幼儿园元宵节亲子活动主题方案

为了保证活动有序有效地开展,通常需要提前制定一个活动计划。活动计划是内容清晰、步骤明确的书面活动计划。那么应该如何制定活动计划呢?以下是我为您收集的幼儿园元宵节亲子活动主题方案(精选5篇),供您参考,希望对有需要的朋友有所帮助。

幼儿园元宵节亲子活动主题方案1一、活动目的:

1.试着通过各种渠道了解更多关于元宵节的起源和习俗。

2.让孩子参与每一个环节,用不同的形式表达自己。

3.孩子们配合老师和家长,让孩子们感受节日的浓厚氛围。

二、活动时间:

××

三。地点:

Xx幼儿园

四、活动准备:

1,幼儿园:

(1)在花园里布置孩子们和老师做的灯笼。

(2)准备谜语和各种小礼物。

(3)准备与元宵节有关的儿歌、资料和图片,让孩子欣赏和理解。

(4)准备汤圆和课堂上做汤圆的米粉和馅料。

(5)元宵节时,人们会播放元宵灯谜或喜庆的音乐来烘托气氛。

2.老师:

(1)做好元宵节主题教育活动:让孩子知道元宵节的由来;提供视频和图片,让孩子了解元宵节的习俗;按要求教孩子一首元宵节儿歌。

(2)安排家长和孩子制作元宵灯笼的活动,安排各班的兑换表。

(3)每班准备稍大的锅(电磁炉或电饭锅)煮饺子,提前学习饺子的制作和烹饪方法。

(4)协助邀请家长参加元宵节活动,要求每个孩子的家长都要参加。

(5)小朋友吃完饺子,班主任会去操场准备奖品(提前准备好奖品表、班级名片、礼物、印章、班级小朋友名单、答案)。

(6)收集家长和孩子做灯笼的照片,家长和孩子收集的元宵节图片。

3.幼儿家庭:

(1)孩子和家长在家里查阅元宵节的相关资料,了解元宵节的风俗习惯,欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

(2)家长和孩子一起做各种各样的灯笼。

(3)将收集到的元宵节资料图片和制作灯笼的图片提供给老师。

动词 (verb的缩写)活动流程:

1.欢迎家长来班级参加活动,伴着欢快的音乐。

2.元宵节常识介绍

3.观看元宵节家长和孩子收集信息、制作灯笼的照片和图片。

4.父母和孩子一起过元宵节。包括和父母洗手,分发材料,学包饺子,和父母一起包饺子,下锅煮饺子(这个环节持续20分钟)

5.煮饺子,唱儿歌。煮饺子的时候,孩子们表演元宵儿歌,晚饭前在厕所洗手做好准备(注:厨房也会给孩子们准备饺子,端上来后把课堂上煮的饺子倒进厨房分发给孩子们)

6.猜灯谜活动

(1)班主任需要早点下来,在他的班级区域等家长回答问题。

(2)孩子和父母一起猜谜语。猜中后,将谜题号报给班主任核对答案(不要摘下谜题,只要记住谜题号即可)。

(3)猜一个问题,在孩子手背上盖章。

(4)集齐五枚印章可在班主任办公室兑换一份奖品(老师标注,一人只能兑换一份奖品)。

(5)兑换奖品后,可以自由活动,也可以放学回家。

幼儿园元宵节亲子活动主题方案2一、活动目的:

为了更好地营造中国传统节日的喜庆氛围,进一步传承和发展传统文化和手工艺艺术,感受民俗文化。风华实验一中“倡导家长陪伴孩子”,孩子快乐地度过寒假。家长和孩子一起制作以“环保”为主题的灯笼,激发孩子的创造力和动手能力,促进孩子多元能力的发展。

二、活动时间:

亲子制作时间:20xx年3月1 ~20xx年3月5日。

挂灯笼时间:20xx年3月3日

挂灯笼地点:奉化银泰3楼1(满族,服务台所在地)

灯笼展示时间:20xx年2月14(正月十五元宵节)。

三。活动要求:

1.各班挂灯笼的具体分布如下:

一楼大班段5个班(全走廊);

正上方二楼:中班5个班;

三楼:小班5个班。

每个铁架子上都有阶级标志。

2.正月十三,各班(自己找老师商量)选择特定时间段组织本班小朋友挂灯笼。(因为每个班级选择的具体时间段不一样,园部也不统一发短信,班主任很难在固定时间短信通知家长。)挂之前用谜语纸把准备好的数字贴好,确保本班小朋友挂好灯笼后离开。

3.正月十五元宵节(由园方部门邀请家长带孩子到银泰赏灯《灯谜》短信),商场向前来参加活动的孩子发放汤圆。提供饺子的时间为上午10: 00-12: 00,下午17: 00-19: 00)。

4.要求家长在制作灯笼时,及时将孩子参与的过程以照片的形式记录下来,作为本次评比的重要依据。班主任用班上的学生人数创建一个文件夹,用孩子的学号命名。孩子参与过程的照片在2月13前以电子稿的形式打包发送到邮箱58514221。

5.灯笼材料一定要环保立体。

四、活动摄影:

园区外:提前联系奉化电台进行宣传报道。

公园:杨亚敏

报告:赵佳

动词 (verb的缩写)活动评估:

1.在此次活动中,有两个班级(数量加质量)被按年评选为“最佳创意奖”,还有几个班级根据班级参与的彩灯比例被评选为“最佳组织奖”。(奖品由银泰商城提供)评选采用微信投票,微信投票时间为2月14日至2月16日,具体关注当天银泰海报。

2.园部将评选出20个“最佳创意花灯”,按每班参赛作品的60%授予一、二、三等奖。

评价人:教师(园林组成员、美术组教师)

3.幼儿园部会以奖品或证书的形式发放给参赛幼儿园。

幼儿园元宵节亲子活动主题方案三活动目的:

1,激发孩子制作元宵活动的兴趣,一起体验欢庆节日、分享劳动成果的快乐。

2、引导孩子学会用团、捏、卷等技巧做元宵。

3、引导孩子了解元宵节的意义、民族风俗以及元宵的起源和品种。

活动准备:

1,橡皮泥。

2.老师和孩子们提前收集关于元宵节民俗的信息。

3、音乐《快乐》等。

活动流程:

先介绍主题(以欢乐音乐为背景的音乐)。

孩子们,你们知道今天是什么节日吗?是的,今天是元宵节。你开心吗?为了庆祝元宵节,我们一起表演一个节目,好吗?

二、元宵的由来。

孩子们表现得很好!老师知道你们不仅是成绩好的,也是爱思考的好孩子。老师接下来会测试你。

1,哪个孩子知道元宵节是什么时候?(正月十五)

2.元宵节有哪些习俗?(吃元宵,挂灯笼等。)

这些孩子多聪明啊!

老师讲述:元宵的由来。

第三,说说元宵。

1.看,孩子们,今天老师给你们带来了一些礼物。(老师展示了几种元宵)问:这是什么?你知道它是由什么材料制成的吗?(糯米粉,各种馅料等。)元宵这么好看,你也要做元宵吗?

2.先别担心这个。谁知道元宵节分为几个部分?元宵是什么形状的?我们如何使元宵变圆?(把它捏圆,卷起来,包好,放在手里。)小朋友这么聪明,现在就开始做元宵吧。

第四,做元宵。

1小朋友,我们这里有做元宵的材料。让我们把准备好的元宵放在面前的小盘子里。看以后谁做的多。

2、幼儿开始制作,教师巡回指导。(欢乐播放背景音乐)

五、小朋友展示作品。

现在,孩子们已经完成了。让我们看看谁能做得又快又好。接下来是我们的“快乐恰到好处”时间。请小朋友吃元宵。老师数了数,给孩子们上了元宵节。老师动员做得多的孩子给做得少的孩子。)

七、吃元宵。

你可以吃你刚才做的那么多元宵。

八、教师总结

今天,孩子们在一起度过了一段快乐的时光。我们不仅知道如何在元宵节吃元宵,还知道如何做元宵。

幼儿园元宵节亲子活动主题方案4一、活动主题:

元宵晚会

二、活动时间:

20xx年2月24日

三。活动目标:

1,让孩子充分感受到正月十五元宵节的乐趣,激发孩子对自制灯笼的兴趣。

2.欣赏各种灯笼,进一步感受灯笼丰富的造型、色彩和图案。

3、通过制作灯笼,锻炼孩子的手工制作能力,让孩子明白废物再利用的意义。

4.知道元宵节的由来。

5.和父母一起做灯笼,增进亲子感情。

6、通过活动,建立鱼塘,储存周边儿童名单,扩大幼儿园招生宣传。

四。地点:

可以选择公园,幼儿园操场,幼儿园活动室。

动词 (verb的缩写)活动家:

周边社区全体师生、家长、孩子、家长。

不及物动词活动形式:

场馆分为知识区、灯笼制作区、灯笼制作区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖区。家长带孩子来玩。

七。活动前沿:

1)前期准备:

1.向园内家长发放活动通知和邀请函,园外小朋友到现场领取邀请函参加活动。

2.儿童登记表(现场收到邀请函时用于登记)。

3.如果在园区,一定要提前联系相关人员。

4.活动需要准备的篮板。

5、制作横幅:××幼儿园灯会。

6.准备许愿树(幼儿园可以自己做或者用幼儿园比较大的盆栽,数量可以根据情况1-2)和许愿卡。

7.制作灯笼的材料(绉纸、彩色纸板、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、五彩毛线、彩笔等。).

8.做元宵的材料(做元宵的糯米粉,3-6种馅料,3-5个锅,3-5个赵丽,一次性饭盒,一次性手套)。

9.提前准备一条布龙或者在幼儿园制作。长度最好能让10的小朋友跳舞,兼顾间距。

10,班级艺术活动《灯笼》:小班以灯笼装饰为主(老师做提纲);中大班以线描为主,作品布置成展板,在本次活动的欣赏区展示。

11.收集灯笼、灯笼、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)的图片。)和家长提前在课堂上发来的五彩毛线/线,并将收集到的图片做成展板展示。

12,老师收集孩子以前学过的谜语,然后收集一些没有学过的简单谜语,用谜语做灯笼。

13.制作一个以“元宵节的由来”为内容的展板。

14.提前制作地区标志和区域规则提示板。

15.选择一位老师作为采访者,在活动中采访孩子。

16.幼儿园后勤人员(3-5人)组成安全小组。

17.准备活动发放小奖品,各区(休息区除外)准备小印章。

18,准备音响设备,准备欢快的音乐,幼儿园早操或课间操音乐,广场舞音乐,节日歌曲等。

2)场地布置:

公共场地用气球、彩带、旗帜、灯笼和彩灯装饰,横幅挂在显眼的地方。

1,知识区:

展示「元宵节的由来」,让家长告诉孩子。

2、制作灯笼区域:

(1)放置区域规则提示板;

(2)摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可以放在一起,也可以分开),放入制作灯笼的材料;

③每桌安排一个会做灯笼的老师,帮助提醒家长和孩子顺利做灯笼。

3、制作元宵:

(1)放置区域规则提示板;

②摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可以放在一起,也可以分开),放入元宵的材料和一次性饭盒;

③每桌安排一个会做元宵的老师,帮助提醒家长和孩子顺利做好。

4.欣赏区:

(1)放置区域规则提示板;

②在此区域放置“灯笼”展板和各班灯笼图片展板,悬挂收集到的灯笼。

5、谜语区:

(1)放置区域规则提示板;

(2)挂有谜语的灯笼,让孩子和家长选择猜。

6.舞龙区:

(1)放置区域规则提示板;

(2)放布龙。

7.休息区:

放椅子给孩子和家长休息。

8、许愿区:

①放置区域规则提示板和水彩笔;

(2)摆放许愿树。负责片区的老师准备一张许愿卡,家长帮孩子填写愿望或心愿。

活动的详细过程:

一.接纳

在会场门口,有一个报名处,招生办工作人员负责。家长带孩子入场是被邀请的,不是公园里的孩子。填写登记表,并获得参加活动的邀请(每个孩子一份)。

以班级为单位,各班班长首先组织家长和孩子在各自班级的指定场地等候。活动开始前,全园各班老师会带领班级的小朋友和家长有节奏地跳舞。

第二,主持人开了。

第三,导演致辞

四、主持人宣布活动开始。

家长可以带领孩子自由玩耍。班主任提醒家长注意孩子的安全。

5.家长带着孩子在各个区自由玩耍。

注意事项:

1.每次参加活动,班主任都会在邀请函上盖章,以示鼓励。

2.允许孩子们把灯笼和自制的元宵带回家,和家人分享他们的劳动成果。

3.在孩子做的灯笼上贴一张写有幼儿园联系方式的小卡片。

4、保安队随时巡逻、提醒,在工地出入的地方设立固定的保安人员。

5.在整个活动中播放欢快的节日音乐。

6.面试官在活动中进行面试。中大班主要采访元宵节的由来以及制作灯笼的种类和方法。你可以和没来活动的朋友分享你的知识和技能!小班主要是采访今天是什么节日。你开心吗?你看到了什么灯笼?漂亮吗?

第六,结束

参加过活动的家长可以带孩子到出口处凭邀请函领取小礼物,邀请函需要在孩子参加活动时由负责老师盖章。考虑根据印章数量给予不同的奖励。引导家长有序带孩子外出。

七。活动的扩展

1.父母在家多给孩子讲元宵节的故事,加深孩子对元宵节的理解。

2.家长引导孩子与朋友或社区中的其他孩子分享元宵节的知识,以增加孩子的自信心,提高他们的语言能力。

3、幼儿园招生办公室工作人员做好登记表统计,建立鱼塘。并做好后期的后续贡献计划和鱼塘扶持。

提示:

1.如果当天天气不好,可以在班里组织,记录在案。

2.特别要注意及时整理已建鱼塘的信息,并高度重视活动结束后的后续工作。关注公园外的孩子。

幼儿园元宵节亲子活动主题方案5一、活动目的:

引导孩子知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝汤圆的习俗。孩子们可以用简短的语言说出饺子的味道和品尝时的感受,通过亲子活动享受包饺子的过程和乐趣。

二、活动主题:

元宵节快乐

三、活动时间:

20xx年2月X日(65438+下午5: 30)

四。地点:

这个班的教室

动词 (verb的缩写)活动准备:

1.这周五中午去办公室拿一次性桌布。

2.2月X日(下周一)中午,第二批食客离开厨房搓粉,然后分配到各个班级,每个班主任一人一份。

3.在厨房拿盘子,水桶和其他材料。

4.下周一下午14: 40准时吃午饭,所有员工下午14: 15准时上班。(校车老师早上帮厨房洗红薯)

5.活动当天,门卫和校车司机负责指挥车辆在下午15: 00守大门。

不及物动词活动流程:

1、15;10—15: 30(家长签到,播放最后一张图片)

2.放《汤圆》这首歌,班主任带领小朋友入场。

3.教师的指导:

今天星期几?元宵节有一种特殊的食物。这是什么?

(2)饺子是什么样的?孩子们想自己包饺子吗?

4.观察制作材料,学习如何制作元宵。

(1)观察了解做元宵需要的材料。

(2)了解元宵的制作方法和要求。

★说明:

怎样才能过一个圆的元宵节?

老师做元宵,孩子应该注意什么?

5.制作和烹饪元宵。