学前教师教育三论
幼儿教师教育随笔1:调整心态，快乐教学
每个幼儿园都有几个特别调皮的孩子，总是让老师很头疼。前几天看到老师在园里批评那些调皮的孩子，我不禁想到，作为一名幼师，我们每天面对三四十个孩子，上半天课，难免会生气，会生气，经常会口渴。老师的嘴一停，他们都吵起来了，很难安静下来。他们不是对老师有意见，而是因为年龄和身心特点，自制力差，控制不了自己的行为和言语。而且现在的教育，安全第一，就像高压线一样，谁都不能碰，尤其是幼儿园的孩子年龄小，更容易出事故。所以要多加小心，不可大意。
很多人觉得当幼师很轻松很快乐，但其实在教学活动中，既有快乐，也有很多无奈。但我想说的是，既然选择了幼师这个职业，就要调整心态，做一个快乐的、称职的、孩子喜欢的幼师。
没错，同样的幼师，有的是天天笑眯眯的，有的是整天皱着眉头怒目而视的，但这一切都取决于他们的心态。作为一名幼师，如果你有足够的爱，你就能爱孩子，爱生活，爱工作。我们不妨以轻松的心态对待工作，用自己喜欢的教学方式进行教学，选择自己感兴趣的课题进行研究，写真情实感的教育随笔，享受孩子的纯真，享受父母的信任，享受领导的期待，在忙碌的工作中体会快乐。
我常常想，有时候，像孩子一样，对一切保持一颗好奇心和探索精神，会让我们更主动、更自觉地吸收新的信息；它会让学习成为发自内心的需要，而不是外在的需求；将使我们保持积极的生活态度，积极适应环境，不断探索新的教学方法，寻求新的发展；会让我们更贴近孩子的心，在工作中不断更新动力，永远拥有一颗年轻的心，给自己的心留一个空间。
幼儿教师教育随笔2:沙上绘画
课间休息时，赫曼、琳琳和子君在沙滩上玩得很开心。赫尔曼双手同时作画，轻松地在铺好的沙子上画出了一个爱的图案。琳琳说？我也会画画。？说完，依葫芦画瓢，也毫不费力地画了一个爱情图案。子君慢慢说:？谁不会呢？我会的。？之后，他还精心画了一个爱情图案。
？我会画苹果，你没看吗？赫尔曼就像一个魔术师，双手合十。在接笔处微微抬起两根食指，一个可爱的苹果图案跃上沙滩。
？我也是！？琳琳很快就向赫曼学习了？克隆？我买了一个苹果。
？我也是！不信你看看！？子君比以前更自信了，把沙子捋平，画了一个歪歪扭扭的苹果。
？我还会画蝴蝶，像老师用纸剪出来的蝴蝶？三个孩子像找到灵感的画家一样，很快创作出许多对称的图案。
我看着这一切，不禁感慨:琳琳和子君这两个孩子，平日里不肯拿蜡笔和彩笔。即使他们偶尔在笔记本上画个圈，也像是蚯蚓留下的痕迹。有美术活动的时候，他们用蜡笔涂鸦也不容易。但此时此刻，他们是多么投入啊！这是巧合吗？反思平时的集体活动，我们往往对孩子提出太多、太细、太统一的要求，不仅限制和阻碍了孩子创造力的正常发挥，也使个别孩子不敢写字。眼前的三个孩子，无论是生理还是心理，都处于一种自然放松的状态。他们没有任何要求或限制。他们思维敏捷，思想开放，从纸到沙。用笔画？替换为？用手指画画？不同的工具和材料极大地激发了孩子们的创作欲望。也正因为如此，他们才可以涂鸦，轻松表达自己想要的东西。
看来，只有创造宽松的心理环境和丰富的物质环境，尊重孩子自发的、个性的艺术表达和创作，才能更好地开发孩子的潜能，促进他们的发散思维。
沙上的画看似简单随意，却足以让我们反思。
关于学前教师教育的论文3:儿童阅读活动
？这是我妈妈给我买的一本新书。不要打破它。？田甜提醒了我，小心翼翼地把她的书拿给了蔡珊。？我明白了。我会小心的。？蔡善回应了田甜，迫不及待地打开书读了起来。
这是一本童话集。蔡善打开书，看到第一个故事是《三只小猪》，就又看了一遍，讲了一遍。
有一次听蔡珊讲的故事，我对他说。等等，你会把这个故事讲给大家听吗？蔡珊看着我，没有说话。他好像有点怕自己说不好，因为我看到他脸上有一种不自信的表情。？你说得很好。我刚刚从你那里听到的故事非常好。你会像刚才那样告诉每个人。如果不继续，我会提醒你。别担心。？我鼓励孩子。蔡珊想了想，终于答应了。
我把所有的孩子叫到一起，听蔡珊讲的三只小猪的故事。
？从前，有三只小猪。一天，他们的母亲告诉他们要建造自己的房子？蔡珊讲述了这个故事。刚开始，她的声音很轻，眼睛一直盯着书。我只是偶尔看一下大家。我和孩子们坐在一起，一边听故事一边给蔡珊竖起大拇指，鼓励他。渐渐地，蔡珊讲故事的声音越来越大，眼睛不再看书，动作也渐渐丰富起来。
一个故事讲完，孩子们给他热烈的掌声。？告诉我另一个。再给我讲一个？同时，蔡珊受到鼓励，讲了一个“猫钓鱼”的故事。
其实大家都听过无数遍“三只小猪”的故事，但是没有一个孩子能站出来完整的把故事讲给大家听。今天在一次自由活动中听到蔡山的故事后，我为他搭建了一个展示的平台。我的鼓励帮助孩子们建立了自信心，也让孩子们知道我们中间有这么棒的孩子，他们会把自己知道的告诉大家。我下次会尝试它。
今天活动结束后，我和孩子们商量，让大家在每天午休时间轮流讲故事，看哪个孩子讲的故事最好。我们一起来评判。讲故事的人？我们的决定也得到了父母的支持。相信经过反复练习，孩子的自信心、语言表达能力等各方面肯定会得到很大的发展。让我们拭目以待！