你认为幼儿舞蹈和创作在幼儿园工作中的实用性如何？可以用在哪里？

你认为幼儿舞蹈和作文在幼儿园工作中有哪些实用性？童年是他们身体成长、智力形成、习惯养成、情操陶冶的重要时期，对他们以后的健康成长非常重要。

音乐教育是素质教育的重要组成部分，幼儿舞蹈教育是幼儿音乐教育的一部分，二者都属于幼儿园素质教育的范畴。在现代社会的艺术生活中，音乐和舞蹈是独立的艺术。但是，当孩子从事音乐活动时，音乐和肢体动作往往是密不可分的。

瑞士音乐教育家达尔·克洛兹(Dahl Kloz)曾说过:人的情感是音乐的源泉，人的情感通常是通过人体动作来表达的，人体动作包含了开发、感受和分析音乐和情感的各种能力。所以学习音乐的出发点不是钢琴等乐器，而是人体动作。

幼儿期是人一生中生理和心理发展的重要阶段。舞蹈教育不仅可以发展儿童的身体机能，还可以培养他们的性格和道德。还能借助肢体动作发展儿童的观察力、注意力、记忆力、思维能力、感受和表达音乐的能力。

一、儿童舞蹈可以开发儿童肢体运动的功能。

舞蹈是以精致、有组织、有美化的人体动作为主要艺术表现手段的时空综合动态造型艺术。在构成舞蹈的要素中，动作是第一位的，舞蹈以动作为重要的表现手段。儿童舞蹈也是如此。

与成人舞蹈不同的是，幼儿舞蹈反映了学龄前儿童的生活，表达了他们的思想、感情和态度。它是根据儿童的生理和年龄特点而创造的。儿童经常参加生动活泼的舞蹈教育和活动，可以增加体力，促进儿童骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理功能发育，加速儿童的新陈代谢，使身体不断生长发育。

如学习舞蹈《地里，地里》，通过模仿春风中草轻轻摇曳、花开放的动作，可以促进儿童手指肌肉的灵活性和协调性以及指关节、腕关节、肘关节的灵活性。婴儿步、小碎步、跳跃步的学习可以促进孩子腿部肌肉的发育。

在学习和练习舞蹈的过程中，儿童的呼吸、心跳和胃肠蠕动增加，神经系统和循环系统也积极参与活动。可见，舞蹈不仅能发展幼儿动作的协调性和节奏感，而且对幼儿身体机能的健康发展也有重要作用。