“洋”节那么排场，但也是这个伟大国家的传统！“节日里更思念家人”，节日是游子对家乡深深的思念，也是亲人的不舍和牵挂。对于90后来说，情人节是最受欢迎的，但他们只知道2月14日的情人节，却哪里知道7月7日的牛郎织女？
特产冯
说起这个特产，安徽最出名的是徽菜和茶叶。我每天都吃徽菜，虽然我不知道它的细节。最好的茶叶应该是黄山毛峰！虽然我没有有幸品尝过，但它的名声早有耳闻。这个专业就这么多，其他的就不知道了。
自定义样式
现在家里剩下的习俗不多了。除了那两样重要的东西，都被科学现代化的潮流冲走了。清明节的“踏青”也是大家都知道的。其本意是祭奠先人，警示后辈好好学习。
其实家乡的风很多，但我不忘家乡的真正魅力，只能在大家面前写皮毛。
采撷人的风采，看不完各种民俗，看故乡，看不完故乡的各种俗物。
我的家乡是一座美丽的城市。被十四座火山环绕的五大连池，有南泉和北泉两大神泉，被誉为世界名泉。其中最有特色的是石海。
在岩石的海面上有一个平台，方便人们观看。站在平台上乍一看，真的像一片海。波涛汹涌，一排排的波浪在向上推。真是宏伟啊！多岩石的海面上生长着顽强的草。它们镶嵌在多岩石的大海中，给大海增添了一抹绿色。
岩石海上有许多奇怪的熔岩。你真的可以想象很多场景。看啊！熊、狮子、石猿、骆驼等。石海真是一个天然动物园！
国防部长张爱萍将军曾写过一首诗:“五潭印月，十四座山，烈火直冲云霄。石龙舞海，山立水中。石海这个词也是将军提到的。
石海的形成是火山喷发造成的，石海气势磅礴。
石海被科学家称为“天然火博物馆”和“开放式火山教科书”。家乡的石海多壮观啊！
有人说，母爱是无私的；有人说，母爱是伟大的；我说，母爱是上帝给我们每个人最美好的礼物。
我忘不了在寒冬腊月里，你我身边是谁在要求冷与暖；我忘不了，我发烧感冒了，谁一直在等你我；我忘不了多少个不眠之夜，是谁一次次帮我们盖好被子……哦，是无私的母亲；它是慷慨的母亲；是千千一千万伟大母亲的地球。
人们经常把母亲比作阳光和雨水，把孩子比作花草。是啊，如果没有阳光，没有雨露，幼小的幼苗怎么能茁壮成长，怎么能成为郁郁葱葱的参天大树，怎么能绽放出最迷人最耀眼的光芒？无论何时何地，母亲们总是默默的把自己的爱奉献给孩子。每一个母亲，在她的孩子身上，倾注着希望，寄托着希望。
母爱不如父爱发人深省；也不会像师爱那样令人难忘；但她也有光明的一面。每一位母亲都用她们的爱滋润着我们的心，是她们教会了我们做人的道理。也许母亲的苦心对孩子来说不算什么，但在他们心里，是最珍贵最难得的。母亲用她无私的爱为世界创造了一个又一个。。当你我取得成功时，母亲的微笑是最好的回报，但你很容易发现，母亲的笑脸上有许多皱纹；在你我失意的时候，妈妈总会用那句亲切的话，轻轻抚平我们心中的创伤，把你我从一次又一次的失望之海中拉出来。这个时候，你会感觉到一股暖流在你我的心里流动。
啊，妈妈！我赞美你！我赞美你！您，像一架梯子，引领我们走向辉煌；你就像一把钥匙，帮助我们打开心灵的窗户。
农历五月初五是中国传统的端午节，也称为中秋节和端午节。这个节日大约始于春秋战国时期。它和春节、中秋节并称为中国的三大节日。
关于端午节的起源有不同的观点。影响最大的是纪念屈原。屈原出生于湖北秭归县三闾乐平里。由于他渊博的知识，他处理混乱的知识和他的修辞技巧，他成为了楚怀王的左派。对内主张“兴才赋能”，对外主张“联齐抗秦”，最终达到统一中国的目的。但他的政治主张遭到楚国一批汉奸的反对、排挤和陷害，被流放到湖南，流落洞庭湖。不久，他听到消息说，楚国的首都被秦军攻破了。他不忍亡国之痛，于农历五月初五死于汨罗江。为了救他，人们划船去找，把粽子扔进水里。
另一些人认为端午节是为了辟邪和避免毒品。《静初时代年谱》说:“五月五日，知识分子一起上演百草，出现了百草大战的场面。艾艾以为他是男的，挂在门上毒死他。”《风俗通》说:“五月五日，缚臂以彩者，燃放兵鬼，使人不疾。”至今，东北农村仍保留着端午节凌晨在野外采摘艾叶挂在门边，给孩子的胳膊系上彩线的习俗。
现代学者闻一多先生认为端午节是一个龙的节日，即古代吴越人(一个龙图腾部落)举行的图腾节日。
另一些人认为端午节起源于夏季的至日，即夏商周时期的夏季至日节。
叶凡的《后汉书》持有这种观点。