建设风清气正的经验
作为一名基层教师，在这次活动的学习过程中，我认为要以德治教，以德育人，用高尚的情操引导学生全面发展，就要有高尚的道德情操。在此，我结合自己的工作认真反思自己存在的问题及其原因。
爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力，尽职尽责，教书育人。我一直认真对待每一个学生。无论是课内还是课后，我都时刻关注学生的思想动态，以便及时发现和纠正，努力成为学生的良师益友。
关爱学生。“爱”是理智和情感的统计，体现了对学生的尊重和对学生的严格要求。我既爱听话的学生，也爱后进生。我总是尽量做到感性，理性，与学生心灵相通，尊重学生的个体差异，不讽刺，不讽刺，不歧视学生，不变相体罚。对于“后进生”，我总是用发展的眼光来看待，用放大镜来看待学生的优点和进步，以挽回失去的。
严谨治学。作为一名人民教师，重要的任务是教学。面对不同的学生，我深刻了解每个学生的特点，因材施教，针对不同特点的学生采取不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面发展。对于接受能力强的学生，要在学习上有余力的基础上，对他们提出更高的要求；对于那些学习能力差的同学，我会要求家长配合老师的工作，耐心的给学生的学习更多的帮助。让学生分层次发展。
一起努力。我总是和同事配合得很好，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，* * *和他们讨论，探索教学规律。我不仅注重自己在学生心目中的形象，也注重树立其他老师在学生心目中的形象，维护老师在学生心目中的威信，从不在学生面前讨论老师的“长短”。
尊重父母。父母是孩子的第一任老师。教师要想教育好学生，就必须主动与家人联系，了解每个学生的特点，积极向家长宣传科学的理念和科学的教育方法，* * *教育好学生。我总是站在家长的立场考虑学生的问题，把学生当成自己的孩子，和家长讨论孩子的教育问题。努力使家长、学校、老师形成* * *对教学工作的认识。
今后，我将努力学习新的教学理论，与时俱进，认真学习政治思想，提高专业水平，实现政治思想和教学专业水平的双丰收。仔细分析我的工作后，只有我认为我还有以下缺点:
1，缺乏学习意识和主动性。在工作中，忽视了知识和能力的培养和重建，没能长期坚持学习，总是给自己找借口，导致很多工作停滞不前。
2，对自己的工作要求不高。工作中，对自己要求不严，有拖延症。领导安排工作，缺乏系统规划，影响工作效率。
3.开拓精神不强。工作中安于现状，有等待和依靠的想法。我总是被动接受领导安排的工作，不能主动为领导分忧。
产生这些问题的原因之一是放松了学习和对自己的要求；二是思想上有一种平等、懒惰、依赖的感觉；第三，我还没有对自己的工作进行系统的规划和梳理。
通过这次深刻的查找和分析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中严格要求自己。认真做到以下几点:
1.加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下功夫，加强政策理论水平的提高。二是在业务上，加强专业知识、法律法规方面的学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，理论联系实际，实现全面发展。
2.强化责任，提高效率。多关注自己的工作，多动脑筋，把领导交办的事情和自己的工作规划好，这样才能有条不紊，有时间，有步骤的完成。今天的工作绝不拖到明天，树立强烈的时间观、效率观和质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
3.开拓创新提高教育教学水平。在工作中用心观察和思考，想学生和家长所想，急学生和家长所急，全心全意做好教育教学工作。时代对我们这一代教师提出了更高的要求。回顾这几年走过的路，我深深感到，只有抓好师德师风建设，学校整体工作才能不断迈上新台阶。
(2)为了进一步提高我们的综合素质，根据上级的部署要求，我认真开展了“风清气正”的学习活动，学习了相关的法律法规，同时学习了相关的文件和领导的讲话，深刻感受到了当今社会风清气正的必要性，同时也大大提高了自己的思想作风、廉洁自律、遵纪守法和经营水平。
通过学习，提高了思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使干部树立了正确的世界观、人生观、价值观和权利观。当今物欲横流的社会，人去无利，少数干部放任自流，给国家和人民造成了巨大的财产损失，同时也带坏了干部，形成了不良的社会风气。在整个学习过程中，我们学习认真、踏实，深刻认识到开展风清气正活动的重要性，使我们有了强烈的责任感和紧迫感，找到了工作的突破点，学以致用。
通过学习，我在工作中牢固树立了“保持风清气正”的思想意识，吸取别人的教训，防患于未然，坚持未雨绸缪，时刻给自己敲响警钟，明白自己该做什么，不该做什么。俗话说，如果你真的尝到了，后悔就来不及了。所以要加强自律，筑牢廉洁政治的警戒线。今天，随着时代的进步，我们有能力也有办法根除腐败的根源。
通过学习，我深刻认识到立党为公、执政为民的必要性。我把“三个代表”重要思想作为自己的工作实践，始终与人民群众联系在一起，成为谦虚、朴素、自律、廉洁的榜样。
清正廉洁就是要求我们讲道德，重道德，严纪律，不谋私利，顾全大局，讲道德，重道德，严纪律，不谋私利，顾全大局，讲道德，重名利，讲友谊，强调团结，多做贡献。这不仅是对党员干部特别是领导干部的明确政治道德要求，也是我们行为的行为准则和价值尺度，更是需要在全社会大力倡导和精心营造的整体氛围。如果风气好转，领导干部廉洁奉公、以身作则、淡泊名利、公正廉洁、关爱人民，就会影响和带动广大人民群众自觉为建设富强民主和谐社会而奋斗，就会把精神力量转化为艰苦奋斗、开拓创新的物质力量。
营造风清气正氛围的体会(3)风清气正的发展环境是促进教育又好又快发展的重要保证。我校开展活动，进一步营造风清气正的发展环境。通过学习和讨论，我受益匪浅，感触良多。下面说说我自己的一些学习经历。
对风清气爽有了进一步的认识。所谓风、党风、政风、道德、民风、校风、学风、文风等。，所谓气、骨气、志、义、节气、人缘等。，风清气正要求我们要讲道德，严于律己，不自私自利，顾全大局，不计名利，讲求友谊，强调团结，多做贡献。
营造空气清新、积极发展的环境的意义。其意义不仅在于当下，更在于长远。一个社会如果风气搞好了，领导干部清正廉洁，淡泊名利，公道正派，亲民爱民，就会影响和带动广大人民群众自觉为建设富强民主和谐的社会而奋斗，就会把精神力量转化为物质力量。
所以，好的社会风气就是凝聚力，好的社会风气产生生产力和战斗力。社会风气坏了，人必然散，社会就会充满泥沙和污水。
作为教师，如何才能真正做到“洁身自好，匡正正气”？
1.优化思想环境。如何转变观念，首先要加强学习，不断充实自己，在不断学习的过程中提高思想觉悟，学习新思想，提高认识，更新观念，其次要调整心态，学会适应，不要抱怨别人。
2.不断提高业务能力和自身素质。
3.和谐的师生关系激发学生的学习兴趣。
4.用欣赏的眼光看待每一个学生。
5.大胆创新，形成自己独特的教学风格。