幼儿园小班三个母亲节教案
第一条“漂亮妈妈”
我漂亮的妈妈真的很有才，买衣服也总是那么在行，所以我妈妈很有品味，很时尚。妈妈有一头长长的黑发，红红的嘴唇，脸上总是带着微笑，对人很好。通过这个幼儿园教案，让孩子们记住母亲节就是那一天，体会到母亲把我们送到这个世界上的不易和艰辛，培养孩子和母亲之间的亲情。活动目标:
1，用不同的线条表现母亲的特点；
2.学习画肖像可以表现母亲的主要特征。
活动准备:小朋友给妈妈拍正面照，老师给妈妈画照片。
活动流程:
我爱我妈妈。
——老师出示母亲的照片，告诉孩子这是老师的母亲。
——让孩子看妈妈的照片。每个孩子都有母亲。看着妈妈的照片就像看到了她，她很开心。
——老师和孩子都是妈妈生的，是妈妈辛苦把我们养大的。我们都爱我们的母亲。我们能对母亲说些什么？
如:“妈妈，我爱你”“妈妈，你辛苦了”—
第二，母亲的肖像
——老师露出母亲的头。老师非常爱她的妈妈。虽然她有点老，但在我心里她是最美的。我为她画了一幅肖像。你想看吗?
——通过照片和人像的对比，引导孩子从发型、五官等局部特征进行粗略的对比。
第三，我画了我的母亲。
——同桌的孩子互相比较母亲的照片，引导他们从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。
——提醒孩子画大一点，可以表现出一两个主要特征。
用不同的线条表现出母亲的特点。比如各种头发。
-展示作品。孩子们谈论他们的妈妈长什么样，他们最喜欢什么。
第二章“记住母亲节”
一.活动目标
1，了解一些妈妈怀孕照顾自己的辛苦故事。
2、通过游戏，感受妈妈给予的爱，增加母女之间的深厚感情。
3.知道每年五月的第二个星期天是母亲节。二、活动准备
1，厚纸和一些贺卡用的彩纸。
2.每个人画一幅画来表达他的愿望，并张贴在展板上。
3.让孩子对妈妈和老师说一句感谢的话，做一件有意义的事。
4.录音带《世界上只有妈妈好》《我的好妈妈》。
三、活动过程
1.让妈妈们在假期给宝宝讲一个“妈妈爱宝宝或者宝宝爱妈妈”的故事，带上一张她们母女的照片或者*和妈妈小时候的照片(电子版)。
2.(1)老师和孩子谈论“爱妈妈”的话题。
(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母女照片，给妈妈穿上漂亮的衣服(美工)。
(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《世界上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》
3.(1)让妈妈打扮好走红毯。
(2)入班，选出最相似的*或母女，颁发证书。
(3)亲子制作:装饰我和妈妈的照片。
我为妈妈唱了一首歌。
(5)和妈妈分享美食(某妈妈自己做的)
(6)赠送礼品，结束欢乐活动。
四、活动结束
1，评估
2.摘要
第三章“祝福母亲节”
活动目标
1.和妈妈一起过节，一起感受节日的快乐。
2.体会母亲养育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式给妈妈送去节日的祝福。设计理念
在母亲节到来之际，我们设计了一系列母亲节活动，培养孩子的感恩和关爱。“祝福母亲节”是活动的尾声，也是一个开放式的节日活动。它是对以前活动的回顾和展示。活动分为四个部分。一是从欣赏动物图片开始，从孩子喜欢的动物之间的亲情延伸到母亲对孩子的爱，充满了趣味和情感。第二，父母说话，让孩子更多地了解母亲对工作和家庭的贡献。第三，展示家庭活动，表现孩子对母亲的关心。第四，表演活动，让孩子用歌声表达对母亲的爱和祝福。
活动前
1.对话活动:“我的好妈妈”
2.语言活动:学习儿歌《我和妈妈》和《健康快乐每一天》
3.音乐活动:《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》
4.艺术活动:手工制作“小项链”和绘画“妈妈和我”
5.母亲节亲子活动清单
要准备的活动
1.熟练地组织孩子唱歌。
2.PPT母亲节活动，图片和音乐。
3.向父母发送邀请。
4.活动中与准备发言的家长沟通，确定发言内容。
5.收集孩子们帮助母亲工作的照片。
6.布置活动环境。
7.家长和孩子坐成半圆形，孩子坐在每个妈妈前面。
活动过程
开头部分(配乐《母亲的吻》)
老师:孩子们，妈妈来参加我们的活动，你们高兴吗？你知道，为了
今天邀请妈妈去幼儿园吃什么？
杨:因为妈妈要放假了。
老师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈。
老师简单讲解了母亲节的由来，并向家长汇报了前期开展的相关活动。
1.欣赏图片——世界上只有妈妈好。
1.老师:这是一只新生的小猫。它从妈妈的肚子里钻出来，用大眼睛看到了蓝天...有这么多可爱的孩子。我太高兴了。于是它对妈妈说:“谢谢你，妈妈。谢谢你把我带到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到甜美的歌声，有一个温暖的家和这么多的朋友。孩子们，现在请把嘴凑到妈妈的耳边，悄悄地对妈妈说:“谢谢你，妈妈。”
2.老师:这是谁？
少年:啄木鸟。
老师:啄木鸟在做什么？
杨:它在喂它的小虫子。
老师:啄木鸟妈妈抓住虫子，一口一口喂给宝宝吃。小朋友，你知道吗？吃不下的时候，你妈就这样喂你。在母亲的哺育下，孩子们一天天长大。来吧，请伸出双手捧住妈妈的脸，轻轻地说一句:“谢谢妈妈。”
3.老师:谁知道这个巨大的动物？
杨:是犀牛。
老师:你知道小犀牛后来怎么样了吗？
杨:累了。
老师:原来小犀牛在学走路。它太小了，走不稳，总是摇摇晃晃，摔倒。于是母犀牛赶紧用头抱着。小朋友，你还不稳的时候，你妈妈是怎么帮你学会走路的？现在请把孩子变小，你还不会走路，请妈妈们帮宝宝学走路。(请家长配合)
老师:回头看，孩子们。你妈妈帮你学走路的时候你是什么姿势？
杨:用双手握住我们。
杨:弯腰。
老师:是的，我总是弯腰。然后孩子问妈妈是不是一直这么弯腰。(孩子问，妈妈答。)
老师:是的，长时间弯腰很累。然后让孩子们伸出你的小手，握住妈妈的手，深情地对她说:“谢谢你，妈妈。”因为是这双手帮助你学会走路。
老师:孩子们，看，灰鹅的翅膀下面藏着什么？
杨:是它的宝宝。
老师:是的，是灰鹅的宝宝。这个小家伙一定有危险，也许他很冷。也许下雨了？还是他们害怕了？孩子们，看看灰鹅妈妈是怎么做的。
幼:它的妈妈用翅膀保护它们。
老师:是的，灰鹅妈妈展开翅膀保护她的宝宝。那么当孩子遇到危险时，你妈妈会怎么做呢？我们可以试一试吗？
(示意家长配合，播放打雷暴雨的音效)。
老师:小朋友，你看到了吗？遇到下雨，大风，危险，妈妈也伸出双臂保护你。来吧，孩子们，让我们靠在妈妈的怀里说:“谢谢你，妈妈。”
5.老师:小朋友知道小松鼠在做什么吗？这只小松鼠的妈妈因为要做饭，不能和它玩，所以很生气，到处玩。孩子们，想一想:你们有没有因为妈妈不给你们买玩具而紧贴地面的时候？你有没有因为不想回家玩而生过妈妈的气？其实我们都生过妈妈的气，都出轨过。但是，妈妈是因为这些把你踢出去不要你了吗？
杨:没有。
老师:对。不，妈妈总能原谅你。不管你做什么，妈妈总是那么爱你。让我们紧紧地拥抱妈妈，大声地说:“妈妈，谢谢你。”
2.家长发言？-妈妈真的很难。
老师:孩子，其实妈妈对我们的辛苦、关心、爱护远不止这些。孩子的妈妈都要上班吧？然后你下班回家还要给孩子做饭，和我们一起玩，给我们讲故事。接下来，我们将请孩子们的妈妈给我们讲讲她妈妈的故事。
益铭的母亲(个人。展示和孩子一起读书的照片)突出母亲对孩子的关心和帮助。
松妈(医生。展示妈妈工作的照片)突出妈妈工作的忙碌。
宝宝妈妈(老师。展示母亲辅导学生的照片)突出了教师工作的特点和母亲在忙碌时对孩子的关心。
三。家庭活动展示-做一个关心妈妈的好孩子。
老师:妈妈为了照顾我们，让我们健康成长，付出了很多。但是，我们的孩子也过得很好。我知道我们班的孩子最近经常帮助妈妈，做了很多事情。让我们来看看他们的表现。
1.孩子们帮助母亲的照片。通过访谈让孩子们谈论他们正在做的事情。告诉我你为什么要这么做。(根据儿童能力设计提问)请告诉妈妈你当时的感受？
2.孩子们给妈妈洗脚的照片。结
拍张照片，把家长的笔记放到亲子活动列表里。
记录下来，读给孩子和家长听。两个附加记录:
记录一:文轩慢慢把妈妈的脚放进水里，问:“妈妈，水热吗？”然后我洗的很仔细，前面，侧面，脚下，连手指都不放过，一个一个的洗。真的很感人。
记录二:爸爸帮忙倒水后，明润卷起袖子好像要大打一场。说:“妈妈，我来给你洗脚。”然后，帮我脱下袜子，开始洗脚。一边洗，一边说:“妈妈，这是我第一次给你洗脚。”她的小手来回摩挲着我的脚，最后，用毛巾擦干净。开心地问:“你看我洗干净了吗？”
我说:“太干净了。”她高兴地说:“我一会儿洗。”
老师:孩子们很棒。虽然妈妈很辛苦，但是孩子们都能理解她的辛苦，关心她，帮助她。不管她妈妈多辛苦，她心里都是甜的。今天是母亲节。接下来，让我们用歌曲来表达对母亲的爱。
四。表演活动-祝妈妈节日快乐。
1.《我的好妈妈》这首歌。孩子们站在妈妈面前，为妈妈唱歌，即兴表演。
2.请母亲和孩子一起读“我和妈妈”这首诗。(大屏幕显示诗歌内容。请为你的母亲读第一句话，为你的孩子读下一句话。)
3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》，请小朋友跟着音乐唱给妈妈听。
4.儿歌《健康快乐每一天》。孩子们给妈妈拿着礼物，配合老师朗诵诗歌，在诗歌的结尾帮妈妈戴上“项链”。
5.老师:最后，孩子们给他们的妈妈准备了最甜蜜的礼物。那就是给妈妈一个甜甜的吻。
6.音乐让我想起了鲁，活动结束了。
活动摘要
母亲节是我们小班的节日主题活动。经过之前的活动，感恩节母亲节作为一个开放的活动，让妈妈们在幼儿园用温馨、感动、温暖的场景度过了一个难忘的母亲节。
1.活动的第一部分，以动物图片作为引子，立刻缓解了孩子因周围父母的兴奋而产生的躁动，孩子的注意力被小动物吸引了。画面亲切感人，对动物的喜爱勾起了孩子的记忆，感恩之心油然而生。老师用耳语、捧脸、牵手等不同的方式让孩子感谢妈妈，使孩子情绪的表达呈现出递增的效果，让家长和孩子深深感受到彼此之间的深厚感情。
2.在家长发言部分，我们特别选取了教师、医生、个体户等比较有代表性的职业，邀请他们谈谈自己在繁忙工作之余的工作以及对家庭和孩子的贡献。让孩子更多的了解妈妈的辛苦和家庭任务。
3.照片展示部分是孩子最喜欢的部分，也是妈妈们最热情的部分。妈妈好辛苦，我们该怎么办？与上述活动密切相关。每个孩子的家庭活动照片都显示在大屏幕上，吸引了大家的注意力。有些人给他们的母亲捶背；有的给妈妈洗脚。照片的展示给了孩子极大的鼓励，是对孩子行为最有效的肯定和鼓励。也可以通过照片鼓励孩子互相学习，给予妈妈更多的关爱。
除了两首耳熟能详的歌曲，《我和妈妈》是精心挑选的儿童诗，由妈妈和宝宝以接龙的方式朗诵，让现场充满了甜蜜和快乐。而“健康快乐每一天”在送礼物的时候适当的用来背诵，效果也很好。
四个板块，井然有序，与自然相连，能很好的调动孩子们的积极性，适当的互动环节让活动充满了热情与和谐。让孩子和父母朋友一起度过一个美好的母亲节。
附诗:
每天健康快乐
老师:我对上帝说，让妈妈永远健康快乐。
上帝说，好吧。但只有四天，
年轻:春夏秋冬。
老师:上帝说，好吧，三天，
杨:昨天，今天，明天。
老师:上帝说，不行，那就两天。
少年:白天和黑夜。
老师:上帝说，不行，不行，只能是1天。
杨:太好了。那就是每天！
祝妈妈健康快乐每一天！
妈妈和我
如果妈妈是天空，
我是白云。
如果妈妈是太阳，
我是草。
如果妈妈是一片森林，
我是一只鸟。
如果妈妈是土地，
我是那朵花。
如果妈妈是海洋，
我是一只船。
如果妈妈是座山，
我是山上的一棵小树。
如果妈妈是一条河，
我是一条小鱼，
永远和妈妈在一起。