小班有哪些关于手指游戏的教案？

(伸出一根手指去摸宝宝)

敲，敲，用两个手指敲

(伸出两个手指，轻拍婴儿)

用三个手指捏

(伸出三个手指，轻轻捏在宝宝身上)

四指抓挠

(伸出四个手指轻轻挠宝宝)

五个手指拍手拍手。

(两只手鼓掌)

五兄弟爬上了山。

(从宝宝下半身爬山)

几英里后下来。

(从上到下在宝宝身上挠)

拍手

小手拍拍，小手拍拍

(拍手)

伸出你的手指，

(伸出你的食指)

眼睛在哪里？

(以夸张的语气问道)

眼睛在这里，

(指你的眼睛)

伸出你的手指。

(指着眼睛，用眼神鼓励孩子)

灵活变化:

你可以将你的眼睛转向身体的任何部位，

比如鼻子，嘴巴等等。

这个游戏教

孩子认识五官和身体部位，可以增强身体意识。

3.大拇指哥，二拇指哥，中鼓楼，四兄弟(唱戏)

小妞妞(抓住孩子的小手，一边点着手指一边说)

爬，爬，爬上山

(食指从手臂逐步指向肩膀)

听听你的耳朵。

(捏耳朵)

看你的眼睛。

(小眼睛)

闻闻你的鼻子

(小鼻子)

在你的嘴里品尝它

(小嘴)

机会

(停顿，突然把手伸进孩子的脖子里呻吟，每次孩子都会惊喜地等待。

这时)

手指游戏是一种双手动作协调的同时背诵儿歌或童谣的游戏。玩手指游戏的时候，我们做手部动作，背儿歌，协调眼神。全身的活动系统只做一件事，孩子的注意力、记忆力、感觉统合、节奏感、节奏感同时得到训练。

中文名手指游戏

出版社厦门音像出版有限公司

家长可以先给孩子的十个手指分配不同的角色(大一点的孩子可以自己分配角色)，比如老虎、熊、狗等。，或者他们可以直接在手指上画出与故事相关的动物和人物形象，然后编不同内容的故事，分别由十个手指弹奏，使故事生动有趣。这种游戏参与性强，有利于孩子口头表达和想象力的发展。

家长可以在孩子的手指中挑出最长的，让孩子挑出最短的。或者父母指出最厚的，让孩子挑出最薄的。利用手指的不同“形状”，让孩子学会理解高、瘦、长、粗的对应关系。