大班清明节活动策划方案
大班清明节活动策划方案(一)一、活动目的
清明节是我国的传统节日。微风吹拂着柳絮。清明节到了，万物凋零的寒冬已经过去，阳光明媚的春天才真正开始。清明不仅是一个节日，对我们来说也是一个非常重要的节气。据《百岁问》“此时万物生长干净明亮。所以叫清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的好季节。所以有“清明前后，点瓜种豆”“种树不如清明”等谚语。
一年一度的清明节即将到来。为了让孩子们了解清明节的由来和习俗，增进他们对民族传统节日的了解，传承我们的经典文化和传统习俗，本次活动带领孩子们体验清明节的习俗，感受春天的气息。
二、活动主题
清明花雨经典陪伴。
第三，活动形式
这项活动分为室内活动和室外活动。都是在课堂上进行，也可以邀请家长参与。活动持续时间约为60-90分钟。
四。特定活动流程
(1)室内活动。
早上进公园。
活动准备:生活小贴士、清明篇(见附件)，父母各一份。
适合年龄:3-6岁。
活动流程:
早上入园时，老师把准备好的《生活小贴士——清明节》发给家长，让他们了解清明节要注意的天气和身体变化。
1，小艺术家。
活动名称:小艺人。
音乐准备:空山鸟。
适合年龄:3-6岁。
活动流程:
本次活动是由《清明》和《寒食》两句古诗编排的舞蹈活动。
清明的安排过程；
分组背诵古诗《清明》。第一组和第二组各选一个孩子分别朗读古诗词的第一句和第二句。第三句话是第一组所有孩子读的，读的时候手是喇叭形的。第四句由第二组的所有孩子朗读，朗读时左手或右手斜举(统一即可)。
冷食的整理过程；
所有孩子可以排成三角形或正方形，带着感情读古诗《寒食记》。
诗歌内容:
哀悼日
(唐)杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
对不起，餐馆在哪里？牧童指着杏花村。
冷食
(唐)韩逸
暮春时节，长安城内处处歌舞，落花无数，寒食节的东风吹在皇家园林的柳树上。
夜幕降临了，宫殿里忙着点蜡烛，烟雾飘到了王子和侯爵的房子里。
2.情景喜剧:清明。
活动名称:情景剧表演清明。
音乐准备:《挽歌》。
角色准备:三个孩子，一个表演诗人，一个做牧童，一个做解说员(或者老师做解说员)。
道具准备:一面酒旗，一把油纸伞，一顶帽子。
适合年龄:3-6岁。
活动流程:
一个人在舞台边上念旁白，两个表演诗人和牧童的孩子从舞台两边慢慢走到中间，面对面，中间隔着一米左右的距离，停下来。跟着叙述者的语言做相应的动作:表演诗人的孩子模仿诗人手拿油纸伞走路的样子；表演牧童的孩子们戴着帽子模仿骑牛。然后表演诗人的孩子和牧童的台词(台词如下)。
旁白:清明节的这一天，下着毛毛雨。诗人走在路上，路上的行人看着。
凝重而悲凉。然后来了一个小牧童。
诗人:请问小牧童，哪里可以买到酒？
牧童:杏花村有个卖酒的地方(教室里有酒旗的方向)。
3.插入柳树。
活动名称:柳树插枝。
音乐准备:《翠湖春晓》。
适合年龄:3-4岁。
活动准备:柳条、深绿色皱纹纸和浅绿色纸板、胶棒、剪刀、笔记本。
当月主题墙以“树”为主题。
活动流程:
老师展示准备好的柳条，让孩子和家长观察它的结构。之后，以家庭为单位开始操作。
大班清明节活动策划方案(二)一、活动目的
1.了解清明节的由来，了解清明节的日子和习俗，愿意参加清明节的活动。
2、初步了解家庭中人与人之间的亲属关系，怀念祖先，尊敬长辈等。
3.敬佩和缅怀革命先烈，懂得珍惜今天的幸福生活。
二、活动准备
课前联系家长参加本次活动，电脑课件，物品:各种图案的鸡蛋，每个孩子一个煮鸡蛋，蜡笔，贴纸，橡皮泥，剪刀，胶水等。
三、活动过程
1.用古诗介绍活动:清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。对不起，餐馆在哪里？牧童指向杏花村。(清明节)你知道清明节的日期吗？
2.老师讲述清明节的由来。
3.课件:老师边播放课件边讲故事，让孩子们了解革命老先烈的先进光荣事迹。
4.(1)展示人民英雄纪念碑课件，播放纪念碑录音。
(2)现代英雄:许多现代英雄也在抗洪救灾、抢险灭火、保卫国家生命财产中献出了生命。
5.看课件:老师带孩子扫墓的画面。
6.展示哀乐和人民英雄纪念碑的图片，请家长和孩子起立，向英雄致敬，表达怀念之情。
7.与孩子交谈:清明节有哪些习俗？
运动习俗:慢跑、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习惯:吃冷食、吃鸡蛋等。
8.展示鸡蛋，让孩子观察它们和自己带来的鸡蛋的区别。它是由什么制成的？
9.放鸡蛋的图片，激起孩子的好奇心和对制作的兴趣。
10，孩子和家长一起做彩蛋(方法和形式不限，如画画、涂色、剪纸粘贴、用橡皮泥做小动物等。).
11.玩鸡蛋:让孩子发挥想象力，用鸡蛋做各种游戏(滚、转、扔、站、摸鸡蛋等。)，看看孩子比赛谁玩的游戏多。
12，小朋友上台展示作品，用完整的语言讲述作品。
最后让孩子把彩蛋给其他班的孩子看并和朋友一起玩，在音乐的陪伴下走出活动室。