幼儿园小班儿童节主题活动计划
幼儿园小班儿童节主题活动方案1活动时间
XX，XX，XX，XX
主动对象
全体教师和学生
活动需要
1.每班游园活动只允许一组(3 ~ 4人)，所有项目报名时间必须在XX年XX月XX日上午完成。
2.游园活动的道具和奖品由第一责任老师于XX日下午到林老师处领取，其他责任老师安排场地，保证各项活动顺利进行。
3.班主任要相互配合，引导学生有序参与游园娱乐活动，让学生在竞赛活动中体验节日带来的快乐。
4.班主任要注意学生活动的安全，防止意外发生。
游戏活动
1，趣味乒乓球
地点:学校乒乓球台。
比赛规则:参赛选手按初、中、高三个等级分组比赛，每次2人，以6粒结束，获胜者将获得奖品。
负责人:
2、趣味夹珠
地点:一(X)班教室
比赛规则:参赛者按初、中、高年级分组比赛，每次2人。在规定时间内拥有最多珠子的获胜者将获得奖品。
负责人:
3.青蛙潜水
地点:一(X)班教室
游戏规则:每人限打5个乒乓球，每局2人。参赛选手站在指定位置，把球扔到地上，跳进桶里的获胜者将获得奖品。
负责人:
4.有趣的保龄球
地点:二(X)班教室
游戏规则:每次1人站在指定位置，按照指定动作把球扔进保龄球，击倒5个球的人将获得奖品。
负责人:
5.在水中吹球
地点:二(X)班教室
游戏规则:参赛者将按照初、中、高三个年级分组比赛，每次两名选手。准备六个盛满水的碗，把桌子排成两排，把碗放在桌面上垂直的两排，第一个碗里分别放两个乒乓球。选手不用手把乒乓球从一个碗吹到另一个碗，第三个碗先中奖。
负责人:
6、两人三尺
地点:四(X)班教室
游戏规则:每组2名参与者，双脚被绑，站在指定地点的负责人吹口哨或发信号，第一个到达起点的人将获得奖品。
负责人:
7.海狮头球
地点:四(X)班教室
游戏规则:准备两个篮球。比赛分为两组，每组两人。站在每个组件的两侧，相距两米。选手把篮球顶在头上，走到对面，由另一个人扶着。花费时间少的队赢得奖品。
负责人:
一年一度的儿童节是孩子们最盛大的节日。为了更好地让孩子们在他们盛大的节日里留下一份快乐而难忘的记忆，今年我园的儿童节将以系列庆祝活动的形式举行。计划如下:
一、活动目的:
1.通过开展一系列庆祝“六一”的活动，积极创造更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的闪光点，让每一个孩子的个性飞扬，潜能充分发挥，在积极参与中体验成功、合作、交流的快乐，从而度过一个快乐难忘的儿童节。
2.家长可以通过参观和参与孩子的节日庆祝活动，进一步了解幼儿教育的新理念，从而启发如何教育孩子；通过向家长和社会展示孩子们的“六一”活动，进一步塑造公园的良好形象。
二、活动主题:
活动主题:学会合作，展示才华，放飞梦想。
三、活动准备:
1，布置充满节日气氛的班级环境和全园周边环境(5月30日前，各班营造庆祝六一的环境，布置六一主题展，布置室外表演环境，悬挂庆祝六一的宣传标语、彩旗、舞台)。
2.准备好参加课堂活动:
(1)每班排练一个表演节目和一个小组节目，一个亲子画展和户外创新活动；
(2)各班布置各班绘画主题和画卷。
3.幼儿园准备活动奖品。
四。活动:
(1)活动和倡议:
1.目的:为了让孩子们过一个快乐、难忘、有意义的六一儿童节，鼓励园内全体教师和家长积极为孩子们营造节日的环境和氛围，庆祝六一儿童节，鼓励孩子们积极参加六一儿童节的各项活动。
2.时间:xx，xx，XX - xx。
3.对象:全园所有老师、孩子、家长。
4.方法:通过飞信向幼儿家长发出倡议，引起他们的关注，争取全体老师和家长对本次校庆的配合和支持。
(2)系列活动:
本次六一儿童节活动以儿童体操、儿童才艺展示、户外小才艺比赛、亲子画展、教师家长才艺展示等系列活动的形式进行。
动词 （verb的缩写）活动时间表:
分别在xx，xx，XX进行两场彩排；xx日上午，xx举行了“六一”庆祝活动。
六、主要负责人:
主计划:xx
节目安排:xxx
后勤支持:xxxx
网站布局:xxxx
现场声音和摄像机:xxx
主持人:xxxx
七。活动推广:
目的:通过新闻界的报道和家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高园区的知名度和美誉度，对后续的招生工作产生良好的作用。
时间:XX年XX月XX日上午。
媒体:电视、网络报道、园方家长。
方法:发电视和网络新闻传播。
八、幼儿园庆祝“六一”活动程序
1，少儿团体操表演
2、合唱《庆六一》——大班全体小朋友。
3、儿童舞蹈《士兵娃娃》——xxx、XXX等小朋友。
4、儿童舞蹈“最耀眼的民族风”——大班儿童
5、儿童舞蹈《桃花盛开》——中产阶级的所有孩子
6、少儿舞蹈《瘦身操》——小班所有孩子
7.儿童时装模特表演《酷我》——xxx、XXX等小朋友。
8.教师舞蹈《唐古拉风情》、《为祖国添彩》、广场舞等。
9、父母广场舞
10，少儿交谊舞-xxx，xxx
11，少儿京剧表演-xxx和xxx
12.每个班的亲子画——大班的我心中的小学，中班的我心中的绿色家园，小班的美丽世界。
13，各班户外活动比赛——大班爬树比赛，中班梅花桩，小班背沙袋等。
幼儿园小班儿童节主题活动计划3目标:
1，唱歌的时候，进一步体验节日的快乐。
2.准确唱出切分音和点音符，学习和探索不同的演唱形式。
准备:
圆形跳舞板，小铃铛，铃鼓
流程:
1，语言节奏活动
2.声乐练习:
3.学唱歌:
(1)听旋律，记住歌名。
(2)充分欣赏老师的演唱。
(3)有节奏地背诵歌词，注意音符的切分音和点音符的发音。
(4)跟着全曲唱两遍，引导孩子用快乐的歌来唱，尤其是唱“拉”的时候。
(5)唱几遍，这首歌你就初步会唱了。
4.学习和探索不同的演唱形式。
(1)小朋友讨论唱什么形式，比如领唱，合唱。
(2)幼儿选一个小指挥指挥大家唱歌。
(3)完整地唱歌，孩子可以为歌曲拍手，也可以即兴表达快乐的情绪。
5.复习节奏音乐《花的根》。请两个小指挥官轮流指挥。
幼儿园小班儿童节主题活动方案4活动目标:
1.通过活动，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养孩子的表演能力，让孩子体验参与节目表演的快乐和自豪。
2、加强家庭联系，社区合作，青少年衔接，形成* * *与教育的合力。
3.通过活动向家长和社会展示幼儿素质教育成果，塑造园所良好形象，进一步深化园所特色。
4.以家庭为单位，按照游戏规则，以比赛的形式参与各类团体游戏活动，增进亲子间的合作，体验节日的快乐。
活动时间:
XX年XX月XX日上午(如遇雨天调整)
活动主题:
“儿童节游园会”
地点:
七星操场，一楼教室
活动准备:
1，各班提前发通知，请家长选择集体项目，各班老师做好运动会的报名、统计和练习工作。
2、游戏规则卡片制作及装备准备:各活动负责人。
3.场地划分:每场比赛负责人要在活动前一周熟悉并准备好。
4.网站布局:所有教师
注意事项:
1.全公园的孩子和老师会在同一天穿校服。
2.遵守比赛规则，服从裁判的决定。友谊第一，竞争第二。
3.活动当天，各班老师要管理好本班孩子，告知本班家长注意安全，不要在场内随意走动或奔跑。
4.不要随意扔垃圾，保持场地清洁，做文明人。
5.提前通知家长自带水、运动服、运动鞋。
6.幼儿园保健医生准备急救药品。
活动流程:
1，主持人开场致辞
2.主任致辞
3.文化表演
4.家长带领孩子参与亲子游戏。
5.六一礼品抽奖
6.活动结束
幼儿园班级“六一”主题活动方案五的设计背景
1.每年幼儿园的“六一”文艺汇演，似乎成了孩子们度过儿童节的固定模式。在节日前的辛苦排练中，老师的严格要求让孩子们根本体会不到“六一”即将到来的快乐，只能被动接受老师的指挥和家长的检阅。而且往往在和孩子交流的过程中，我深深体会到，孩子们在儿童节最想要的，就是和父母一起快乐轻松地度过假期。
2.家长朋友们真的很想让孩子们度过一个特别的节日，让孩子们在快乐的基础上展示和表演。
3.临淄是齐国故都，齐文化的主要发祥地，中国历史文化名城。我园以“齐文化”为切入点，开展具有艺术特色的“齐文化”教研活动，营造具有儿童艺术特色的教育氛围。让孩子在轻松、快乐、家长满意的基础上，通过一系列活动感受家乡浓郁的文化特色，让孩子产生热爱家乡的情感。
创意方案网络图
活动的总体目标
1.通过一系列庆祝“六一”的活动，让孩子们在积极参与中体验合作交流的快乐，从而度过一个快乐难忘的儿童节。
2、让家长参观和参与孩子亲子节的庆祝活动，增进与孩子的感情，体验家庭教育的快乐。进一步了解幼儿教育的概念，从中可以启发自己如何教育孩子。
3.突出幼儿园特色，开展“爱家乡，秀齐鲁”教育活动，让孩子们在自己的节日里了解临淄齐的文化内涵。
活动的形式和过程。
(1)庆祝六一系列活动之一:“齐文化”亲子自助个性化游。
活动目的:
1.通过和爸爸妈妈一起自助游齐国古都临淄，让孩子们初步了解齐国文化悠久灿烂的文化魅力。
2.在亲子自助游的过程中，增进了亲子情感，锻炼了孩子的身体。
活动流程:
1，幼儿园倡议:
(1)鼓励家长和孩子收集与齐文化相关的文章、图片、书籍、视频等资料，让家长和孩子对临淄的齐文化有所了解。
(2)鼓励家长朋友节假日带孩子在临淄自助游。(足球博物馆、烈士坑、关中博物馆等。)
(3)鼓励父母和朋友一起旅行。几个家长和孩子一起旅行，在增进亲子感情的基础上，可以结交其他家长朋友，让孩子有同龄的玩伴，让亲子自助游变得更有趣，给大家交流的机会和伙伴。
2.亲子自助游要求:
(1)安全:亲子自助游期间注意饮食和交通安全。
(2)着装:穿舒适方便的衣服和轻便的鞋子。
(3)收集相关照片、门票、资料。
3.“齐文化”亲子自助个性化巡展交流活动
幼儿园组织家长和孩子们展示和交流他们的收获。
(2)庆祝六一系列活动之二:“宝宝眼中的中国历史文化名城临淄”图片展。
活动目标:
1.通过摄影让孩子从另一个角度了解齐文化。
2.激发孩子们热爱我的家乡，热爱齐国故都临淄。
活动模式:
1，本次活动建议结合“齐文化”亲子自助个性化游，* * *一起。
2.儿童摄影作品经老师整理后将在全园展示，并邀请家委会成员进行评选并颁发证书。
(3)庆祝六一系列活动之三:“我的幸福我做主”师生* * *尽兴晚会。
活动目标:
1，让孩子充分感受儿童节轻松、自由、快乐的氛围。
2.增进师生之间的感情和孩子之间的纯洁友谊。
3.让孩子学会分享，体验分享的快乐。
活动准备:环境装修材料，孩子和老师分别准备食物(孩子可以找家长帮忙)，老师准备游戏，家长帮孩子准备节目。
活动流程:
1，小朋友和老师一起装点班级环境，让班级环境充满节日气氛。
2.老师带领孩子准备(洗水果、盘子、摆桌子等。)聚会需要的食物。
3.老师准备晚会小游戏需要的材料。
4、师生* * *聚会，老师可以请两个小朋友* * *主持晚会，老师和准备表演节目的小朋友，穿插游戏。
5.联欢会后，老师和学生将打扫和整理教室。
(四)庆典系列活动之四:“秀秀乐”亲子创意环保服装展示。
活动目标:
1，为家长和孩子提供相互合作的机会，让家长和孩子感受亲子制作的乐趣。
2.给孩子提供一个展示的舞台，提高孩子的自信心，体验成功的快乐。
活动准备:(1)家长和孩子* * *选择收集废旧物品，设计制作环保衣服；(2)教师引导幼儿进行表演。
活动时间:离园前(下午17: 00)，第一场比赛开始。
地点:幼儿园。
活动方式:以教研组的形式。
活动流程:
1.老师们白天排练“秀秀乐”亲子创意环保服装的队形和表演。
2.老师为幼儿园环保服装展示布置舞台，为小朋友化妆准备表演。
3.邀请家长和孩子一起欣赏儿童创意环保服装展。(为安全起见，请家长站在围栏外观看。)
4.邀请家委会成员为孩子们拍照、摄像，并向孩子们赠送礼物。
(五)庆祝六一系列活动之五:家园* * *音乐“齐文化风情”亲子创意DIY
活动目标:
1.让孩子在家长和朋友的帮助下，充分了解和感受齐国八百年古都临淄丰富的文化底蕴。
2、利用废旧材料，还原齐文化特色，亲子创意齐文化风格。
活动准备:各种废旧物资收集，亲子创意DIY创意，场地布置。
地点:各班教室
活动流程:
在1、家长和孩子* * *一起收集资料、家长和孩子独立到临淄旅游、“宝贝眼中的中国历史文化名城古都临淄”图片展的基础上，家长和孩子已经对临淄“齐文化”的历史和辉煌带给临淄人的记忆和荣耀有了一定的了解。
2.家长和孩子根据齐-蹴鞠、文字、车马馆、殉道坑、陶瓷、泥塑、丝绸等文化特色进行DIY艺术创意设计。比如:做蹴鞠，改变足球的创意等等。
3.家长和孩子* * *根据自己的亲子创意设计收集准备资料。
4.利用周六家长休息时间，为家乡的家长和孩子组织DIY活动。家长和孩子现场制作，老师、学生、家长交流。
5.展示作品，全班家长、孩子、老师合影留念。
(六)庆祝6月1日“展示我的齐鲁风采”儿童画展系列活动之六。
活动目标:
1.增强孩子对家乡的热爱，让孩子初步了解齐鲁的魅力和风雅。
2.培养孩子对绘画的兴趣，提高孩子的绘画水平，感受成功的快乐。
活动准备:绘画材料，了解齐的文化特征。
地点:幼儿园外
活动流程:
1，老师有意识地引导孩子了解齐文化的内涵，请家长帮助孩子增加对齐鲁临淄的了解。
2、孩子和家长* * *配合设计画作，并指导孩子完成作品，如个别家长有困难，可请老师帮助完成。
3、小朋友和老师* * *用装饰板，展示作品。