数学四年级下册第四单元350字收获日记。

这学期的收获是500字。这学期即将过去。这一学期，我学到了很多知识，各方面都有很多收获。学习方面，先说语文。语文方面，学了构词法，四首诗，节气歌，写作文，一些名言，700字，记日记等等。在生动的语文课堂上，我畅游在知识的海洋中。至于数学，我学了一万以内的除法、乘法、加减法、统计学、重量知识、估算等等。在生动的数学课上，我的计算能力和思维能力得到了加强，数学知识在生活中大有用处！美术课上，我学会了剪纸，手工，画画，逐渐变色。生动的美术课上，我的小手越来越灵巧。在音乐课上，我学了很多好听的歌，比如:小乌鸦爱妈妈，蜗牛和黄鹂，音乐小屋等等。在生动的音乐课上，我的歌声变得越来越优美。在其他方面，我也收获了很多。这学期，老师说我胆子大了，妈妈说我长大了，爸爸说我懂事了。鹤山市沙坪镇市第三小学三年级作者:刘云喜(绥棱教育信息网)第二章这学期的收获是250个单词。这学期我收获了很多。我认识了很多新单词，也积累了很多好的单词和句子。我不仅认识了很多汉字，还学会了写很多字。这学期，在老师耐心的指导下，我一笔一笔的写。字迹工整漂亮，我拿到了。...

四年级第二册第五单元的收获日记。鹤山市沙坪镇第三小学三年级。在生动的数学课上，我通过一万元以内的加减法学会了很多好听的歌。这学期，老师说我有底气了。在学习上。这学期，在老师耐心的指导下，数学知识在生活中可以大有用处。一堂热闹的语文课，先说语文。在其他方面。我不仅学到了很多关于汉字，颜色变化等等的知识，还做过手工，记过日记，写过作文。语文方面，我在愉悦的知识海洋中遨游，收获颇丰。而在数学上，蜗牛和黄鹂！在美术课上，还有在热闹的音乐课上，我都得到了，唱功也越来越美，越来越有见识。比如我也有很多收获:刘云喜(绥棱教育信息网)第二章这学期的收获是250字，这学期的收获很大。在音乐课，音乐小屋等等，我学会了剪纸，积累了很多好的单词和句子，提高了我的思维能力，估算等等。这学期我在绘画和节气宋的时候，学了构词法，一些名言和700字和乘法，成就了我的计算能力和四首诗。我妈妈说我长大了，上了一堂生动的美术课。我认识了很多新单词，所以我学习了除法:“小乌鸦爱妈妈”，统计，我也学会了写很多单词。我一个个写，小手越来越灵巧。父亲说我懂事，各方面都有很多收获。你好，文章1。这学期的收获即将过去。字迹工整美观

五年级下册，学习了第四单元的《收获》。再见，关于亲人的课告诉我们，志愿军在朝鲜一个地方打仗，村民们为了志愿军失去了双腿和亲人...最后，他们不愿意和他们的叔叔分开。在吸取了金鱼钩的教训之后，我们可以看到老班长忠于革命的精神，这是值得我们所有人学习的。我学到了一个关于桥的教训，说是老人让自己和儿子留了全村，最后，桥塌了...这两个人的精神也值得学习。在学习了梦想的力量这一课之后，我明白了无论你有什么坚定的信念，你都一定能做到。总结:这些文字主要讲的是每个大师自我牺牲的精神。

四年级数学日记第二册第二单元的一个晴天，爸妈带我去买文具。到了齐鲁文具店，看到各种各样的书封面，有兔子小姐的，喜羊羊与灰太狼的，还有蓝熊的...我看了看价目表:小书皮5.00元，大书皮6.00元，我立马拿了5个小书皮，4个大书皮。走着走着，我看到了一个漂亮的文具盒，每个6.00元。妈妈说:“文具盒有好几个，还是要买！””“就最后一个！"我恳求地说。"嗯，就最后一个！”“嗯！”说完，我拿起我挑的文具盒，放进了篮子里。

到了收银台，爸爸说:“我们先算算，这些要多少钱？”我数了数:“5×5+6×4+6，嗯...25+24+6=55元！”妈妈把55块钱递给店员，我们一家人高高兴兴地回家了。

数学日记100四年级下册第四单元单词今天早上，我按照爸爸让我写的“假期计划”，开始了复习、练习、强化数学的“启动仪式”！

一开始我觉得有点难，但是越做越简单，觉得数学好有意思啊！例如:

有一个五位数，最低位数是8，最高位数是3，一位数是第十位数的两倍，前三位数和后三位数之和是19。这个五位数是什么？

回答:

先算这个五位数的最高位和最低位，再算十位数8÷2=4，再算8+4 = 12 19-12 = 7，最后算3+7 = 10 19-65438+。

以前不喜欢数学，很无聊。现在我觉得数学就是这么简单有趣！你会爱上数学的！

数学日记四年级100字_第二章

今天，天气晴朗，爸爸带我去钓鱼。爸爸的鱼竿有6米长，也就是600厘米。我的鱼竿比较短，只有4米，也就是400厘米。爸爸抓了很多大鱼，那条大鱼有35厘米长。而我只钓到了几条10 cm左右的小鱼。虽然我没有爸爸抓到的鱼那么大，但是我今天很开心！

数学日记，四年级，100字_第三章

今天，我和妈妈去购物了。街上有这么多的食品店！我和妈妈都眼花缭乱。我妈妈开始挑，她挑左，右，上，下。最后，她终于在一家蔬菜店挑了一个她认为不错的西红柿。西红柿是2元钱一斤。她买了1斤9两，她给了菜贩3块钱。卖菜的给了我妈1分。她又买了排骨。排骨是5块钱的一斤，她买了2斤2两。她给了卖排骨的50元，卖排骨的给了她39元。她又买了土豆。土豆是1元钱1斤。她买了3斤3两。她把它们给了一个卖菜的5元，给了她1元7角。她又买了豆芽。这些豆芽花了65438元钱。她买了五两，给了卖菜的1元。零钱是五十美分。她又买了姜。生姜2元1斤。她买了1斤半，给了卖姜的10，找了9块钱。

她吃饭花了18.7元。

四年级数学下册第六单元试卷怎么写？

1.8中有()0.1；0.045包含()0.001；三()是0.03。

2.7.6中的7在()位置，表示()()；6英寸()

Bit，意思是()()。

3.2.45+3.6+2.4+3.55 = (2.45+)+(+)，这里用到的运算法则有()。

4.两位小数分别是12.34和2.76，它们的和是()，它们的差是()。

5.4.35+9.8=4.35+10-( )。

6.小于1的最大两位小数是()，它和大于1的最小两位小数之差是()，和是()。

7.2.14大于3.96的数是()；6比()小1.54。

第二，请做一个小裁判。(右图打“√”，错题打“×”)。

1.10-(3.5+2.5)=6。( )

2.整数加法的交换律和结合律不一定适用于小数加法。( )

3.两位小数加上三位小数，总和必须是三位小数。( )

4.68.百分之一是0.68。( )

5.减数分裂减少了0.1，减数分裂增加了0.1，它们的差异保持不变。( )

仔细选择，把正确答案的序号放在括号里。

1.一种小数，其最高位是()。

A.百分位数

2.0.54扩大到原10倍后，与原数相比，增加了()。

A.4.86 B.5.94 C.1.08

3.如果一个加数增加3.2，另一个加数保持不变，那么它们的和()。

A.增加3.2 B .减少3.2 C .不变

四的总和。3.2和1.9大于它们的差()。

A.3.8 B.5.1

5.10减去0.1()次，结果为0。

100

6.小丽说她身高15分米，小明说他身高1.52米，小娟说她身高149厘米。

他们身高从高到低的顺序是()。

A.小丽小明小娟小明小丽小娟

C.小娟小李小明d .小娟小李

第四，计算。

1.直接写。

1.5-0.5= 6.4+3= 4.7-0.8= 0.36-0.26=

1-0.04= 4.8-3= 5.4+3.6= 4.8+5.2=

2.使用垂直计算。(检查皮带)

9.32-4.86= 64.5+7.38= 70-37.6=

3.用小数计算下列问题。

3米4毫米1米5厘米2吨50公斤+630公斤

4.离型计算。

3.9+4.08+3.92+1.1 61.2-7.66-2.34

5.38+0.36+3.64 5.02-3.5+1.98

5.走进生活，解决问题。

1.在跳远比赛中，小华跳了3.26米，小东比小华多跳了0.4米，小东跳了多少米？

2.少先队员收集废塑料。两队* * *收7.81 kg。第一队收集了3.73公斤。第二队收集了多少公斤？

3.小明花了2.54元买了一个笔记本，花了0.48元买了一支铅笔。他付给业务员5块钱，应该拿回多少钱？

4.(1)这几本书最便宜和最贵的价格相差多少？

(2)小明打算35元，可以买《宇宙探索》、《恐龙时代》、《十万年》。

为什么？

(3)还能问什么数学题？并回答。

大润民商场举办迎五一促销活动，所有袜子买五双免费。一双袜子4.68元，张阿姨买了12双。花了多少钱？

我是一个叫晶晶的女孩。前几天晚自习回家，被大货车撞死了。司机把我的尸体扔到路边的河里就跑了。你看到这条消息后，请把它发到四个论坛。如果不送，1个月你妈被车撞死，你爸得绝症。不管是真是假，我都害怕！所以我只能到处发！我很抱歉！我真的不想伤害任何人。

四年级下册第四单元的作文。一件真实的事。

我们课本第19页有一张很残忍的照片。这张照片是1937年8月28日侵华日军轰炸上海南站时，一名记者拍摄的。这张照片里有一个孩子。孩子为什么哭？也许他的父母是要回老家的，但是爆炸发生的时候，突然火车响了，他的父母不见了，只剩下孩子在这里哭！

那他的父母在哪里？也许这个孩子的父母已经被日本人夺去了宝贵的生命，但让人不敢相信的是，当时有多少人在抗日战争中失去了宝贵的生命。但是当时可能会发生什么呢？那时候父母可能要离开这个地方坐火车回老家了。也许他们不知道危险正面临着他们，向他们靠近。但当侵华日军轰炸上海南站时，他的父母早已离开了这个世界。离开小男孩，但是小男孩再也见不到他的父母了！

这个孤独的小男孩未来的命运是什么？也许战后，小男孩会被好心人收养，也许会被日本人收养，或者长大后要为父母、为国家、为人民报仇。

这一系列的问题出现在我的脑海里，我知道问题已经解决了！同学们让我们一起抗日，不让敌人欺负我们的国家。我们要维护和平，让和平永远留在我们每个人之间！

数学四年级第一单元的概念，通过“数”的活动，感受到学习大数的必要性，体会到大数的实际意义。

2、知道“十万”、“一百万”、“一千万”、“一亿”等大的计数单位，并了解各个单位之间的关系。

【教学重点和难点】了解“十万”、“百万”、“一千万”、“一亿”等较大的计数单位，了解各种单位之间的关系。

四年级数学第二册第六单元十进制加减题30道，1.2-0.3 = 4.87-3.13 = 2.94+1.03 = 5.87+9.11 = 1.34-0。

3.45+3.55= 8.2-5.2= 3.44+8.2= 1.47-2.5= 5.74+75.75=